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總算明白南寧演講口才培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

日期:2022-09-21 15:12:40     瀏覽:573    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:*版塊--心理素質(zhì)訓(xùn)練:1、揭開恐懼的9大“秘密”2、刺向恐懼的四把“利劍”3、超越自我的三個“錦囊”?第二版塊--口才表達基礎(chǔ)訓(xùn)練1、“聲”--嗓音與語音訓(xùn)練;2、“形”--態(tài)勢語訓(xùn)練3、“聽”--聽話訓(xùn)練;4、“禮”--說話禮儀訓(xùn)練?

南寧演講口才培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

*版塊--心理素質(zhì)訓(xùn)練:

1、揭開恐懼的9大“秘密”

2、刺向恐懼的四把“利劍”

3、超越自我的三個“錦囊”

? 第二版塊--口才表達基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、“聲”--嗓音與語音訓(xùn)練;2、“形”--態(tài)勢語訓(xùn)練

3、“聽”--聽話訓(xùn)練;4、“禮”--說話禮儀訓(xùn)練

? 第三版塊--口才表達技巧訓(xùn)練

1、言之有物--讓語言實起來;2、言之有序--讓語言排好隊

3、言之有趣--讓語言俏起來;4、言之有情--讓語言活起來

5、言之有理--讓語言強起來;6、言之有文--讓語言靚起來

? 第四版塊--口才思維訓(xùn)練[圖片3]

1、強化形象思維,達到繪聲繪色;2、強化逆向思維,做到語出驚人

3、強化質(zhì)疑思維,做到探本求源;4、強化邏輯思維,力求無懈可擊

5、強化類比思維,追求微言大意;6、弱化慣常思維,清除思維盲點

7、優(yōu)化思維素質(zhì),提升思維質(zhì)量

? 第五版塊--口才知識儲備訓(xùn)練[圖片4]

