孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過孩子學編程好還是機器人好？，少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？，機器人編程和少兒編程哪個好，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學習效果怎么樣？??這幾點可以詳細了解下。
1.孩子學編程好還是機器人好？
要是有時間可以去寧波想象?？茖W探索中心看一下，聽我鄰居說挺不錯的，他也是前幾天把他孩子送過去了，以前他說他家兒子多動，現在好像好多啦，額——我是不是也該把我家三歲寶寶送去呀，培養(yǎng)一下注意力吧。
2.少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？
現在很多少兒編程做的比較大的公司，很多都在做線上課。大公司做線上課的好處是課程打磨的更細致和更到位，有更多的用戶，也容易得到反饋繼續(xù)優(yōu)化課程，但是線上課的互動反饋及老師的引導溝通受到很大限制。比如現在先進教學理念更多的是通過各種問題設置和小朋友當時的反應去引導小朋友自主思考、試錯、去體驗到在引導下解答問題的快樂，而這些線上教學是很難達到的，更多的是知識點的灌輸，更適合技能學習的年齡較大的小朋友。開源貓的少兒編程課程是，純軟件的Scratch編程和結合機器人開源硬件的Arduino編程。使用Scratch指令方塊制作簡單的游戲、動畫以及故事。通過一年半的學習，將全面掌握Scratch編程知識，在孩子啟蒙黃金期充分培養(yǎng)計算思維、邏輯思維。大齡段使用Arduino編程學員可以自行制作聲光控的臺燈，機械臂，智能車等項目。課程連貫性高、并且和實際生活相結合，激發(fā)學生的興趣，為將來解決實際問題打下基礎、
3.機器人編程和少兒編程哪個好
少兒編程與機器人編程學什么？機器人編程教育：學生通過機器人零件，進行組裝、搭建、編寫程序運行機器人，實現對機器人的操控，學到的硬件知識會比編程知識多。少兒編程教育則根據不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)性地學習少兒編程語言，由簡單、有趣、易學的Scratch啟蒙孩子的編程思維，培養(yǎng)孩子的編程學習興趣，幫助他們理解和掌握編程相關的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等，再到高級編程語言Python和C++等，學習編程語言的邏輯、算法、語法和結構等方方面面，讓學生去探究計算機編程的本質，解決實際問題。編程能夠讓孩子更深刻的理解數學概念，從而提升推理能力。編程思維可以提高寫作、演講等能力。應用場景不同機器人編程教育：通常編程都已經寫好存儲在模塊里，小朋友只需將模塊以不同的方式拼接起來，調用編程模塊指令讓機器動起來，而高級的機器人需要非常扎實的編程基礎才可以進行操控，是很難通過學習零散的編程知識建立。機器人編程應用范圍僅限于機器人本身，一旦換個機器人，還需要重新學習，在通用性上相對弱些。少兒編程教育是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構，其中會有一部分涉及到與硬件的交互，這里就和機器人有些類似，但是編程的高度是沒有限制的，編程語言全球通用。對孩子的幫助相同點：1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力；2、培養(yǎng)觀察力和耐心；3、培養(yǎng)動手能力、協(xié)作能力；4、提高學生分析問題和解決問題的能力。不同點：1、選擇方面：接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言，從Scratch到Python再到C++，選擇范圍很廣。2、學業(yè)方面：少兒編程領域有NOI和NOIP，獲獎學生有機會保送一流*，含金量也較高。機器人編程比賽則種類繁多，類目不一，每項的含金量很難統(tǒng)計，而且兩極分化嚴重，要么很高，要么很低。3、語言方面：機器人編程所用語言很多，不同的機器人需要不同的語言，比如樂高NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語言，適合初學者；高級的可以使用RobotC，但這些語言崗位需求很少。機器人編程并不系統(tǒng)學習Python、C++等高級編程語言，這也是為什么3歲開始學習機器人，到8歲之后沒有東西可學的原因。少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的，以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。比如機器人編程很少用到的Python，少兒編程里這個是重點內容。這種語言優(yōu)點很多，簡單易學、適用于數據分析，以算法為核心的人工智能更是常常用到Python。
4.編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學習效果怎么樣？
少兒編程學習要從兒童開始，5-18歲是孩子學編程的*年齡，在5歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個5～18歲是抽象邏輯思維的形成期。少兒編程將程序編程通過技術轉化為為孩子們易學易懂的積木式圖形搭建操作過程，增強了學習趣味性，讓孩子們樂于接受，在快樂中學習編程知識，增強邏輯力、解決問題能力。
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過孩子學編程好還是機器人好？，少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？，機器人編程和少兒編程哪個好，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學習效果怎么樣？??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！