隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請看這里怎樣提高*生的邏輯思維，通過對培養(yǎng)*生邏輯思維的書，如何培養(yǎng)*學生的邏輯思維能力麻煩告訴我，如何提高孩子的邏輯思維能力？，怎樣提高*生的邏輯思維??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。
1.培養(yǎng)*生邏輯思維的書
若果是系統(tǒng)學習的話，建議閱讀金岳霖先生的《形式邏輯》。 若是想增加趣味性，建議閱讀人文社科類的讀物，個人推薦《全球通史》。
2.如何培養(yǎng)*學生的邏輯思維能力麻煩告訴我
要想讓孩子擁有出色的邏輯思維能力，就需要找對方法，主要包括引導(dǎo)其多思考、提升語言理解表達能力、提高其在順序、時間、空間、大小等方面的思考能力。具體來說：一是要多提問，不要給出孩子標準的完整答案，要不斷引發(fā)其進行新的思考，充分開動腦筋，給出更多假設(shè)，引導(dǎo)其進行發(fā)散性思維；二是要多作表達、豐富詞匯量，使其逐漸理解不同詞語、不同句式在不同情境下的區(qū)別；三是要訓練具體的數(shù)學能力，包括物體的大小、時間的概念、空間想象、物體的顏色形狀等。訓練孩子邏輯思維能力的方法還有很多，家長們可根據(jù)孩子的年齡、學習狀況分別應(yīng)用，使孩子能在未來學習中擁有更強動力。
3.如何提高孩子的邏輯思維能力？
1、教會孩子敢于質(zhì)疑：邏輯思維能力的鍛煉可以通過對各種事物不斷的進行質(zhì)疑的過程來提高自己對事物不同側(cè)面的了解與內(nèi)在關(guān)系，通過質(zhì)疑的方式來提出更多不同角度的思考與辨別。大量開發(fā)大腦對事物之間的關(guān)聯(lián)性的鏈接，使之更有效的開發(fā)邏輯思維。2、教會孩子參與辯論：思想在辯論中產(chǎn)生，包括自己和自己辯論。例如關(guān)于是主權(quán)高于人權(quán)還是相反，我認為是保護人權(quán)的主權(quán)大于人權(quán)，不能包括導(dǎo)致國王享用嬰兒宴的主權(quán)，既必須界定主權(quán)，前者有條件成立。導(dǎo)致該認識的原因是有關(guān)于該問題的辯論，否則不會去想。保護人權(quán)的主權(quán)，這里就有邏輯思維說明了必須保護人權(quán)，所以不能偷換概念去說主權(quán)大于人權(quán)，其實這邏輯說明的就是人權(quán)比主權(quán)高。擴展資料：注重邏輯推理思維方式的培養(yǎng)：推理的種類是根據(jù)一定的標準進行劃分的。根據(jù)推理前提數(shù)量的不同，可分為直接推理和間接推理；根據(jù)推理的方向，即思維進程中是從一般到特殊，或從特殊到一般，或從特殊到特殊的區(qū)別，傳統(tǒng)邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和類比推理三大類。就*數(shù)學而言，三段論推理是一種重要的演繹推理，它是性質(zhì)判斷三段論推理的簡稱，由兩個包含著一個共同項的性質(zhì)判斷推出一個性質(zhì)判斷的演繹推理。三段論中的三個性質(zhì)判斷的名稱分別為大前提、小前提和結(jié)論。三段論推理作為一種基礎(chǔ)性的推理，最能體現(xiàn)邏輯推理的思維方式的特點，在*幾何應(yīng)用中最基本最廣泛的推理，學生較容易理解和掌握。因此應(yīng)作為*生邏輯推理能力培養(yǎng)的重點和切入點。參考資料：百度百科--邏輯思維能力
4.怎樣提高*生的邏輯思維
您好，我是一個*年級的在讀學生。不知道您指的是哪種類型的邏輯思維。1.在我眼里，如果是培養(yǎng)考試邏輯思維，對于智力正常的學生來說，可以通過長時間的訓練來不斷提高，包括做題等等。2.如果是培養(yǎng)生活中的邏輯思維，那就是因人而異了。本人很喜歡如< american>或者《人物》《時代》等雜志。我是將邏輯思維能力與社會現(xiàn)象相結(jié)合，以此來培養(yǎng)，我認為這樣極具效率。另，培養(yǎng)邏輯思維能力切不可走入盲區(qū)，買幾本書看看就能提高，這是不然。您可以讓您的孩子抓住生活中的一些現(xiàn)象，展開深入的觀察，由現(xiàn)象來決定意識的思考是人的本能，而思考的深入程度就是精英與否的體現(xiàn)。所以說，思考深入是決定邏輯思維能力的重要原因。3.理性思維。數(shù)學練習或許是提高的好方法。不知道您認為您孩子邏輯思維能力差的原因是什么?？赡苣承┈F(xiàn)象并不能表現(xiàn)出他邏輯思維不好，可能是思維靜水流深。祝您與您的孩子愉快。 親筆。
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