廣州同和哪里有少兒籃球培訓(xùn)，找準自己的人生坐標，來廣州少兒籃球培訓(xùn)一切又會是新的起點，以下內(nèi)容小編做了詳細的講解練習(xí)籃球?qū)Φ暮锰?，籃球運動可促進智力的發(fā)展，籃球運動可以讓學(xué)會合作精神，學(xué)籃球基本功從什么開始，幾歲學(xué)籃球比較合適呢，籃球訓(xùn)練可以鍛煉的團隊意識。

1.練習(xí)籃球?qū)Φ暮锰?/strong>

籃球賽中，運動員在完成各項戰(zhàn)術(shù)任務(wù)時所進行的思維活動，其特點是直接與動作動作密切相關(guān)?；@球場地快速、變化多端，環(huán)境極不穩(wěn)定。它的任務(wù)是在動態(tài)過程中解決問題，只有不斷地快速解決問題，才能準確預(yù)測將要發(fā)生的變化。要適應(yīng)場上的變化，在一開始就立即做出下一步?jīng)Q策?；@球運動的迅速轉(zhuǎn)變，首先來自于正確的觀察判斷，觀察判斷的過程就是思維過程。少年時期籃球運動頻繁，隨著技戰(zhàn)術(shù)的不斷加強，熟練程度不斷提高，思維也會變得越來越敏捷，越來越發(fā)達?；@球賽場景復(fù)雜，變幻莫測，因此在青少年中尤其需要穩(wěn)定、注意集中、注意范圍、注意轉(zhuǎn)移、注意分配等方面發(fā)揮良好的促進作用，大大促進了青少年的智力發(fā)展。

2.籃球運動可促進智力的發(fā)展

籃球作為一種技能，必然與運動技能和智力技能密切相關(guān)。運動技能主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內(nèi)部語言在腦海中進行的認知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據(jù)，也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明，人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內(nèi)，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。

3.籃球運動可以讓學(xué)會合作精神

集體協(xié)作對于孩子未來的全面發(fā)展至關(guān)重要。可以有MVP(最有價值的球員)，但不能缺少因團隊合作而產(chǎn)生的勝利感?；@球賽是集體項目，需要團隊合作才能完成。一支球隊里，每個人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，互相合作可以進球。在幼兒園開展籃球運動，能讓孩子在玩籃球的過程中了解到團隊合作的重要性。

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4.學(xué)籃球基本功從什么開始

零基礎(chǔ)的小朋友開始學(xué)習(xí)籃球肯定是從最基礎(chǔ)的學(xué)，首先就是拍球，拍球看似是一個簡單的動作但是在練習(xí)基本功的時候是至關(guān)重要的，多拍球可以提高球感，可以增加控球度，因此您能看到的籃球訓(xùn)練營剛開始都是從拍球開始練習(xí)。

5.幾歲學(xué)籃球比較合適呢

如果是想讓孩子以后走職業(yè)路線，那就是四歲以后就可以，如果說是興趣愛好，*是六歲以后，這個時候孩子的身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性發(fā)展的都比較快，而且注意力和記憶力思維能力以及自制力都有明顯的提高，這對籃球的訓(xùn)練提供了良好的條件，所以還是要根據(jù)自身情況來決定孩子什么時候?qū)W習(xí)比較合適。

6.籃球訓(xùn)練可以鍛煉的團隊意識

在很多家庭獨生子女比較多，孩子也很少有需要分享的東西，給別人也沒有團隊的合作能力，而籃球是一個團隊的運動，需要球員之互相協(xié)作共同進步，只有一個團隊一條心才會取得勝利，在籃球運動中是不能走個人主義的，所以經(jīng)過籃球訓(xùn)練對孩子的團隊合作意識也是一個很大的改變。

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