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蘇州人氣*十少兒編程培訓推薦-排名推薦(少兒編程年齡)

日期:2022-03-07 17:11:24     瀏覽:334    來源:蘇州童程童美
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1.學習少兒編程要報培訓班嗎

少兒編程顧名思義是適合少兒學習編程,并不是讓孩子學多少的編程知識,主要是去學習編程思維,那么學習少兒編程要不要去報個培訓班學習,答案當然是必要去報個培訓班學習少兒編程的,一方面是家長們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子,一方面是學校去學習的知識比較全面,比較專業(yè)。綜合來看學習少兒編程是必須要去報個培訓班的。

2.少兒編程好學嗎

從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎?雖然我之前的機構(gòu)確實課程設置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

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3.少兒編程年齡

8-12歲的小孩的來說,動手能力在學習能力都會很成熟的,一般在8-12歲的是比較適合學習少兒編程的,現(xiàn)在很多學校其實不單單是學習編程,在動手能力方面也是一樣的很主要的,現(xiàn)在有些培訓機構(gòu)還做專業(yè)的機器人少人編程,但是有些小培訓機構(gòu)就沒有,選擇時候還是選著比較大點機構(gòu)對小孩子來說也是很有幫助的,鍛煉都是能力和思維邏輯能力。

4.少兒編程體系課程

現(xiàn)在很多地區(qū)都是有少兒編程的課程和輔導機構(gòu),目前來說有些學校來說磕磣體系是很完整,但是都些小的機構(gòu)還是不好的,主要是還是很機械性的培養(yǎng)方式,顯得少兒編程就很枯燥,還有學校在把成人的編程模式運用到少兒編程,也是不適合的不但對孩子起不到學習興趣,后期還是很討厭的,學習還是選著課程體系完整適合少兒編程學校。

5.少兒編程有什么用

成長階段相對重要的就是教會孩子如何思考與創(chuàng)造,而編程就是為培養(yǎng)孩子“如何思考與創(chuàng)造”*的工具,孩子能夠通過這樣的方式來了解到編程的魅力并激發(fā)學習的主動性,因此未來編程技能也不再是程序員所獨有的要求。所以學會編程,對于孩子將來從事任何一種工作都能有著充分的幫助。

6.少兒編程從圖形化學起的原因

之所以少兒編程要從圖形化開始學起,還有一點就是因為它雖然簡單但是也包含了常用的編程概念。俗話說“麻雀雖小但五臟俱全”,即使是在簡單的圖形化編程中的不同模板也基本都包含了常見的編程概念。換句話來說就是小孩子在玩游戲的同時也能夠?qū)W習到實用的編程邏輯。

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學員評價ASK list

  • 王**評價:童程童美少兒編程在尼盛尚品匯的四樓,交通非常便利,地鐵在*公園站下,尼盛萬麗酒店的旁邊。孩子非常喜歡這個編程課,給孩子上體驗課的老師是帥氣的喬老師,課堂氛圍非常好,內(nèi)容也很有趣,孩子說喜歡以游戲引入任務這個環(huán)節(jié),感覺很輕松,沒有平時上課壓抑的感覺。老師都非常熱情,希望孩子可以在童程童美可以好好學下去。
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  • 黃**評價:孩子在家里突然和我說自己想學編程,因為自己本身對這塊不是特別了解,經(jīng)朋友了解到了童程童美這個品牌,便在網(wǎng)上預約了一節(jié)體驗課。因為孩子之前沒有接觸過這一塊上手不是很快,但是老師很耐心很細致,專業(yè)度也值得信賴??傮w體驗不錯,后期可以考慮長期學習。
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  • 宋**評價:這次的一元體驗感受非常好,孩子一直喜歡編程,也去上過其他家的課,綜合起來這家的環(huán)境服務是好的,主要的是老師教的很好,這也是我們看重的點。
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  • 黃**評價:女兒在這里學了快兩年了,一直很感興趣,每次上課都很積極的過來。這次又給女兒報了兩個多階段,應該可以學到初中了。女兒之前是跟著汪老師,現(xiàn)在是金老師都很不錯的老師,都很負責,女兒也很喜歡他們。這邊的環(huán)境也是明朗親和,每次也上課也會和老師們談談心,分享一些教育經(jīng)驗,老師們也會給我一些獨特的見解。都很舒服舒心。希望女兒可以堅持學下去,她爸爸也一直說學習編程后整個邏輯能力加強了不少,至少數(shù)學成績是進步了不少了
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  • 陳**評價:我是在一次偶然的機會認識了童程童美這個機構(gòu),正好想讓孩子學點高級的東西,就帶著孩子來報名啦!現(xiàn)在才開始學習,希望能有好結(jié)果。
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  • 未**評價:總結(jié)一句話就是,硬性需求來學習,學校老師一對幾十人,難免孩子跟不上吸收不了。這邊都是小班課,有教課的老師還有學管老師,學不明白的跟不上的都可以去問,這點還是挺好的,而且老師也很耐心,不知道是不是因為我孩子太招人喜歡,哈哈哈哈,還是我對孩子太有信心,老師也會給我發(fā)孩子近課程的表現(xiàn),哪些需要加強改進的,還有就是學習后發(fā)生的變化,不是為了學而學,而是感興趣了,被動變成主動了,比較欣慰。
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  • 未**評價:學編程,到童程童美!孩子喜歡!不錯!
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