教育孩子是一件嚴肅、認真的事情，而且無法推卸責任。許多事情如果解決不了，就會影響全家人生活的質(zhì)量，阻礙正常生活的進行，使全家人感到疲憊不堪，難以忍受。如果你認為教育孩子不需要聰明才智，那就錯了。我們既不希望用“賄賂”、“恐嚇”等一些短期行為來誘使孩子就范，對他的長期成長造成損害，又不能使自己的全部時間消耗在與孩子無休止的拉鋸戰(zhàn)中。這是一個高智商的工作。那么，如何讓孩子學會接受批評呢？ ?

? 帶著孩子長途旅行是一件辛苦的事情，每次行前都要做大量準備工作。給孩子帶一些食物和玩具，分散他的注意力，這種辦法有一些用，但是起作用的時間很短，兩三個小時后，孩子便不安起來，開始制造麻煩。 ? 王珍是一個很有經(jīng)驗的社會工作者，兩個孩子的母親。假期里，王珍同丈夫經(jīng)常帶孩子們開車去旅行。旅途短的話還沒問題，時間一長兩個小孩子就會在后面吵鬧甚至打起來，將帶著的食物扔得滿車都是。無論父母怎樣斥責，都不能讓他們停止舉動。后來王珍準備了一些玩具供旅途之用。所不同的是，她將玩具都用小袋子封好，然后告訴孩子們?nèi)绻麄儽憩F(xiàn)好的話，每隔半小時，可以拿到一個小袋子，里面裝的是有意思的小玩具。自從這一辦法實行以后，王珍家的旅行變得有趣多了。沒有了孩子們在后座里嘶喊、打鬧，父母可以更安心地享受車外的景色和旅途中的交談了。 ? 有人雖然也買了許多玩具，但孩子在一開始便都加以探究——拾起來玩弄幾下，又丟了去玩其他的玩具。很快地，他們的好奇心得到了滿足，太多的選擇又使他難以集中注意力在任何一件玩具上。王珍的方法就比較明智。封起來的小袋子使孩子格外好奇，想知道里面究竟有什么玩具。半個小時的間隔可以使孩子對一件玩具保持適當?shù)呐d趣，同時對新玩具的企盼也促使其有意識地注意自己的行為。在旅行中，如果能采納王珍的方法，效果自然要好得多。 ? 做父母的常常有很多疑問需要解答：孩子不肯睡覺怎么辦？不吃飯怎么辦？打人怎么辦？向親友詢問，向書本討教，往往會得到很大啟發(fā)，有豁然開朗之感。然而生活中的每一件小事都是千變?nèi)f化的，結果父母往往發(fā)現(xiàn)別人的告誡與經(jīng)驗不適用。的確，我們不能依賴他人甚至專家來幫助我們解決問題，而是需要發(fā)揮我們的創(chuàng)造性。 ? ?