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1.日語的分類
*不同的地區(qū)有著不同的方言,日本當(dāng)然也不例外。日語大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言,又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、*方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
2.日語的固有詞
固有詞主要是指漢字文化圈內(nèi)的韓國與朝鮮、日本、越南等*語言中本身就存在的而不是從*傳入的詞匯。固有詞沒有相對應(yīng)的實(shí)意漢字,可以根據(jù)所在地的民族自行發(fā)明并使用。而日本將和語統(tǒng)稱為固有詞,和語也是日本原有的傳統(tǒng)語言,是由假名與漢字組成。
3.日語的漢字詞
在古代,漢語對日語的影響很大,在日語中大部分與實(shí)意相關(guān)的的詞都含有漢字,所以使得我們在學(xué)習(xí)的時候即使不懂日語也能從短句中明白大概的意思。之所以不能從現(xiàn)代角度去理解有些日語詞匯是因?yàn)橛绊懭照Z的是古代文言文而不是現(xiàn)代的白話文。其中也有一部分文字是日本人自己創(chuàng)造的,雖然也含有漢字但實(shí)際意思卻相差很多。
4.日語的音讀和訓(xùn)讀
日語中大量的使用漢字,而每個漢字都會有兩類讀法:音讀和訓(xùn)讀?!耙糇x”是指模仿漢字的讀音,按照這個漢字從*傳入日本時的讀音來發(fā)音,根據(jù)漢字傳入的時代和來源地的不同,大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”,它的詞匯大多部分是漢語詞匯?!坝?xùn)讀”是指按照日本固有的語言來讀這個漢字的讀法,“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達(dá)日本固有事務(wù)的固有詞匯等。
5.日語的N3級
日語中的N3級別是日本語能力測試的等級之一,也是新增的級別?,F(xiàn)行的N3是用來解決原來的二級考試和三級考試水平之間差異較大的問題。具備了日語N3考試水平的人可以參加自學(xué)考試。N3級在日語能力測試中應(yīng)該屬于中等偏上的水平。
6.日語鑒定考試有哪些一定要知道
為了防止考試當(dāng)天可能會出現(xiàn)堵車之類的意外情況,考生*可以提前出發(fā),提前到場也可以熟悉環(huán)境。對于準(zhǔn)考證身份證手表2B鉛筆(可多備幾支)橡皮都是考試必需品,務(wù)必裝帶好??荚嚽埃獙?、書籍、手機(jī)等跟考試相關(guān)的東西放在監(jiān)考老師制定的地方。
7.日語就業(yè)需要具備的
想要通過學(xué)習(xí)日語進(jìn)行較好就業(yè)的人首先應(yīng)該具有較強(qiáng)的聽說讀寫和譯五項(xiàng)技能;其次是具有較熟練的涉外經(jīng)營、服務(wù)、管理等商務(wù)方面的實(shí)操能力;*是要具有相關(guān)的日語等級證書及證書,如日語能力測試N2級、國際商務(wù)日語證書等。
8.日語等級考試難嗎
日語能力等級考試是有一定難度的,這就需要考生認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。如果您有意向參加日語等級考試,可以選擇一個靠譜的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),畢竟機(jī)構(gòu)的日語能力課程開設(shè)的比較全面,還有資深日語外教授課,能夠全面把握日語等級考試重點(diǎn)和難點(diǎn),更有名師親授考試技能,幫助考生順利通過日語等級考試。
9.學(xué)習(xí)日語的注意點(diǎn)
對于日語的學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)其他語言的共同點(diǎn)是堅(jiān)持和勤奮。 作為一門獨(dú)立的語言,學(xué)習(xí)是一個漫長而艱巨的過程。 由于語言環(huán)境和語言系統(tǒng)與母語的差異,入門級是一大難點(diǎn),必須培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,使自己持之以恒。 對于日語學(xué)習(xí)來說,入門比英語困難得多。 所以,學(xué)習(xí)日語一定要有足夠的心理準(zhǔn)備,上手需要一定的時間。 還要做好長期奮斗的準(zhǔn)備,培養(yǎng)自己的濃厚興趣。
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