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終于理會sat詞匯怎么背

日期:2019-08-23 12:25:10     瀏覽:383    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:sat詞匯怎么背?SAT考試是全*包括美國本土高中生在內(nèi)的統(tǒng)一考試,而*高中生積累下來的單詞數(shù)量至多不過3000~3500,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到美國本土高中生詞匯量水平。且不說有人提出SAT詞匯量需達(dá)到10000以上,就算*高中生有3000詞匯
  sat詞匯怎么背?SAT考試是全世界包括美國本土高中生在內(nèi)的統(tǒng)一考試,而*高中生積累下來的單詞數(shù)量至多不過3000~3500,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到美國本土高中生詞匯量水平。且不說有人提出SAT詞匯量需達(dá)到10000以上,就算*高中生有3000詞匯而運(yùn)用起來的又有多少?種種原因都讓詞匯成為了阻礙*高中生備考SAT攔路虎。事實上,SAT詞匯也并沒那么可怕,只要考生敢于面對,一定會攻克這道難關(guān)。sat詞匯怎么背?下面上海新東方小編為大家總結(jié)了幾點(diǎn)建議,希望能對大家備考SAT有所幫助。   一、準(zhǔn)備一本專屬自己的單詞本。   上海新東方小編知道有很多同學(xué)習(xí)慣在復(fù)習(xí)單詞時就“純”復(fù)習(xí)單詞,即把其它各項如閱讀、寫作等都扔一邊;或有些同學(xué)喜歡買一本從“A”到“Z”的詞匯本,剛開始幾天特別積極,可是很少有人能堅持到D部分的,基本“A”還沒結(jié)束意志力就已經(jīng)被摧殘得所剩無幾,這點(diǎn)其實也能理解,畢竟人都有惰性,但其根本原因在于,大家在背這些單詞的時候只是一種表象的記憶,單詞真正意思并未深入自己的腦海中,而存在只是一種模糊的概念,以后就算在做題時遇到,也只是抓腦袋說“這單詞很熟!但是就是想不起來是什么意思!”所以其實比較好的方法莫過于“自創(chuàng)”一套單詞本,把自己平時在做OG或做真題等過程中遇到的生詞寫下來,這樣自己便可以一邊看閱讀或做習(xí)題,一邊記憶單詞,所記錄下來的單詞同時也是為自己量身定做的單詞,而且你所積累下來的單詞其實也是考試中的高頻詞 ?   二、要有一套系統(tǒng)的規(guī)劃。   很多同學(xué)在記憶詞匯時,可能會有一種誤解,覺得明明是自己昨天背過的單詞,可是第二天就忘了很多,一個星期之后所記得的沒幾個了,于是總有學(xué)生會跟我訴苦,覺得是不是自己太“笨”了,或者是不是自己“記憶力不好”,其實并非如此。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,我們便可明白單詞的記憶其實是一個重復(fù)鞏固的過程。 ?   從圖中我們可以看出,“無意義音節(jié)”是容易遺忘的一項,而我們是否可以利用這一點(diǎn)制定出一套詞匯記憶方案呢?上海新東方小編認(rèn)為較科學(xué)的復(fù)習(xí)周期可定為下面幾個周期: ?

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  1. *個記憶周期:5分鐘   2. 第二個記憶周期:30分鐘   3. 第三個記憶周期:12小時   4. 第四個記憶周期:1天   5. 第五個記憶周期:2天   6. 第六個記憶周期:4天   7. 第七個記憶周期:7天   8. 第八個記憶周期:15天   如此往復(fù),便能把遺忘曲線“拉直”了。 ?   三、運(yùn)用其它方法輔助記憶。   大腦分為左腦和右腦,兩腦各有不同的功能,具體說,左腦主要處理語言、邏輯、數(shù)學(xué)和秩序等,右腦則主司節(jié)奏、旋律、圖像等。盡管功能各異,但是這兩個半腦彼此的運(yùn)作并非截然分開的,而是互相支持、相互協(xié)調(diào)。在記憶單詞的時候并不提倡死記硬背,我們可以通過詞根、詞綴的方法將詞匯分類記憶,比如flor-是“花”的詞根,如,flower(花),florist(花商),flourish(繁榮);可以運(yùn)用諧音、聯(lián)想等記憶方法來更快地記住單詞,如ambition(俺必神):野心勃勃,ponderous(胖的要死):笨重的…;同時也可以根據(jù)分類記憶法,比如*的名詞可以總結(jié)有:psychology,anthropology,archaeology,sociology,ecology等。以上這些方法只是為輔助之用,即加深印象,且很多單詞并無明顯規(guī)律可循,增加枯燥記憶單詞過程中的一點(diǎn)樂趣而已。 ?   上海新東方小編認(rèn)為單詞記憶貴在堅持,同時要有一套科學(xué)的方法,而不是一味地如無頭蒼蠅般亂撞,平時也可總結(jié)自己記單詞的規(guī)律,長此以往,必定能拿下單詞關(guān)。
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