唐山路北區(qū)培訓(xùn)少兒?jiǎn)⒚删幊藤M(fèi)用，好多關(guān)于唐山少兒編程培訓(xùn)這方面的內(nèi)容，每天都在電視里面有報(bào)道，是不是真的那么好？通過為什么要讓學(xué)習(xí)少兒編程，怎么糾正愛玩游戲的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)編程對(duì)的好處，少兒編程能夠鍛煉什么，編程語(yǔ)言分為哪些，學(xué)少兒編程對(duì)有什么好處來看下。

1.為什么要讓學(xué)習(xí)少兒編程

很多家長(zhǎng)對(duì)于編程的認(rèn)識(shí)存在著誤區(qū)，認(rèn)為孩子只要學(xué)了編程，將來就得從事程序員的工作，如果不想讓孩子做程序員，就沒必要再學(xué)編程了。讓孩子學(xué)習(xí)編程，學(xué)會(huì)如何寫程序代碼并不是最重要的，重要的是讓孩子學(xué)會(huì)一種思維方式，提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。

2.怎么糾正愛玩游戲的缺點(diǎn)

如果孩子特別喜歡玩游戲，不妨為孩子報(bào)個(gè)編程的興趣班，讓孩子學(xué)習(xí)游戲編程。編寫游戲和玩游戲很大的區(qū)別在于能鍛煉孩子延遲滿足感的能力，提高耐心，從編寫游戲到玩游戲需要一個(gè)很長(zhǎng)的過程。而且編寫游戲的過程中，會(huì)讓孩子融入更多的思考，對(duì)孩子的耐心也是一個(gè)很好的提升

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3.學(xué)習(xí)編程對(duì)的好處

學(xué)習(xí)編程還可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，在一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，一個(gè)人的力量是有限的，很多的案例都需要多人配合，獲取到更多人的新的思想，在大型的案例當(dāng)中，可以通過分工合作的方式，共同解決問題，這樣的話對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的思維和能力，都有著很大的提升。

4.少兒編程能夠鍛煉什么

少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時(shí)間是生活再他律的狀態(tài)，比如老師管著上課不能說話，作業(yè)要按時(shí)完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律，因?yàn)樵诔绦蚴澜绲膶?duì)與錯(cuò)不需要外人評(píng)說，程序會(huì)自己告訴你。每一門編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。正因?yàn)榫幊虈?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則，從而使得孩子不斷的提升自律性。

5.編程語(yǔ)言分為哪些

編程語(yǔ)言分為兩種:一種是以圖形化為主的興趣編程，這類編程只為了實(shí)現(xiàn)自己心中的想法并且不用考慮用戶的想法，也不用考慮實(shí)際用途。另一種是以源代碼為主的工業(yè)編程，這時(shí)候的編程就要考慮該編程能解決什么問題且必須有用，還要考慮用戶在什么情況下會(huì)使用該編程。

6.學(xué)少兒編程對(duì)有什么好處

其實(shí)少兒編程的學(xué)習(xí)是為孩子建立嚴(yán)格的邏輯思維模式的載體，不管是少兒軟件編程還是少兒機(jī)器人編程，都是通過孩子比較喜歡的方式，傳遞與生活相關(guān)的知識(shí)，而且這些知識(shí)都是以應(yīng)用的方式表現(xiàn)出來的，培訓(xùn)孩子的邏輯、語(yǔ)言、專注等能力，從而反過來還可以幫助孩子學(xué)習(xí)，通過少兒編程學(xué)習(xí)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)得到了很大的改善。

通過為什么要讓學(xué)習(xí)少兒編程，怎么糾正愛玩游戲的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)編程對(duì)的好處，少兒編程能夠鍛煉什么，編程語(yǔ)言分為哪些，學(xué)少兒編程對(duì)有什么好處這幾方面的了解，如果還存在疑慮，聯(lián)系小編，call我。唐山路北區(qū)培訓(xùn)少兒?jiǎn)⒚删幊藤M(fèi)用

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