我的學(xué)校作文(1)
我的學(xué)校作文(2)
生物學(xué)上說，“人類是生物*等級類群中的*等級生物”，但是有時候，我們這些高級生物在有些方面仍需要向其他“低級生物”學(xué)習(xí)。 ——題記 轉(zhuǎn)眼間，來到這個美麗的學(xué)校一年了，這一年里，我經(jīng)歷了許多*次，也長大了許多，不論是思想還是身體。當(dāng)然了，長大的不只有我，還有那每天陪伴我們的銀杏樹，這些銀杏樹，也是我們的校園一景。 我佇立在窗前，透過窗戶，向外望去，蒙蒙細雨，*映入眼簾的就是那一棵棵不太高大，但是也不矮小的銀杏樹。遠遠望去，它們仿佛像金黃色的盾牌，將教學(xué)樓重重包圍，保護著我們這些莘莘學(xué)子；又像一群亭亭玉立的少年，在風(fēng)中挺直了腰板，念著那激動人心的愛國篇章，激勵我們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。 我走出教學(xué)樓，信步走到銀杏樹下，秋雨的洗滌讓這一位位“少年”容光煥發(fā)，英姿颯爽，顯得頗有精氣神。銀杏樹*代表性的就是它那扇子似的葉子。我撿起地上的落葉，放在手中，它細細的紋路好像在訴說著一個古老的神話，透露著神秘。對面的山上猶如毛主席在《沁園春·長沙》中所描寫的湘江秋景一般“萬山紅遍，層林盡染?！?秋日，在太陽尚未嶄露頭角的時候，校園里的路燈依然亮著，燈光將銀杏樹的影子投在大地的懷里，仿佛是銀杏樹借此機會在與大地母親竊竊私語。對面的山上大霧彌漫，看不清原來的容貌，云霧繚繞得猶如人間仙境一般。當(dāng)*縷陽光出現(xiàn)，山上的霧散了，顯現(xiàn)出原來的輪廓，銀杏樹挺直了腰板，時刻準備著迎接新的一天。 黃昏，夕陽西下，總讓人覺得無限凄涼。夕陽下，銀杏樹的影子被拉得很長，顯得十分孤獨，讓人心疼。落日的余暉灑在每一處角落，仿佛在一一告別，壓抑的空氣充斥在校園的每一處。銀杏樹仿佛鍍上了一層金紗，就像有著異域風(fēng)情的神秘少女。對面連綿起伏的山上呈現(xiàn)出一幅畫，不正是詩人王績在《野望》中所寫的“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，這無限美好的景色，讓人不得不停下腳步，仔細觀賞一番。 冬天，萬物都儲蓄著力量，為春天的到來做準備。冬天的銀杏樹光禿禿的，但依然挺拔著腰板，像是一位已到花甲之年，卻不服老的老人，所謂“老驥伏櫪，志在千里”。當(dāng)下雪的時候，雪花落在銀杏樹的枝頭上，就像銀杏樹開了花，慢慢的雪大了，銀杏樹全被覆蓋了雪，此時的銀杏樹就像一位白胡子老人。 來到龍港*一年了，我們漸漸地習(xí)慣沒有父母的陪伴，習(xí)慣了一個人。繁重的學(xué)業(yè)就像重擔(dān)一般壓在我們身上，讓我們喘不過氣來，偶爾也會因為不理想的成績頹廢，然后振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時覺得自己就像一個機器，有時也會享受校園生活的樂趣。我們一直在成長，陪伴著我們的還有銀杏樹。銀杏樹每天受四季影響，手風(fēng)吹雨打，它依然還是挺直了腰板，頑強地生長。而我們，每天坐在教室，不受任何影響，卻依然抱怨生活的煩悶和學(xué)業(yè)的沉重。 我們應(yīng)該像銀杏樹一樣，帶著樂觀的態(tài)度，迎接新的一天。將壓力化為動力，讓自己更好地成長，生活會善待每一個人。
我的學(xué)校作文(3)
一艘橙色的帆承載著孩子們的夢想，駛向知識的海洋，這里就是我深愛著的校園-利津縣第二實驗學(xué)校。 在我還是一個天真懵懂的孩童時，背著心愛的小書包，懷揣著一份對幼兒園的不舍，和一顆好奇心踏進了新校園，就在那進門的一剎那，引入眼簾的這艘帆吸引著了我，帶著這份新奇我步入了*生活?；厥姿哪甓嗟狞c點滴滴，承載著無數(shù)老師們對我的教誨，和校園書香的孕育。我校的教育在全縣遙遙領(lǐng)先的，這也是讓我驕傲的資本。 走進校園，濃濃的書香味迎面撲來，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，這是我們學(xué)校永遠不變的旗幟。*座教學(xué)樓是帆形的，“誠愛潤心，雅習(xí)健行”是我們的校風(fēng)，激勵著我們每一位二校人好好學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 教學(xué)樓前新增的銅像偉人，激勵著我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方向。教學(xué)樓內(nèi)，潔白的墻上懸掛著名人警語，讀書的名言，同學(xué)們的優(yōu)秀作品，充滿著濃濃的書香味。教室里就更不用說，特長之最、星級評比、班務(wù)欄等版面煥然一新，代表著一個班級的精神面貌，黑板報上栩栩如生的畫面引領(lǐng)著在座的每一位同學(xué)，要時刻熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體榮譽。 在語文課上，老師教我們寫好每一個漢字，方方正正的像一個個活潑可愛的孩童在紙上跳方格、玩游戲。如今新的語文教研課堂，多媒體教學(xué)模式，老師的授課變成了交流與探討會，讓同學(xué)們身心愉悅，甩去了緊張與束縛，激發(fā)了語言的應(yīng)變能力，收獲了更多的知識。 嶄新的黑板，無塵粉筆讓老師、同學(xué)們的健康得到了保護。湛藍色的新課桌，讓*的教室煥然一新。多媒體投影儀，書香架讓我們從多方位汲取海洋中無盡的養(yǎng)分，伴我們成長。 校園的操場，柏油路跑道換成了塑膠跑道，踩上去軟軟的，再也不用擔(dān)心摔跟頭磕破腿。綠油油的足球場，就愛上去打個滾，四腳朝天的躺在上面，閉著眼曬曬太陽，曬走了課上的疲乏，是無比的愜意。