株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學校【封閉式管理】 株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學校以"崇德礪能,精技樂群"為校訓,秉承"對學生負責、對家長負責、對社會負責"的辦學態(tài)度,實行封閉式準軍事化管理。在"7S"標準化管理的學習和生活空間里,重點培養(yǎng)學生的學習能力、社交能力、就業(yè)能力、團隊協(xié)作能力和自我管理能力,努力打造一所受人尊敬、值得信賴的學校。

全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領(lǐng)導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關(guān)注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

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在學生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學工處—校團委—班主任—教官—學生會"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴抓校紀校規(guī),學生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴抓校門出入管理,學生往返校實行學校和家長簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時手機一律上交,形成良好的班風、學風、校風,學校實行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。

特色專業(yè):軟件與信息服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)變化的需要,構(gòu)建德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有習近平新時代*特色社會主義思想、積極踐行社會主義核心價值觀的人文素養(yǎng)和良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握中等職業(yè)教育所必須的文化基礎(chǔ)知識、Web前端開發(fā)、移動端開發(fā)技術(shù)以及軟件信息服務(wù)知識,具有良好的理解能力、表達能力、學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的中等技能型人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)型企事業(yè)單位、**等的軟件研發(fā)、軟件測試、系統(tǒng)運維、信息服務(wù)等*,從事網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)庫開發(fā)管理、圖像處理、產(chǎn)品UI設(shè)計等工作。