很多人都想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是不是不想學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不堅(jiān)持，我覺(jué)得很多人都后悔，那為什么我們要學(xué)英語(yǔ)呢？阿卡索外教網(wǎng)老師會(huì)來(lái)和你分享一下為什么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)我們有什么重要意義？

因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)語(yǔ)言，這是人類(lèi)的本能沖動(dòng)。如果你想假裝是一算命先生，沉燕說(shuō)：你曾經(jīng)想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)*命中！沒(méi)有人知道智人是如何發(fā)明這種語(yǔ)言的。估計(jì)是一個(gè)突變，5萬(wàn)年前，一個(gè)智人的腦神經(jīng)元連接發(fā)生了變化，語(yǔ)言出現(xiàn)了。美國(guó)哲學(xué)家Daniel Dennet稱(chēng)贊了語(yǔ)言的發(fā)明：在思維的演變中，語(yǔ)言的發(fā)明是所有步驟中最激動(dòng)人心的步驟、。當(dāng)有人受益于這項(xiàng)發(fā)明時(shí)，很多人會(huì)慢慢進(jìn)入一個(gè)飛躍發(fā)展階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他物種。

語(yǔ)言使溝通與合作成為可能，人類(lèi)的智慧可以代代相傳。每一代人都誕生了，站在前人積累的智慧上。你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)巴別塔的故事：地上的人覺(jué)得它們是強(qiáng)大的，所以他們想要修復(fù)巴別塔，直奔天堂到達(dá)上帝的家。上帝可能會(huì)喜歡安靜，惱怒，不禮貌的行為，這些行為被強(qiáng)行帶到了門(mén)外。所以它擾亂了人類(lèi)的語(yǔ)言，因此他們有不同的語(yǔ)言，無(wú)法溝通，所以塔無(wú)法建造。這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)語(yǔ)言的好故事：如果人類(lèi)可以毫無(wú)障礙地進(jìn)行交流，他們就會(huì)成為眾神。為什么這么多人心中都有英國(guó)人的夢(mèng)想?因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是*的語(yǔ)言平臺(tái)。你不喜歡它了。它還規(guī)定了最多的信息資源。你想要發(fā)揮更大的作用。掌握英語(yǔ)是不可避免的選擇。這反過(guò)來(lái)形成了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的馬太效應(yīng)：語(yǔ)言越強(qiáng)大，人們學(xué)習(xí)的越多，溝通的效率就越高，語(yǔ)言就越強(qiáng)。

那些學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法完全不同。它具有明顯的緊張和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。它限制了表達(dá)層。當(dāng)你看英語(yǔ)時(shí)，思考自然更接近邏輯和理性。英語(yǔ)不僅渴望學(xué)習(xí)，而且使用后思考的效果也更高。結(jié)合其他偶然條件(例如迄今為止統(tǒng)治工業(yè)革命世界的美國(guó)和美國(guó))，它必須成為世界上的語(yǔ)言。其實(shí)我們都知道學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不管是從我們眼界還是世界觀都會(huì)有大幅度的提升，而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)能讓么學(xué)到更多的知識(shí)和文化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)能讓我們自由行走于地球上每一個(gè)*，英語(yǔ)作為*語(yǔ)言自然也能讓我們從中學(xué)到更多的*的知識(shí)和文化。

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