南寧alevel語(yǔ)言培訓(xùn)班哪家比較好，量變引起質(zhì)變，南寧A-level培訓(xùn)中所講的a-level課程的特點(diǎn)，Alevel考試的選科，為何挑選A-Level，A-Level考試與的區(qū)別就是量，會(huì)深刻影響我們的質(zhì)。

1.a-level課程的特點(diǎn)

a-level課程體系有特點(diǎn)，歷史時(shí)間長(zhǎng)：1951年運(yùn)行，已經(jīng)有50很多年歷史時(shí)間，而此外一個(gè)能夠 與之匹敵的ib國(guó)際課程是1968年才逐漸開(kāi)始運(yùn)行的。挑選廣：alevel發(fā)展趨勢(shì)距今已有近70門(mén)課程內(nèi)容可供學(xué)員挑選，為同學(xué)的多樣化發(fā)展趨勢(shì)帶來(lái)了廣泛的室內(nèi)空間。規(guī)范化：在英，美，加，澳這四大英文強(qiáng)國(guó)中，僅有英國(guó)有*的課程內(nèi)容和*的課程內(nèi)容評(píng)定監(jiān)督體系。而現(xiàn)階段，劍橋*考試委員會(huì)早已將其全世界規(guī)范化。在其嚴(yán)苛的監(jiān)管及合理的管控下。使alevel充分體現(xiàn)了它在全世界范疇內(nèi)的公平性和認(rèn)可度。冠軍管理體系：牛津，劍橋等全球一流*一般只接受alevel和ib專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員全世界青睞：遭受全世界超出150好幾個(gè)國(guó)家的千余所院校的認(rèn)同。

2.Alevel考試的選科

A-level科技類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一般表明，理工科專(zhuān)業(yè)一般要求至少兩門(mén)A-level理科，一般與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是同一門(mén)*，另外至少一門(mén)其他理科課程。A-Level專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以作為*專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基礎(chǔ)，其他科學(xué)*形成的科學(xué)能力和思維模式也有幫助。但是，這并不意味著您必須在所有三個(gè)*中都學(xué)習(xí)理科，將寫(xiě)作作為基礎(chǔ)人文*進(jìn)行推廣可以創(chuàng)造不同的能力并證明您在許多行業(yè)中都有才能。

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3.為何挑選A-Level

對(duì)于對(duì)自己擅長(zhǎng)什么課程有清晰認(rèn)識(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，A-Level是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。例如，數(shù)學(xué)和物理能力強(qiáng)但文學(xué)工作能力弱的學(xué)生在選擇科目時(shí)可以避開(kāi)文學(xué)和歷史科目。但是，同類(lèi)的IB考試并不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。最重要的是學(xué)生每門(mén)*都可以拿到獨(dú)立的資格證書(shū)，不像IB只能拿到所有課程的資格證書(shū)。

4.A-Level考試與的區(qū)別

A-Level對(duì)知識(shí)考核的要求不是很高。歷年的考題都是關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的掌握，沒(méi)有偏題、怪題。相比之下，的試題陷阱比較多，試題復(fù)習(xí)已經(jīng)成為高考學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)主要技能。與高考相比，A-Level已經(jīng)是相當(dāng)成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試了。一年三考（1月、6月、10月）的難度相當(dāng)，對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考察方法也沒(méi)有很大的變化，所以A-Level考試不會(huì)出現(xiàn)考題的現(xiàn)象 高考中經(jīng)常出現(xiàn)的就是易年難年。

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