湖南遠程教育是怎樣的教學方式

遠程教育不同于面授教育一種師生分離、非面對面組織的教學形式,它是一種跨學校、跨地區(qū)的教育體制和教學模式。它的特點是跨地域,采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學;信息的傳輸方式多種多樣;學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比,遠距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制;提供更多的學習機會;擴大教學規(guī)模;提高教學質量;降低教學的成本。

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(1)通過互聯(lián)網,利用網絡教學平臺提供的網頁、課件等資源進行非實時(異步)教學。

(2)通過衛(wèi)星、互聯(lián)網和視頻會議系統(tǒng)等進行雙向或單向的實時授課教學。

(3)通過教學光盤上刻錄的課件等資源進行非實時教學。

(4)通過手機等移動通信工具進行實時或非實時教學。

(5)通過集中面授方式進行輔導答疑。絕大多數(shù)試點高校在網絡教學實施過程中普遍采用兩種或兩種以上的教學方式,形成線上與線下、固定與移動、異步與同步、分散與集中相結合的混合型教學模式。

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