城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)
一、招生對象與學習期限
(一)招生對象:*畢業(yè)生或具有同等學力者
(二)學制:全日制三年
(三)班級:升學班/就業(yè)班
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向城市軌道交通運營管理等企業(yè)單位,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握城市軌道交通運營管理專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能,具有較強的就業(yè)能力和終身學習能力,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神,能勝任城市軌道交通客運服務(wù)、車站管理等一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。
三、核心課程
城市軌道交通概論、管理學基礎(chǔ)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、票務(wù)組織、軌道交通安全管理、城市軌道交通車站設(shè)備、運輸經(jīng)濟學、軌道交通信號與通信系統(tǒng)等。
四、就業(yè)方向及崗位
畢業(yè)生主要面向地鐵運營公司,城市輕軌運營公司,交通客貨場站的各級管理、維護與服務(wù)崗位,從事車輛運行調(diào)度、車站站長、值班站長、客運值班員和行車值班員、售檢票人員、安檢員、廣播員等工作。
五、專業(yè)前景
作為一種快速便捷的綠色交通方式,城市軌道交通已成為城市公共交通發(fā)展的主流。我國已經(jīng)在北京,上海等10個大城市開通了軌道交通線,西安,沉陽,杭州,石家莊等40多個大中城市正在建設(shè)地鐵和輕軌路線,城市軌道交通的發(fā)展對運營管理專業(yè)人員有很大的需求。城市軌道交通運營管理專業(yè)具有廣闊的市場前景,畢業(yè)生具有更多的就業(yè)機會和良好的職業(yè)前景。
六、實習實訓
學生在校內(nèi)和校外實訓基地完成綜合實訓,實訓形式多樣。我校擁有城軌專業(yè)實訓模擬倉、形體室等,通過綜合實訓,增強學生對城市軌道交通運營服務(wù)管理相關(guān)崗位的感性認識,提高學生的專業(yè)技能,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培育學生溝通合作能力和責任意識,為學生獲取相應(yīng)的證書,為參加頂崗實習和畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
七、就業(yè)安置
(一)依據(jù)學生個人學業(yè)水平、技能操作水平、綜合素養(yǎng)安置學生就業(yè)。
(二)就業(yè)安置形式:
入校簽訂《就讀培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書》,學生對口高薪就業(yè)。
(一)招生對象:*畢業(yè)生或具有同等學力者
(二)學制:全日制三年
(三)班級:升學班/就業(yè)班
本專業(yè)主要面向城市軌道交通運營管理等企業(yè)單位,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握城市軌道交通運營管理專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能,具有較強的就業(yè)能力和終身學習能力,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神,能勝任城市軌道交通客運服務(wù)、車站管理等一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。
三、核心課程
城市軌道交通概論、管理學基礎(chǔ)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、票務(wù)組織、軌道交通安全管理、城市軌道交通車站設(shè)備、運輸經(jīng)濟學、軌道交通信號與通信系統(tǒng)等。
四、就業(yè)方向及崗位
畢業(yè)生主要面向地鐵運營公司,城市輕軌運營公司,交通客貨場站的各級管理、維護與服務(wù)崗位,從事車輛運行調(diào)度、車站站長、值班站長、客運值班員和行車值班員、售檢票人員、安檢員、廣播員等工作。
五、專業(yè)前景
作為一種快速便捷的綠色交通方式,城市軌道交通已成為城市公共交通發(fā)展的主流。我國已經(jīng)在北京,上海等10個大城市開通了軌道交通線,西安,沉陽,杭州,石家莊等40多個大中城市正在建設(shè)地鐵和輕軌路線,城市軌道交通的發(fā)展對運營管理專業(yè)人員有很大的需求。城市軌道交通運營管理專業(yè)具有廣闊的市場前景,畢業(yè)生具有更多的就業(yè)機會和良好的職業(yè)前景。
六、實習實訓
學生在校內(nèi)和校外實訓基地完成綜合實訓,實訓形式多樣。我校擁有城軌專業(yè)實訓模擬倉、形體室等,通過綜合實訓,增強學生對城市軌道交通運營服務(wù)管理相關(guān)崗位的感性認識,提高學生的專業(yè)技能,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的敬業(yè)精神,培育學生溝通合作能力和責任意識,為學生獲取相應(yīng)的證書,為參加頂崗實習和畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
(一)依據(jù)學生個人學業(yè)水平、技能操作水平、綜合素養(yǎng)安置學生就業(yè)。
(二)就業(yè)安置形式:
入校簽訂《就讀培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書》,學生對口高薪就業(yè)。