學(xué)校面向*招生,培養(yǎng)五年制大專、三年制及一年制中專人才,主要為社會(huì)輸送*和幼兒園合格教師及游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)表演、播音與主持、旅游服務(wù)與管理、電子電器、營銷與管理、文秘等專業(yè)人才。學(xué)校是湖南省農(nóng)村*教師五年制大專免費(fèi)師范生培養(yǎng)基地、湖南省*骨干教師培訓(xùn)基地、衡陽市骨干教師培訓(xùn)基地、湖南省省級(jí)幼兒園園長及幼兒園骨干教師培訓(xùn)基地、三星級(jí)文明單位,2007年被衡陽市人民*授予"就業(yè)單位"、2008年榮獲"湖南省中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位"、2008年、2009年相繼被衡陽市教育局評(píng)為年度工作目標(biāo)管理考評(píng)單位。
學(xué)校有一支高素質(zhì)的敢為人先、愛崗敬業(yè)、愛生如子、甘為人梯的干部教師隊(duì)伍,其中高級(jí)職稱教師47人,研究生學(xué)歷教師16人,特級(jí)教師3人,級(jí)、省級(jí)普通話測(cè)試員6人,心理咨詢師2人。辦學(xué)三十年來,不斷探索藝術(shù)特色的辦學(xué)之路,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,社會(huì)影響逐年擴(kuò)大,近幾年畢業(yè)生都安置在上海、杭州、寧波、廣州、深圳、珠海、東莞、中山、成都、長沙等工作環(huán)境、工資福利較好的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)前教育,藝術(shù)教育,實(shí)用英語,現(xiàn)代信息技術(shù)。
開設(shè)課程]:
|學(xué)前教育|暫無|暫無|暫無|面授|
|藝術(shù)教育|暫無|暫無|暫無|面授|
|實(shí)用英語|暫無|暫無|暫無|面授|
|現(xiàn)代信息技術(shù)|暫無|暫無|暫無|面授|
學(xué)校特色
我校在第七屆*中等職業(yè)學(xué)校"文明風(fēng)采"大賽中再獲佳績
從第七屆*中等職業(yè)學(xué)校"文明風(fēng)采"大賽組委會(huì)傳來喜訊,我校共有6件作品獲獎(jiǎng),其中2件獲二等獎(jiǎng),2件獲三等獎(jiǎng),2件獲獎(jiǎng),5位教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
第七屆*中等職業(yè)學(xué)校"文明風(fēng)采"競賽活動(dòng)是以"弘揚(yáng)民族精神,樹立職業(yè)理想"為主題,由教育部、中央文明辦、共青團(tuán)中央和*職業(yè)教育社四*聯(lián)合主辦。此次競賽活動(dòng),我校高度重視,專門成立了"文明風(fēng)采"競賽指導(dǎo)工作小組。學(xué)校先后組織開展了征文比賽、動(dòng)漫比賽等。通過"人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔"的形式,采取能增強(qiáng)學(xué)生、指導(dǎo)教師參賽積極性的具體措施,提高了"文明風(fēng)采"競賽活動(dòng)的參與普及率和廣泛性,確保競賽活動(dòng)扎實(shí)有效開展。學(xué)校將"文明風(fēng)采"競賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合,形成富有特色的德育整體合力和生動(dòng)活潑的德育氛圍,發(fā)揮了良好的育人功能。
本次"文明風(fēng)采"競賽活動(dòng)的開展,進(jìn)一步拓寬了德育工作的空間,豐富了我校文化建設(shè)的內(nèi)涵。
我校喜獲三項(xiàng)2010年省級(jí)教師培訓(xùn)承辦權(quán)
近,湖南省教育廳正式下達(dá)2010年教師培訓(xùn)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃,我校獲準(zhǔn)承辦湖南省幼兒園園長崗位培訓(xùn)、湖南省幼兒園骨干教師培訓(xùn)、湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校*音樂教師培訓(xùn)(*音樂課件制作方向)。
我校作為省級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來承擔(dān)省級(jí)幼兒園園長培訓(xùn)和省級(jí)幼兒園骨干教師培訓(xùn)。2010年湖南省教育廳對(duì)省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行申報(bào)制和優(yōu)選制,各高等學(xué)校和省級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極申報(bào),經(jīng)過湖南省教育廳組織嚴(yán)格評(píng)審,我校從眾多申報(bào)單位中脫穎而出,一舉獲得湖南省幼兒園園長崗位培訓(xùn)、湖南省幼兒園骨干教師培訓(xùn)、湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校*音樂教師培訓(xùn)(*音樂課件制作方向)承辦權(quán),并且是2010年省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目承辦單位中的一所中專學(xué)校。
我校舉辦育嬰師資格培訓(xùn)講座
為了幫助學(xué)生全面了解育嬰師職業(yè)前景,拓展學(xué)生就業(yè)思路和就業(yè)渠道,2010年4月15日晚,我校特邀湖南省育嬰師新職業(yè)開發(fā)及育嬰師考評(píng)員周漢蓮老師來校為全體幼教專業(yè)學(xué)生講座。周老師以"早期教育成就精彩人生"為主題,以其對(duì)嬰幼兒早期教育和潛能開發(fā)的豐富經(jīng)驗(yàn),深入淺出地講解了育嬰師是女人能做一輩子的陽光事業(yè),就育嬰師發(fā)展前景和培訓(xùn)考證有關(guān)問題回答了學(xué)生的提問。周老師講座詼諧幽默,通俗易懂,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。聽講學(xué)生紛紛表示受益匪淺。
有人說,幼兒教師是個(gè)全能人才,會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等,所以從這方面就看出,學(xué)了幼師專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)方向是很廣的,那幼師專業(yè)畢業(yè)以后可從事的工作有哪些呢?
幼師專業(yè)就業(yè)方向:
1、培訓(xùn)教師:可在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做舞蹈,音樂、美術(shù)培訓(xùn)師,教一些小朋友舞蹈的基本功,學(xué)一些琴法的幾本彈奏,了解一些畫畫的基礎(chǔ)知識(shí)等。
2、研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健*等從事幼兒教育研究;
3、推廣工作:可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位,在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項(xiàng)目推廣工作。
4、主持及策劃:在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作。更多學(xué)校信息關(guān)注湖南升學(xué)平臺(tái)微信公眾號(hào)免費(fèi)咨詢
5、家教人員:可以去家里教一些小朋友基礎(chǔ)知識(shí),或者幫助家長與小孩解決之間的溝通問題,做咨詢顧問。
幼師專業(yè)掌握技能描述:
1、幼兒教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)技能功底
彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,我們知道要想踏上幼兒教師崗位,扎實(shí)的技能作為基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,讓他們得到美的藝術(shù)熏陶。
2、幼兒教師應(yīng)具備深厚的專業(yè)理論知識(shí)
作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)理論,才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,怎樣去理性地分析幼兒和自身的行為,從而采取有效的措施和方法,只有借助專業(yè)理論知識(shí)的指導(dǎo)才能對(duì)癥下藥,不會(huì)產(chǎn)生偏差。
3、幼兒教師應(yīng)具備機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)能力
以往開放教學(xué)活動(dòng),我們都要集全園教師的集體智慧,經(jīng)過一遍又一遍的反復(fù)試教,以達(dá)到萬無一失的效果。只有具備機(jī)敏的反應(yīng)能力,時(shí)時(shí)刻刻做"有心人",我們才能善于發(fā)現(xiàn)有利的教育價(jià)值,以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展
