讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西，擴充我們對其他知識的補充。武漢陽光喔作文培訓(xùn)機構(gòu)小編整理愛讀書的*作文，一起來看吧。

愛讀書的*作文(1)

時間在不停地流逝，當(dāng)你打字時，時間從你的指尖上流去；當(dāng)你咀嚼時，時間從嘴中流去；當(dāng)你睡覺時，時間從床上流去。 我們已經(jīng)十二歲了，同時也從原來的懵懂無知變得成熟了，甚至開始可以獨當(dāng)一面。越來越廣闊的知識面讓我們明白了許多道理，人心的險惡也了解了一些。 我們看的書，從之前的一段一頁的小漫畫，再到拼音標(biāo)識的童話，又看起了楊紅櫻阿姨的校園小說，*我們手上捧著的書，成了富有內(nèi)涵的中篇小說。 我十分酷愛讀書，從*開始，每個周末去一次新華書店是我以前最開心的事，在書店里面找一本中意的書，然后靜靜地找一個地方坐下來。一個人悄悄地走入作者為我們編制的世界，被故事中的人物牽動著情緒。興奮、傷心、悲哀、著急，并且看完后經(jīng)常有一種難以訴說的情緒。 我喜歡看那種結(jié)局不完美的文章，在我看來，生活不會讓你擁有安穩(wěn)過完這一生的權(quán)利，每個人都是平凡的，但每個人都會擁有一個波瀾壯闊的生活，不是嗎？ 那種難以訴說的情緒我完全無法判斷是什么，它包括了喜悅、可惜，又有一種希望結(jié)局是美好的感覺。 因為喜歡看悲哀的文章，所以我經(jīng)常去逛成人書區(qū)，加上我的知識面比同齡人廣得多，倒也看的一知半解。 我挺喜歡小四的書，《小時代3》我家就有一本，我看書向來囫圇吞棗，你拿一本我看過的書問大致內(nèi)容，我大概會不知所云地問你主人公是誰，但《小時代3》讓我百讀不厭。 我喜歡的是里面的語言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的語言描寫、生動的景色講述，讓我一下就喜歡上了這位文筆非凡的作家。 我喜歡的作者因為時間而慢慢變化了，以前，我因為沒有見過楊紅櫻而沮喪不已。后來，我喜歡上了沈石溪的動物小說。然后，我愛上了羅爾德·達爾的文字。*，我因為郭敬明去看完了小時代所有系列的電影。 人的成長與心靈體驗是很重要的，書教會了我許多知識，讓我可以從容地面對許多事情，慢慢地開始成熟了，也慢慢變得圓滑了。知道了盡管走上社會不能狡詐卻也不能毫無心機，明白了盡管人心險惡卻也不是沒有真情。書真的教會了我很多事情。 人的一生都在學(xué)習(xí)，而想要得到知識，就必須得通過生活實踐與了解書中的種種來學(xué)習(xí)。人伴隨著書而長大著，書靠著人的閱讀而存在著，密不可分的兩種東西創(chuàng)就了我們現(xiàn)在的文明社會。

愛讀書的*作文(2)

品一縷書香，讀百味人生。 ——題記 一剪嫻靜的光陰。 我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動之聲。 我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會百味人生。 手捧心愛的課外書籍，有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應(yīng)有盡有，可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹?，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費苦心！ 大約是上**時，有一天父母都不在家，我孤獨一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。 隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的語言，生動的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臅邕_胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點亮了我靈魂的燈塔…… 一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長。

愛讀書的*作文(3)

皎潔的月光撩起窗紗，傾灑在書桌上，似乎想伴我一同享受這一段書香裊裊的時光。 當(dāng)我漫步于書香滿溢的詩詞歌賦中時，杜甫向我展開“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠大志向，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄苦哀愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟天下的人生…… 夢醉墨香天空，輕步詩意書徑。書帶我去領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”的超然；體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國豪情；想象“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁思鄉(xiāng)；感悟“百川東到海，何時復(fù)西歸”的時間飛逝…… 靜坐書前，心游萬仞，一覽海納百川。眼前，清冷汨羅江的水泛著寒光，屈原長嘆，滿懷憂傷，漫步于江畔，凄冷孤獨，楚國萬千子民身處水深火熱，怎能不讓他心痛，于是一腔報國熱血無傾灑之地，吟詠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，懷石投江。耳畔，似乎聽見蘇軾抒發(fā)著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報國之志，卻又轉(zhuǎn)向“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”那般對人生的思索。 清冷的月光下，一人揮筆淡寫著《紅樓夢》，眼前便朦朧浮現(xiàn)著“嫻靜時似嬌花照水，行動處如弱柳扶風(fēng)”的林黛玉，“面若中秋之月，色如春曉之花”的賈寶玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳。“黛玉葬花”之哀慟，“晴雯撕扇”之率真，在我心中早已留下深深的印記。 燈熄了，月也睡了，那一段書香裊裊的時光，帶給我無窮的樂趣，正所謂“泛舟書海，樂趣無窮”有此樂，又有何求哉？

愛讀書的*作文(4)

[圖片3]書，是世界上最最含知識的東西，能然你知天文、曉地理、懂歷史、了解生物，明白熟透了的蘋果為什么會從樹上垂直下落；知道兩種化學(xué)試劑倒在一起是會爆炸、還是會融合。書，帶你探索神秘與未知。 書，還是世界上最最富含感情的地方：書中無一不貫穿了作者對物的喜愛；對人的喜、怒、哀、懼；對事的萬千感慨；對景的流連忘返；對音樂的心馳神往。書，帶你領(lǐng)會人生的百味。 我也經(jīng)常陶醉在泛著濃郁書香的書海里……打開百科全書，看見那一個個會說話的文字，他們正述說著世界的變遷。陶醉其中，我好像來到了浩瀚無邊的宇宙，看見了壯觀的行星、恒星的生成與毀滅；我又好像來到了天空，俯視著幾十萬年來海陸的變遷；我好像又站立在長安城樓上，時間不停流轉(zhuǎn)；我好像變成一只金雕，跟同伴們一起翱翔在無盡蒼穹。 陶醉其中，我好像領(lǐng)略到老舍先生對貓的喜愛；又好像感受到魯迅先生對“長媽媽“的喜與怒；又好像看見萬千國人對日本行為的震怒和怒吼“釣魚島是*的！”；又好像身臨其境地感受到九寨溝，張家界的美景。 陶醉其中，它教會了我“仁義禮智信孝重”，教會了我“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，教會了我“海燕像那黑色的閃電，在狂風(fēng)暴雨中高傲的飛翔?！苯虝宋摇疤旖荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?書，是文明的良師益友；書，帶我們探索神秘與未知；書，帶我們領(lǐng)略人生百味。讓我們在書中成長，陶醉在這智、知、感、理的書海中吧！