如何培養(yǎng)孩子判斷能力？每個(gè)人都有一定的分析判斷能力，孩子也是一樣的。媽媽們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去嘗試做事情，孩子在每一次的嘗試過(guò)程中都會(huì)或多或少有所感想。這個(gè)時(shí)候，媽媽們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)在實(shí)踐中去分析問(wèn)題，從而使孩子不斷地完善自己。而每一次的嘗試都會(huì)是一次很重要的提升，如此往復(fù)，孩子的能力就會(huì)得到提高。 ?

? 現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，不僅在生活中風(fēng)吹不著、雨淋不著，而且總有人哄著、疼愛(ài)著，似乎他們生活中根本不需要去嘗試，也失去了嘗試失敗的機(jī)會(huì)。然而，嘗試失敗，然后分析原因，再去解決問(wèn)題，這是一種自我完善。它能夠讓孩子在不斷的嘗試中，循序漸進(jìn)地提升自己的能力，最終成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。 ? 在生活中，個(gè)別媽媽的做法實(shí)在是令人擔(dān)憂。媽媽們會(huì)在陪孩子玩游戲或者下棋的過(guò)程中，故意輸給孩子，她們覺(jué)得這樣會(huì)讓孩子感受到快樂(lè)，而不愿讓孩子去體會(huì)任何失敗。一直在生活中為孩子偽造順境，而等到孩子走上社會(huì)后，往往不能正確地去應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的各種挫折和失敗。不去應(yīng)對(duì)并不表明沒(méi)有挫折和失敗，一旦挫折和失敗來(lái)襲，他們往往會(huì)比其他的孩子表現(xiàn)得更為沮喪、懊惱甚至是喪失信心，一蹶不振。所以說(shuō)，媽媽應(yīng)該讓孩子從小就充分地去體會(huì)失敗的滋味，然后幫助他們學(xué)會(huì)從失敗中查找原因，然后分析原因，不斷地完善自己。只有這樣，將來(lái)孩子才能在學(xué)校里、社會(huì)上經(jīng)得起各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。 ? 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)。媽媽們要通過(guò)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)孩子的判斷能力，讓孩子能夠更好地去判斷自己的生活。當(dāng)孩子能做出合理的判斷時(shí)，他們長(zhǎng)大后便能夠在人生路上找準(zhǔn)方向，只有經(jīng)過(guò)嘗試，才知道自己想要做的到底是否合理或者可行，也只有經(jīng)過(guò)嘗試，才能讓人成長(zhǎng)。 ? 一個(gè)久居海外的人帶著他七歲的孩子回到*后，到北京的朋友家去做客。小孩一直在國(guó)外長(zhǎng)大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)餛飩，到廚房看到生的餛飩，便覺(jué)得很新鮮，于是抓起一個(gè)就往嘴里塞。女主人本來(lái)想制止這個(gè)孩子，但是被孩子的母親拉住了。她微笑著平靜地對(duì)女主人說(shuō)：“沒(méi)事的，不要去管他，這樣他才會(huì)體會(huì)到生的是不能吃的?！敝?，女主人看到那個(gè)小孩吃了一口，果然皺著眉頭，咧著嘴吐了出來(lái)。這個(gè)孩子通過(guò)自己親自大膽的嘗試得知生餛飩是不好吃的，也是不能吃的，而在以后的生活中，他肯定不會(huì)再去吃生的了。這是他通過(guò)自己的親身實(shí)踐得到的，這也將成為他的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。 ? 每一件事情都要靠孩子自己的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，讓孩子適當(dāng)?shù)厝ンw驗(yàn)失敗，可以讓他們?cè)谑≈袑W(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，從而提高自己，也只有這樣，他們將來(lái)才能夠自食其力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。國(guó)外的很多媽媽都是用這種方法來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育的，這種方式既能夠很好地鍛煉孩子的判斷能力，又能增強(qiáng)孩子的正視失敗的信念。許多事實(shí)都證明了一個(gè)道理：安逸不僅不能讓孩子一直感受到生活的幸福，還會(huì)給孩子以后的生活帶來(lái)許多挫折。所以說(shuō)媽媽們一定要學(xué)著去培養(yǎng)孩子的判斷能力，讓孩子自己掌握分辨事物的能力。即便是孩子做錯(cuò)了，或者是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，起碼孩子能夠通過(guò)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。媽媽們千萬(wàn)不要因?yàn)榕潞⒆邮?，就不讓其嘗試，小時(shí)候的失敗經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏尯⒆用靼缀芏?，讓孩子知道失敗不是什么大不了的事情，同時(shí)，讓孩子知道怎么樣去判斷事物的對(duì)與錯(cuò)。 ? 當(dāng)孩子在不斷的嘗試中遇到了挫折和失敗的時(shí)候，媽媽應(yīng)該根據(jù)孩子的現(xiàn)狀來(lái)分析孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，讓孩子明白今后應(yīng)該如何提高自己。在鍛煉孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的心理承受能力。 ? 1.給孩子制造選項(xiàng) ? 每個(gè)孩子的生活都不可能全部在媽媽的預(yù)料之中，所以，為了避免孩子出現(xiàn)措手不及的情況，媽媽們不妨給孩子制造選項(xiàng)。這個(gè)時(shí)候的選項(xiàng)是為了培養(yǎng)孩子判斷能力，讓孩子知道自己存在的價(jià)值，而不是一味地依賴媽媽。給孩子制造選項(xiàng)，讓孩子自己去判斷，并且做出選擇。 ? 2.媽媽要幫助孩子正確對(duì)待失敗 ? 孩子在選擇的過(guò)程中難免會(huì)遇到失敗，這個(gè)時(shí)候媽媽們就應(yīng)該幫助孩子正確地對(duì)待失敗，這也是培養(yǎng)孩子判斷能力的關(guān)鍵一步。媽媽們可以給孩子分析失敗的原因，幫孩子從中完善自己。因?yàn)?，在以后的人生歷程中，孩子會(huì)面對(duì)許多挑戰(zhàn)，考試、升學(xué)等等，有成功的喜悅，更有失敗的困擾，這就需要媽媽教會(huì)孩子在失敗中成長(zhǎng)。 ?