臨床醫(yī)學專業(yè)學生以后主要成為各個科室的臨床大夫,也就是醫(yī)生。這是與基礎(chǔ)醫(yī)學不同的地方。臨床醫(yī)學主要學習人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本知識,能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位(比如醫(yī)院)、醫(yī)*研(比如醫(yī)藥高校)等*從事醫(yī)療、預(yù)防、醫(yī)*研等方面工作。

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臨床醫(yī)學有五年、七年、八年之分。五年制完成全部學業(yè)課程考試合格,達到學校的各項要求,頒發(fā)醫(yī)學學士畢業(yè)證書;七年為本科、碩士連讀,完成全部學業(yè)課程考試合格,達到學校的各項要求,頒發(fā)醫(yī)學碩士畢業(yè)證書;八年為本科、碩士、博士連讀,完成全部學業(yè)課程考試合格,達到學校的各項要求,頒發(fā)醫(yī)學博士畢業(yè)證書。

因五年制臨床醫(yī)學在*各高校開設(shè)較多,故以下介紹主要以臨床五年制為例。

開設(shè)哪些課程

和基礎(chǔ)醫(yī)學相同,臨床醫(yī)學也開設(shè)公共普通基礎(chǔ)課,如英語、數(shù)學、物理、化學、計算機應(yīng)用、政治理論課、心理學、倫理學、法學概論、醫(yī)學史等,這些課程主要在大一、大二完成。其中大一、大二還要學習醫(yī)學基礎(chǔ)課,比如人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、寄生蟲學、免疫學、遺傳學等。這些課程主要是醫(yī)學的基礎(chǔ)課程,為以后的臨床學習打下基礎(chǔ),比如只有學習了人體解剖學,對于人體的正常解剖結(jié)構(gòu)有了正確的把握,才能在以后學習外科學的時候分清正常與異常的結(jié)構(gòu),才能手術(shù)切除異常的,保存正常的,否則會給病人帶來痛苦,而且對自己的從醫(yī)生涯也是非常不利的,所以這些基礎(chǔ)課程是非常重要的。

大三的時候會開始學習醫(yī)學的橋梁課程,比如病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、影像診斷學等,這些課程作為醫(yī)學中基礎(chǔ)和臨床的連接,使我們在大一、大二積累的醫(yī)學知識和大四、大五接觸的臨床病人相聯(lián)系。比如學習了生理學,讓我們知道了人體正常生命活動的規(guī)律和機制,那么病理生理學的學習就會讓我們明白在生病的狀態(tài)下,人體內(nèi)的生命活動規(guī)律是怎么樣的,哪些地方是與正常的生理活動有差異的,根據(jù)這種差異就可以找到調(diào)整的方法,那么這又和診斷治療的臨床活動聯(lián)系到一起了。

畢業(yè)后做什么

臨床醫(yī)學畢業(yè)后主要從事臨床工作,也就是平常大家所說的做醫(yī)生。本科畢業(yè)后一般是不分專業(yè)的,根據(jù)醫(yī)院情況而定,哪個科需要人就去哪個科,當然也會適當考慮個人興趣。

當然和基礎(chǔ)醫(yī)學畢業(yè)生一樣,臨床醫(yī)學畢業(yè)生也可以考研究生或者研究生。還有一部分人考公務(wù)員了。與醫(yī)學相關(guān)的*機關(guān)有衛(wèi)生部、各級衛(wèi)生局、藥監(jiān)局、檢驗檢疫總局、海關(guān)及其下屬單位等。

研究生升學率因各地醫(yī)校不同而有所不同。特別是目前迫于就業(yè)的壓力,很多地方醫(yī)校的學生都會考取研究生,以期在提升自身能力的同時,也能夠暫時減輕就業(yè)壓力,一般來說,研究生的升學率會在30%左右。    就業(yè)流向主要是根據(jù)所讀醫(yī)科*綜合實力進入各級臨床醫(yī)院,成為臨床醫(yī)生。

本專業(yè)畢業(yè)生也可到高等醫(yī)校、醫(yī)*研院所和醫(yī)療機構(gòu)或者制藥公司、生物醫(yī)藥公司從事教學、科學研究或管理工作等,不過比例比較少。

根據(jù)衛(wèi)生部科教司要求,報考成人高校醫(yī)學門類專業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件:

(1) 報考臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學等臨床類專業(yè)的人員,應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政*頒發(fā)的相應(yīng)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書或取得認可的普通中專相應(yīng)專業(yè)學歷;或者縣級及以上衛(wèi)生行政*頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書并具有中專學歷或中專水平證書。

(2) 報考護理學專業(yè)的人員應(yīng)當取得省級衛(wèi)生行政*頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護士證書。

(3)報考醫(yī)學門類其他專業(yè)的人員應(yīng)當是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。

(4)考生報考的專業(yè)原則上應(yīng)與所從事的專業(yè)對口。

對于不具備上述條件且要求報考醫(yī)學門類專業(yè)的考生,各省級成人高校招生辦公室要以適當方式告知其畢業(yè)后所獲得的醫(yī)學成人高等教育學歷文憑將不能作為參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士考試的依據(jù),請其慎重報考。