1、用經(jīng)典成語錘煉你的口才;2、用名言佳句打造你的口才

3、用俗語、歇后語豐富你的口才;4、用中外名人名言提升你的口才

? ★?職場精英演講力訓(xùn)練營 訓(xùn)練內(nèi)容 訓(xùn)練效果 什么原因使我們害怕演講? 通過心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對性強化的系統(tǒng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員有效克服登臺演講心跳冒汗,呼吸急促,大腦短路,不能思考,說話混亂,尤其是當有領(lǐng)導(dǎo)在場、有陌生人在場或聽眾較多時更加緊張的心理頑疾,做到輕松演講、自信演講。 什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理? 怎樣實現(xiàn)從不敢開口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變? 怎樣有效控制語速,避免講話過快或過慢? 發(fā)音吐字清晰,語速快慢得當,聲音流暢悅耳,語調(diào)抑揚頓挫,讓聽眾愛聽。 怎樣通過語速的快慢變化和語音、語調(diào)、語氣、重音等的高低強弱變化使演講更具感染力? 演講為什么要停頓?演講中怎樣適時、適當、適度、自如地停頓? 演講時應(yīng)該怎樣上(下)臺,要遵守怎樣的禮儀? 上臺亮相精彩,站姿挺拔端正、動作手勢自然大方,目光表情恰到好處,具有親和力,讓聽眾愛看。 上臺后到正式演講開始前要做什么? 演講時應(yīng)如何站立,手應(yīng)放在哪里? 演講常用手勢有哪些?應(yīng)該怎樣去做? 演講時眼睛要看哪里? 演講時怎樣的表情最適宜? 什么是演講"一陽指"? 通過案例教學(xué)、學(xué)員演練加講師點評的培訓(xùn)模式,使學(xué)員熟練掌握各類演講的套路和方法,輕松應(yīng)對各種場合、各種類型的講話,做到開場白吸引聽眾,主體生動飽滿,結(jié)尾干脆有力,使演講水平迅速提升。 為什么演講"一陽指"能解決所有演講問題? 學(xué)習(xí)吸引聽眾的十種演講開場白的方法。 學(xué)習(xí)最實用的架構(gòu)演講主體內(nèi)容的六種方法。 學(xué)習(xí)承接句、中心句、結(jié)束句等結(jié)尾"三部曲"。 學(xué)習(xí)演講中常用的詩詞佳句、名人名言、經(jīng)典故事、流行語等內(nèi)容,豐富學(xué)員的口才素材,增加知識儲備。 演講時信手拈來,巧妙引用,出口成章,充分彰顯演講者的文化底蘊和個人魅力,讓聽眾佩服。 形象思維訓(xùn)練: 什么是形象思維?怎樣做到形象思維? 運用形象思維演講的經(jīng)典案例。 演講形象思維實操訓(xùn)練。 使演講更為形象、直觀、具體、生動,便于聽眾理解和接受。 逆向思維訓(xùn)練: 什么是逆向思維?怎樣做到逆向思維? ?運用逆向思維演講的經(jīng)典案例。 演講逆向思維實操訓(xùn)練。 使演講觀點更新穎或表達方法更奇特,語出驚人,不同凡響。 類比思維訓(xùn)練: 什么是類比思維?怎樣做到類比思維? 運用類比思維演講的經(jīng)典案例。 演講類比思維實操訓(xùn)練。 使演講論述更為厚重、說理更為透徹,更能引起聽眾的共鳴。 質(zhì)疑思維訓(xùn)練: 什么是質(zhì)疑思維?怎樣做到質(zhì)疑思維? 運用質(zhì)疑思維演講的經(jīng)典案例。 演講質(zhì)疑思維實操訓(xùn)練。 使演講更有深意、更富懸念,更能有效激發(fā)聽眾的傾聽熱情。 思維的廣度和深度訓(xùn)練: 如何歸納提煉演講要點(演講歸納法)。 如何有效拓展演講內(nèi)容(演講發(fā)散法)。 學(xué)會歸納法,使演講重點突出、有力度,使聽眾更容易記??; 學(xué)會發(fā)散法,使演講內(nèi)容豐富、有深度。 開會三步法訓(xùn)練:介紹如何主持會議,如何會議發(fā)言,如何做總結(jié)發(fā)言等 學(xué)會高效開會,彰顯領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力。 競聘演講專題訓(xùn)練:競聘演講震撼開場、科學(xué)架構(gòu)主體內(nèi)容以及精彩結(jié)尾的系列方法 使競聘演講不走尋常路,擺脫千人一面的尷尬,標新立異、脫穎而出。 述職演講專題訓(xùn)練:述職演講的必備點、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點、述職演講的通用模板 使述職演講清晰順暢,重點突出,呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)需要的信息,贏得肯定。 就職演講專題訓(xùn)練:就職演講的目的、內(nèi)容、風(fēng)格以及就職演講的通用模板 使就職演講自然誠懇,有內(nèi)涵有感情,贏得聽眾的肯定和信賴。 表揚詞專題訓(xùn)練:表揚的分類以及不同類型表揚詞的通用模板 學(xué)會恰當?shù)皿w的表揚,以達到鼓勵并有效激發(fā)他人情緒的目的。 客戶答謝活動專題訓(xùn)練:客戶答謝活動場景分析以及活動主持、致辭等通用模板 使主持、致辭等真摯熱情、新穎生動,展現(xiàn)良好個人和企業(yè)形象。 聚會場景(選):根據(jù)學(xué)員需要,遴選常用聚會場景進行有針對性訓(xùn)練 聚會發(fā)言侃侃而談,展現(xiàn)良好的個人形象、建立良好的人際關(guān)系。 演講控場技巧訓(xùn)練:學(xué)習(xí)演講主動控場的方法以及忘詞、口誤、失態(tài)、設(shè)備故障等的應(yīng)對技巧。 使演講者積極主動掌控演講局面,即使出現(xiàn)失誤也能沉著應(yīng)對,展現(xiàn)個人魅力,變壞事為好事。 PPT制作和使用技巧訓(xùn)練:學(xué)習(xí)演講幻燈片(PPT)的制作要領(lǐng)以及使用技巧 使PPT充分合理地展示演講內(nèi)容,演講者擺脫埋頭念PPT的尷尬,在PPT和演講內(nèi)容間嫻熟自由的切換。 精選精彩演講與學(xué)員一同觀摩、分析討論、學(xué)習(xí)借鑒 以精彩演講的超凡作用,強化學(xué)員對于演講力重要性的深刻認識,并自覺地提升自己的演講力。 結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,進行即 興演講訓(xùn)練 幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識、方法,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,當場改正,達成*的學(xué)習(xí)效果。 ★?企業(yè)員工演講口才課程課程特色:1、該課程力求5個結(jié)合:理論與實踐相結(jié)合;講授與訓(xùn)練相結(jié)合;演練與點評相結(jié)合;示范與互動相結(jié)合;案例與實用相結(jié)合。 2、深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。 3、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗、參與、互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。 4、案例生動、操作性強;強調(diào)訓(xùn)練,實戰(zhàn)性強;個性輔導(dǎo),實效性強;簡單,有效,做得到。【學(xué)員風(fēng)采】[圖片5]何同學(xué)?不斷努力,不懈奮斗我將努力改正過去口才溝通中的不足,認真的對待每一件事,把在特訓(xùn)的日子里學(xué)到的知識充分運用到日常生活之中來,給身邊的人不一樣的感覺!從而充分的展示自己。我深信在以后我將對任何有意義的事情提出自己的看法,用心溝通與交流!在圈子中求同存異,號召伙伴們齊心協(xié)力團結(jié)起來,堅持下來,為自己的未來不斷努力,不懈奮斗! ? [圖片6]曹同學(xué)?夢想從這里啟航我想試著去改變,抱著這樣的心態(tài),我參加了新夢想的特訓(xùn)班,其實自己之前就是一直對播音主持演講感興趣,所以老師講的很多東西,我都看過,聽過,用過,但這都不重要,重要的是在這兩天一夜的培訓(xùn)中,我對感恩、奮斗、夢想、目標等有了更深層次的認識,這似乎使我有了很大的轉(zhuǎn)變,似乎我的人生看到了新的希望。 ?
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