各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委高度重視,黨政親自抓,切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的。三是落實投入責(zé)任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。請參閱《*教育改革中長期發(fā)展綱要》

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

教育學(xué)、心理學(xué)。

兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、教師音樂技能、教師舞蹈技能、教師語言技能、教師美術(shù)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、幼兒園課程概論、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒行為觀察與評價、學(xué)前教育政策與法規(guī)、教師心理素質(zhì)教育、家庭教育學(xué)等等。

我們的就業(yè)專業(yè)本來都是校企合作的,學(xué)生在學(xué)校的時候就按照企業(yè)用人的要求來培養(yǎng)的, 你只要正常的學(xué)習(xí),都能達得到,何況還有到企業(yè)實習(xí)較低半年。