重慶江北少兒口語(yǔ)培訓(xùn)中心，昨晚聽(tīng)說(shuō)我表哥在做重慶少兒英語(yǔ)，接下來(lái)我就和大家談?wù)勗趺刺岣哂⒄Z(yǔ)口語(yǔ)，如何激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，為什么現(xiàn)在英語(yǔ)的幼兒那么多，少兒英語(yǔ)的閉音節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，外教學(xué)習(xí)比較方便。
1.怎么提高英語(yǔ)口語(yǔ)
當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)有一定的基礎(chǔ)的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)始要求孩子的發(fā)音口語(yǔ)要準(zhǔn)確，這個(gè)時(shí)候怎么提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)是關(guān)鍵，提升英語(yǔ)口語(yǔ)可以選擇正規(guī)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再報(bào)外教班，有助于孩子的口語(yǔ)提高。其實(shí)在一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就要選擇給孩子報(bào)一個(gè)外教班，網(wǎng)課外教班也比較便宜，對(duì)于孩子今后的口語(yǔ)是很有幫助的。所以有條件的話，一開(kāi)始就要給孩子報(bào)外教班。
2.如何激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣
其實(shí)很多家長(zhǎng)都想給孩子抱一個(gè)英語(yǔ)興趣班，但是有些孩子就是不喜歡學(xué)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)提不起興趣，那么怎么才能讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣呢？小編認(rèn)為讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣這是培訓(xùn)學(xué)校需要處理的問(wèn)題，家長(zhǎng)這邊只需要輔助，少兒英語(yǔ)課程有趣的表達(dá)形式跟學(xué)?？菰锏恼n程對(duì)比，更能吸引孩子的注意力。讓孩子們?cè)谮s學(xué)比幫超的良性競(jìng)爭(zhēng)下，*程度的激發(fā)出孩子的興趣，這樣就能讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生積極的興趣。
3.為什么現(xiàn)在英語(yǔ)的幼兒那么多
很多家長(zhǎng)都已經(jīng)意識(shí)到了危機(jī)，孩子一定要從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，不然長(zhǎng)大后就被同齡人甩出幾條街，事實(shí)也證明如此。所以一定要在孩子的起跑線上助力一下，不能讓自己的孩子在起跑線就輸別人一截，畢竟英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上通用的*語(yǔ)言，所以現(xiàn)在為什么那么多幼兒都在學(xué)英語(yǔ)。
重慶江北少兒口語(yǔ)培訓(xùn)中心4.少兒英語(yǔ)的閉音節(jié)
學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的人都知道，閉音節(jié)。元音字母之后有一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r w y 除外），這樣的音節(jié)叫閉音節(jié)。重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音，在英語(yǔ)重讀閉音節(jié)中元音字母不是發(fā)它本身的字母音。以輔音字母結(jié)尾，重讀部分在后面的音節(jié)。
5.充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情
每個(gè)孩子的語(yǔ)言體驗(yàn)都不一樣。 敏感性高的孩子不必父母擔(dān)心太多，但敏感性低的孩子不僅需要父母為其擔(dān)心，還需要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 此時(shí)，父母不必?fù)?dān)心，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，以便孩子有更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
6.外教學(xué)習(xí)比較方便
眾所周知，在教外的教育時(shí)，教學(xué)的時(shí)間和地點(diǎn)由您決定！如今，生活節(jié)奏非?？臁和虺扇?為兒童提供有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。鑒于孩子上課的需要與成人加班之間的矛盾，外教老師將根據(jù)學(xué)生的時(shí)間表調(diào)整上課的時(shí)間和地點(diǎn)。我認(rèn)為這是教外國(guó)老師的*優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槌浞挚紤]實(shí)踐方面已大大改善了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，這與現(xiàn)代生活節(jié)奏相吻合。
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