孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始*？，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？，零基礎(chǔ)想入門編程需要先學(xué)什么？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。
1.少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始*？
少兒編程建議可以在孩子上了**后開始，不宜過(guò)早。Scratch：Python：C++：但是無(wú)論學(xué)習(xí)那種編程語(yǔ)言，更多的我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，基于還是興趣的學(xué)習(xí)。
2.編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？
少兒編程學(xué)習(xí)要從兒童開始，5-18歲是孩子學(xué)編程的*年齡，在5歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)5～18歲是抽象邏輯思維的形成期。少兒編程將程序編程通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)化為為孩子們易學(xué)易懂的積木式圖形搭建操作過(guò)程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)趣味性，讓孩子們樂(lè)于接受，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，增強(qiáng)邏輯力、解決問(wèn)題能力。
3.零基礎(chǔ)想入門編程需要先學(xué)什么？
可以先學(xué) Pascal。 Pascal 是一門很好的教學(xué)語(yǔ)言。然后對(duì)過(guò)程式編程有些了解以后可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C 和 C++。 然后可以學(xué)一下 Java 或 C#。 當(dāng)然我的建議只是幫助你能夠了解過(guò)程式和面向?qū)ο蟮木幊?。至于要進(jìn)入IT業(yè)，方向和門類很多，所以學(xué)什么更好不能一概而論。如果希望能夠進(jìn)入計(jì)算機(jī)系，拿一個(gè)“科班出身”的學(xué)位，從Pascal學(xué)起不錯(cuò)，可以把 的基礎(chǔ)打好。但是大部分人，從Visusal Basic學(xué)起更能夠速成，并增加自信。大計(jì)算機(jī)科學(xué)的底子：c ，c++，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件工程，（可參考MIT Open )。業(yè)余者自修：Visual Basic， Scripting，F(xiàn)rontpage， Flash。C++是C的延伸，所以兩者有很大的重疊部分，分不清很正常。我覺(jué)得C是基礎(chǔ)。用C能夠熟練地寫程序以后，再逐漸接觸C++的程序設(shè)計(jì)理念可能更好一些?！皩W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的*方法是用它來(lái)編程序”。*，不能只學(xué)語(yǔ)言。許多*生認(rèn)為學(xué)*的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)是*的鋪路方法，因?yàn)樵S多公司招聘時(shí)要求這些方面的經(jīng)驗(yàn)。這些新技術(shù)雖然該學(xué)，但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程更重要，因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言和開發(fā)平臺(tái)日新月異，但是萬(wàn)變不離其宗的就是那些基礎(chǔ)課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)原理等。有位同學(xué)生動(dòng)地在“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”上把這些基礎(chǔ)課程比擬為內(nèi)功，把新的語(yǔ)言、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)比擬為外功。只追尋時(shí)髦的學(xué)生*只懂招式，沒(méi)有功力，是不可能成為高手的。
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始*？，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？，零基礎(chǔ)想入門編程需要先學(xué)什么？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！