托福考試由美國教育考試服務(wù)中心(ETS)研發(fā)，成績獲得了 150多個*逾10000個、*和機構(gòu)的普遍認(rèn)可
1 評獎學(xué)金的依據(jù)托?？荚嚦煽兣c獎學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來說能考到100分左右，成功申請獎學(xué)金的機會就大很多了
2 職場加分技能近幾年來，國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機構(gòu)或外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時，托福成績往往成為求職者的加分技能
3 公共課免修的證明國內(nèi)的部分高校會把托福成績作為公共英語課免修的依據(jù)。想要免修一些英語課程，可以參加托?？荚嚌M足免修的條件
4 *同步英語輔導(dǎo) **同步課程（*）+ 課程簡介：系統(tǒng)梳理知識要點，幫助孩子夯實基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)和鞏固課文中重要的單詞、詞匯以及句子的用法。通過課本配套讀物的學(xué)習(xí)，提高孩子的詞匯量，同時也提高他們的閱讀和寫作水平。同時，通過系統(tǒng)的音標(biāo)知識學(xué)習(xí)，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律和方法，從而進行正確的發(fā)音。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.講解分析重難點知識，對必考題型進行訓(xùn)練，鞏固并掌握實用的句型和語法點。 2.精選與書本配套的閱讀材料，掌握閱讀技巧，包括速讀抓取核心信息、歸納段落大意、聯(lián)系上下文判斷陌生詞意等，循序漸進提高高階閱讀能力，同時為寫作打好基礎(chǔ)，幫助學(xué)生鞏固知識點。 3.體系的學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，掌握豐富的語音知識，學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律。 **同步課程+ 課程簡介：課程緊密圍繞新課標(biāo)，以培養(yǎng)語言綜合運用能力為目標(biāo)，注重語言學(xué)習(xí)的實用性，主張在語境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和運用語言。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.對教材知識進行全方位的解讀，解析學(xué)習(xí)過程中遇到的重難點，并對知識進行拓展延伸，幫助學(xué)生扎實的掌握知識。 2.通過趣味十足的故事閱讀，幫助學(xué)生提高單詞量。并按照年段特征提供不同的閱讀輔助手段以及形式豐富的練習(xí)，幫助學(xué)生逐漸學(xué)會閱讀，同時也提高寫作水平。 3.以淺顯易懂的方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語音標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中把音素融入到字母中，讓字母融入到句子中，逐漸掌握發(fā)音規(guī)律和發(fā)音方法。 **同步課程+ 課程簡介：課程內(nèi)容有效結(jié)合學(xué)生同年齡段重點掌握的語言點和題型，旨在幫助孩子快速抓住考點難點，幫助孩子自信面對英語測試，提升綜合能力配合家庭作業(yè)，及時反饋增強學(xué)習(xí)效果；通過學(xué)習(xí)校內(nèi)教材的配套讀物，培養(yǎng)英語閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，增加詞匯量。同時通過國際音標(biāo)，掌握豐富的語音知識、學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧，有助于提高口語能力，而且對聽力能力的提高有很大幫助。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.對書本知識的分析講解，重難點知識的剖析與鞏固，掌握學(xué)習(xí)與做題的方法，提高學(xué)生做題的效率與準(zhǔn)確率。 2.學(xué)習(xí)有趣的英語小故事，增加詞匯量，同時熟悉英語的語言結(jié)構(gòu)，提高*生英語閱讀水平。 3.體系的學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，掌握豐富的語音知識，學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧，掌握單詞的發(fā)音規(guī)律。 **同步課程+ 課程簡介：課程緊密圍繞新課標(biāo)，以培養(yǎng)語言綜合運用能力為目標(biāo)。 1.通過對課堂內(nèi)容回顧和講解，讓孩子對英語知識有更深入的了解。 2.通過學(xué)習(xí)有趣的配圖故事，按照年段特征，提供不同的閱讀輔助手段以及形式豐富的練習(xí)，幫助學(xué)生逐漸學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀策略。 3.以淺顯易懂的方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中把音素融入到字母中，把字母融入到句子中，通過順口溜的形式復(fù)習(xí)因素。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)基本的語言知識，鞏固重要知識點。 2.通過學(xué)習(xí)校內(nèi)教材的配套讀物，培養(yǎng)英語閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，增加詞匯量，同時帶動語言學(xué)習(xí)。 3.掌握豐富的語音知識、學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧和發(fā)音方法，幫助學(xué)生掌握單詞的發(fā)音規(guī)律，說出純正地道的英語。 選擇環(huán)球課程體系四大理由 [圖片5] 小班授課不被動小班針對性教學(xué)的時間多 學(xué)員課堂自主性參與度積極 全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進程及效果
[圖片6] 知識答疑不掉隊準(zhǔn)確測試英語水平 根據(jù)入學(xué)情況1對1授課 課后監(jiān)督反饋整體學(xué)況
[圖片7] 量身定制不偏科全程輔導(dǎo)解答學(xué)員疑惑 形式多樣化輔助教學(xué)體驗 固吸收*化保證學(xué)習(xí)效果
[圖片8] 提升能力不手軟舒適體貼的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境 找到適合自己的方法和技巧 不斷設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)提高考試通過率
師資力量 [圖片9] Zednik 【主講】雅思寫作和口語、托福寫作和口語、環(huán)球青少兒英語、商務(wù)英語口語、捷克語、德語 【特色】來自歐盟*捷克的Zednik老師，擁有世界多國的游學(xué)和工作經(jīng)歷，且擁有中文博士學(xué)位。其不僅英語發(fā)音良好，而且可以毫無障礙的使用中文去和學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得，及時掌握學(xué)員需求，并把中英雙語教學(xué)完美結(jié)合。Zednik老師富有愛心，愿意與小年齡的學(xué)員耐心溝通，是環(huán)球雅思學(xué)校*的外籍“男神”。 【教育背景】捷克帕拉茨基*語言學(xué)碩士、安徽師范**當(dāng)代文學(xué)博士學(xué)位、捷克*獎學(xué)金獲得者、*來華留學(xué)獎學(xué)金獲得者、安徽省*外籍學(xué)者獎學(xué)金獲得者。擁有英語教師資格證書TEFL、漢語等級考試6級證書（外籍人士*級）。環(huán)球雅思特聘外國專家，常駐馬鞍山，環(huán)球雅思馬鞍山分校教學(xué)部副主任，大聲會口語俱樂部主講，小語種中心主講，雅思托?？谡Z和寫作主講，馬鞍山環(huán)球青少兒國際英語中心主講。 [圖片10] Yolanda 雅思總分：7.5（聽力：7 閱讀：8.0 寫作：7.5 口語：7） 雅思基礎(chǔ)段課程、強化段課程講師、環(huán)球商務(wù)英語、旅游英語主講。 教學(xué)優(yōu)勢：閱讀、寫作。 大連外國語英語專業(yè)碩士畢業(yè)。國際英文辯論賽*辯手，擁有專業(yè)八級證書、上?？谧g資格證書、BEC商務(wù)英語高級資格證書及教師資格證。曾在新東方擔(dān)任四六級、BEC、中級口譯及培優(yōu)口語主講，從事一線教學(xué)多年，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗。見識廣闊，美音純正。對待學(xué)生溫柔、貼心、耐心。通過總校培訓(xùn)和測評，深受學(xué)生和家長喜愛。其善于結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷活躍課堂氣氛，將授課內(nèi)容多元化，讓學(xué)生潛移默化中熟悉歐美文化。