運動會、歌詠比賽、樂隊比賽等項目都在這兒留下了我們難忘的回憶。體育課是我們的*，草坪上到處洋溢著歡聲笑語，豐富有趣的體育活動，不僅強健了體魄還愉悅了身心，伴隨我們度過每一寸快樂的時光。 安全教育進課堂：防震演練、交通安全等知識普教我們每一個人。本學(xué)期的毒品安全教育知識讓我們從小了解了制毒、販毒、吸食毒品的危害，也懂得了珍愛生命，遠離毒品的道理；知道了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，同樣也學(xué)會了合理分配時間，如何正確看電視、上網(wǎng)，不讓網(wǎng)絡(luò)有害的一面?zhèn)白约骸?“書香校園”名副其實，越來越多的小同學(xué)在老師及大哥哥大姐姐的熏陶與帶領(lǐng)下，愛上閱讀，學(xué)校圖書館讓閱讀變得一切更美好，閱讀不僅能提高同學(xué)們的寫作能力，還陶冶了同學(xué)們的情操，我很慶幸我是二校的學(xué)生，讓我愛上讀書，讓讀書伴我成長。 時間過得真快，就像小橋流水，嘩啦啦，嘩啦啦的飛逝而過，轉(zhuǎn)眼*時光已近尾聲，我的學(xué)校在不經(jīng)意間變化著，讓我對她戀戀不舍，我愛她，我愛陪伴我一天天長大的搖籃。
我的學(xué)校作文(4)
[圖片3]有人說：“學(xué)習(xí)是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味?！笨晌也⒉贿@么認為，我覺的學(xué)習(xí)是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。 清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望*的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進校園。我們一看見同班同學(xué)或者外班的好朋友，都會友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。 和伙伴們一起走進鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業(yè)交給組長，再把紅領(lǐng)巾校章佩戴好，*深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。 早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個別同學(xué)沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學(xué)們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。 上課時，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著老師進入了知識的海洋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，感受另一個世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現(xiàn)出我們的才能，自由的說出自己獨到的見解，認真的記好要領(lǐng)悟的知識與重點。這便是校園生活中最重要的階段。 我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進同學(xué)之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學(xué)安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學(xué)在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書…… 比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時，我們都非常興奮，在操場上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學(xué)在打兵乓球，有的同學(xué)打羽毛球，有的打籃球……個個都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容?？吹竭@，你還會覺得校園生活枯燥乏味嗎？ 校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目，有為了容易而奮斗的……我們?nèi)谌爰w之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類拔萃。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。每個同學(xué)都在互助加油，互相鼓勵。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？ 每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學(xué)校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學(xué)校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。 你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰(zhàn)、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應(yīng)這種生活。
