新學(xué)高考藝體生文化課沖刺 查漏補(bǔ)缺致勝高考

新學(xué)高考 為千萬學(xué)子的夢想保駕護(hù)航!

1.多年高考教研成果,藝體生專用教材,提分更科學(xué)。

2. 根據(jù)考生的實際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動開班,隨到隨學(xué)。

3. 根據(jù)藝體學(xué)生的特點(diǎn)融合到新學(xué)高考獨(dú)特的"TLE教學(xué)系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合藝體生的實際需求!

雅安藝考生文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪里好

一、招生對象:

文化需提分的藝體高考生

二、藝術(shù)生文化課班型:

各階段的學(xué)生適用

1.一對一專屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)

4.大班(16-20人)

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

1.新學(xué)高考藝考文化課班型設(shè)置

根據(jù)考生的實際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動開班,隨到隨學(xué)

2.新學(xué)高考定制教材助力藝考生高考搶分

多年高考教研成果,藝體生專用教材,提分更科學(xué)

3.新學(xué)高考萃,才能出高徒

新學(xué)高考高考精英教研團(tuán)隊,均有3年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,能準(zhǔn)確把握高考命題方向。

雅安藝考生文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪里好

新學(xué)高考藝考文化輔導(dǎo)班有哪些要點(diǎn)

1、充分利用有效時間復(fù)習(xí)

藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,但是,在專攻藝術(shù)的時候,充分有效利用零散時間去鞏固自身學(xué)過的知識,不要全部壓到*后的3個月的時間。

2、文化課考試應(yīng)試技巧

藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗,經(jīng)常缺席期*試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時,考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應(yīng)對技巧等等。

俗話說"欲速則不達(dá)",尤其是針對真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長期規(guī)劃,通過不斷的努力,終將弱勢科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。

在這里針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對方法,供同學(xué)們參考、防止偏科更深一步的發(fā)展,

有的同學(xué)認(rèn)為自己是"天賦較差""從小不感興趣""基礎(chǔ)一直很差"才導(dǎo)致偏科,有的則是因為"聽不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學(xué)"或由于一時成績不理想,失去了學(xué)習(xí)這門課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實,每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力后得到的,不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng),也不能認(rèn)為就無藥可救。相反,要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢*上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

第二、笨鳥先飛。

高中的知識學(xué)習(xí)是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎(chǔ)做起,踏踏實實,一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識就是通過不斷的量的累積,終達(dá)到融會貫通的質(zhì)的變化的。例如:長期堅持預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識,這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

第三、循環(huán)記憶。

針對文科類科目的學(xué)習(xí),在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如,每周可以花費(fèi)半個小時的時間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個學(xué)習(xí)計劃。這樣長期堅持下去,不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力,還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。

第四、積極引導(dǎo)。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,老師的講解是針對大部分學(xué)生的,所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導(dǎo)致偏科時,建議及早做心理疏導(dǎo),避免事后后悔。

第五、若因為相對先天弱勢的原因?qū)е碌钠?這不僅僅是要靠學(xué)生自己的努力,更要找到相應(yīng)的老師進(jìn)行方法和思路上的指導(dǎo)。

后,在攻克弱勢科目的時候,一定要注意優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí),也就是說,在日常的學(xué)習(xí)中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個固定的時間段,防止揀了芝麻丟了西瓜,這樣才能終在高考中取得理想的成績。