湖南單招學校怎么選擇

單招選擇學校時,大家都知道應級示范性院校,其次再選省級示范性(骨干)院校,具體再結(jié)合地理位置、專業(yè)方向、行業(yè)背景等因素做出選擇。那么,該如何判斷其他院校的含金量呢?以下這些因素還請您多加留意:

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1. 畢業(yè)生質(zhì)量。

就業(yè)狀況是能反映職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標?？忌?、家長不妨參看一些第三方調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的各院校學生薪酬調(diào)查、排行榜等資訊。

2. 辦學歷史。

有部分院校是從中專升格而來的,過去一批重點中專的底子相當不錯,這些中專轉(zhuǎn)為大專后,教學力量還是很強。而有些民辦的院校開辦歷史比較早,經(jīng)驗豐富,已經(jīng)適應了市場經(jīng)濟的變化需求,在就業(yè)市場有很高的口碑。更多學校信息關(guān)注湖南中職選校網(wǎng)免費咨詢

3. 在校生規(guī)模。

高職不同于普通本科,對教學設(shè)備要求非常高,在校生規(guī)模太大就會導致設(shè)備緊缺,影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時,如果學校規(guī)模過小,也可能有其他的問題存在,考生一定慎重考慮。

4. 評估狀況。

一所高職院校是否通過了教育部"高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估"非常重要。沒通過評估的,就進入"暫緩評估"序列,這起碼說明該學校辦學時間較短,硬件不一定達標。

5."雙師型"教師所占的比例。

高職院校教師隊伍建設(shè)的目標是"雙師型",即專業(yè)課教師應具備教師和工程師(或高級技師)雙重資質(zhì)和能力。"雙師型"教師在整個師資隊伍中所占比例越高,說明職業(yè)教育的成熟度和水平越高。

值得注意的是,"雙師型"教師目前還沒有專業(yè)機構(gòu)評定,學校提供的指標可作為參考

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