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福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí),小學(xué)四年級(jí)學(xué)韓語(yǔ)怎么樣?

日期:2021-12-03 09:25:22     瀏覽:388    來(lái)源:小語(yǔ)種學(xué)習(xí)中心
核心提示:相信有很多零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué),在剛開(kāi)始接觸福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候,都沒(méi)有很好的的方法去學(xué)習(xí),那么今天就由小編給大家詳細(xì)的講解一下零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí),高效率的福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法有哪些

相信有很多零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué),在剛開(kāi)始接觸福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候,都沒(méi)有很好的的方法去學(xué)習(xí),那么今天就由小編給大家詳細(xì)的講解一下零基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí),高效率的福田少兒韓語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法有哪些。

1.**學(xué)韓語(yǔ)怎么樣?

親.恕在下冒昧 先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你是先學(xué)漢語(yǔ)的吧?那么 不管是學(xué)韓語(yǔ)還是學(xué)日語(yǔ),發(fā)音關(guān)是很難過(guò)的.在下會(huì)日韓雙語(yǔ),但是學(xué)的時(shí)候非常痛苦~!因?yàn)榘l(fā)音很難掌握,這里有兩個(gè)原因,*是聽(tīng)力問(wèn)題,先學(xué)的是中文,自然就習(xí)慣了中文的發(fā)音,韓文或日文中還有中文中沒(méi)有提到過(guò)的發(fā)音,這些很難掌握很多聾啞人不是因?yàn)槁晭У膯?wèn)題說(shuō)不上話(huà),而是聽(tīng)覺(jué)失聰,我想您明白我的意思吧...第二是環(huán)境因素,就算再怎么努力去學(xué),周?chē)绻麤](méi)有可供交流的對(duì)象.忘記是非常正常的事所以,我想建議您 先看看您周邊有沒(méi)有具備交流環(huán)境 如果沒(méi)有就請(qǐng)放棄吧....

2.*生學(xué)韓語(yǔ)

  *生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)只要掌握技巧比成人更加迅速,下面介紹韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧?! ±斫忭n語(yǔ)字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言,首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音,然后寫(xiě)元音,*寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單,沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的?! W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音。韓語(yǔ)為表音文字,也就是說(shuō)看到一個(gè)字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái),不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標(biāo),那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了,雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè),輔音19個(gè),共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似,個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)星期之后,記住所有的音標(biāo),讀出所有的韓語(yǔ),是不成問(wèn)題的?! 《嗦?tīng)韓語(yǔ)磁帶。每天聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí)。注意!聽(tīng)的時(shí)候很注意聽(tīng)他們的發(fā)音。不要知道他們說(shuō)話(huà)的意思。聽(tīng)的時(shí)候不要躺著,不要一邊干別的事。很精神的時(shí)候聽(tīng)。這樣可能的聽(tīng)四遍。一星期或兩個(gè)星期內(nèi)你們自己感到很大的變化??梢月?tīng)得見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的發(fā)音。聽(tīng)起來(lái)很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半?! ±斫忭n語(yǔ)的語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+이다”形式之后?! 〈舐曊f(shuō)、讀、念。念的時(shí)候要大聲,說(shuō)跟磁帶一樣的聲音,發(fā)音。注意!聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。  多寫(xiě)。大部分的*學(xué)生開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開(kāi)始寫(xiě)然后記*才開(kāi)始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話(huà),就需要我們多多的寫(xiě)、練習(xí),給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語(yǔ)本子,聽(tīng)的時(shí)候也要多多練習(xí)寫(xiě),這樣的話(huà),我們之前寫(xiě)的就不會(huì)生疏了?! 《啾磉_(dá)、多描敘。每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。多多加強(qiáng)自己的韓語(yǔ)表達(dá)能力,這樣對(duì)提高韓語(yǔ)有著相當(dāng)大的幫助。  增加韓語(yǔ)的詞匯量。想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ),詞匯量是很重要的,如同學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣,詞匯量對(duì)于各們語(yǔ)言而言,都是非常重要的,因此,學(xué)習(xí)韓語(yǔ),我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí),這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。  多結(jié)交韓國(guó)的朋友。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中,如果能夠更好的運(yùn)用到,那才是最重要的,如果能夠結(jié)交一些韓國(guó)的朋友,對(duì)我們的韓語(yǔ)發(fā)音以及口頭表達(dá)能力是有一個(gè)非常大的提高的,同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足,加以朋友的幫助,我相信那將是個(gè)很大的提高,對(duì)于我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言達(dá)到了事半功倍的效果。

3.*生學(xué)韓語(yǔ)問(wèn)題

我覺(jué)得如果你永遠(yuǎn)保持著這份進(jìn)取的心的話(huà)肯定能學(xué)好~但是只是時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些~呵呵~因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的時(shí)間不是很多~一般學(xué)完1冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)就能跟韓國(guó)人交流了~但這也只是初級(jí)交流~要想徹底的就像朝鮮族那樣跟韓國(guó)人交流的話(huà)那要花費(fèi)很漫長(zhǎng)的時(shí)間呢~呵呵~所以我覺(jué)得那種比較基本的交流差不多3個(gè)月之內(nèi)就可以啦~ 我推薦給你韓國(guó)新網(wǎng)~這個(gè)網(wǎng)站很贊的說(shuō)~呵呵~有很多FLASH教學(xué)~還有大量的語(yǔ)法知識(shí)~還有標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)*冊(cè)的音頻~還有韓國(guó)的新聞~挺全面的~ www.koreaxin.com 希望能夠幫到你哦^^

4.有少兒韓語(yǔ)教材嗎

有啊,不過(guò)在*不好找,我們這邊很多,我在韓國(guó),你可以到*的韓國(guó)人學(xué)?;蛘叱r族學(xué)校找找看,或者找個(gè)有孩子的韓國(guó)人要一本。

通過(guò)**學(xué)韓語(yǔ)怎么樣?,*生學(xué)韓語(yǔ),*生學(xué)韓語(yǔ)問(wèn)題,有少兒韓語(yǔ)教材嗎??了解后,其實(shí)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法有很多,希望大家都能用最少的時(shí)間精力成本,學(xué)會(huì)、學(xué)好韓語(yǔ)。

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