現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有一個(gè)問(wèn)題:他們花了很多時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，而孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)有提高。家長(zhǎng)心里很著急，無(wú)形中也給孩子帶來(lái)了很多壓力。怎樣減輕*學(xué)習(xí)壓力呢?今天一起來(lái)學(xué)一下。 ?

制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?

如果孩子每天面對(duì)嚴(yán)厲的父母，孩子很容易產(chǎn)生反感。一旦這種情緒產(chǎn)生，孩子們就會(huì)厭倦父母的要求。在學(xué)習(xí)中也會(huì)帶著消極的情緒，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)下降。 ?

如果父母經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受友好的氛圍，那么孩子在輕松愉快的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)提高。在這里，家長(zhǎng)也需要注意，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不是督導(dǎo)，而是在一旁給孩子鼓勵(lì)和支持，讓孩子保持輕松愉快的心情。 ?

學(xué)會(huì)和孩子討論問(wèn)題 ?

當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們經(jīng)常向父母求助。然而，當(dāng)父母向孩子解釋這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不僅要說(shuō)話，還要激發(fā)孩子的思考和討論的興趣，這樣孩子才不會(huì)感到無(wú)聊。 ?

父母在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)將引導(dǎo)的步驟分為多個(gè)步驟，引導(dǎo)孩子通過(guò)自己的思考來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)閱讀、討論等方式，孩子可以清楚地了解到哪些知識(shí)是薄弱的。 ?

教孩子如何自己解決問(wèn)題也會(huì)幫助他們意識(shí)到自己解決問(wèn)題是多么有趣的一件事情。下次遇到問(wèn)題，他會(huì)先自己解決。 ?

錯(cuò)了也要適當(dāng)鼓勵(lì) ?

當(dāng)父母幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果他們犯了錯(cuò)誤，不應(yīng)該責(zé)罵他們。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他們更需要鼓勵(lì)和支持，而不是父母的勸阻和責(zé)罵。在父母的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)下，孩子的自信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。 ?

引導(dǎo)孩子理解問(wèn)題 ?

現(xiàn)在*生的作業(yè)話題不僅很有趣，而且設(shè)計(jì)也很巧妙，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子仔細(xì)分析，讓他們發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。 ?