天津哪個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好哪個(gè)好，這樣說(shuō)少兒英語(yǔ) 的什么叫少兒英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)教育的原則，少兒英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合，英語(yǔ)對(duì)有好處嗎，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要嗎，*英語(yǔ)的好處更清楚。

1.什么叫少兒英語(yǔ)

少兒英語(yǔ)主要是針對(duì)3到12歲兒童的英語(yǔ)教育。包括了少兒英語(yǔ)教育，少兒英語(yǔ)考試。少兒英語(yǔ)遵循少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，開(kāi)展具有針對(duì)性、趣味性的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，讓少兒積極地參與到活潑、生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。從而培養(yǎng)小孩子的興趣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.少兒英語(yǔ)教育的原則

小孩子是在使用過(guò)程中去慢慢的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。它不能理解為先去學(xué)好語(yǔ)言，再用語(yǔ)言去表達(dá)自己的思想情感的，而是通過(guò)一邊學(xué)習(xí)一邊使用，去不斷摸索的。它不但學(xué)習(xí)到語(yǔ)言手法，更是學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的非語(yǔ)言手法。可能有些繞口，但事實(shí)如此。因此，在教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)侯，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該著重傳授語(yǔ)言的功能，以及表達(dá)的各種手法，為孩子提供優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運(yùn)用語(yǔ)言的能力。除過(guò)這些，還應(yīng)該注意下面幾個(gè)方面，語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，師生關(guān)系。

3.少兒英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意聽(tīng)和說(shuō)的結(jié)合

學(xué)習(xí)聽(tīng)不應(yīng)該局限于聽(tīng)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，需要同時(shí)運(yùn)用到聽(tīng)和說(shuō)，同步表達(dá)以及同步練習(xí)。 不能只是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力， 聽(tīng)完后，應(yīng)該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個(gè)孩子只聽(tīng)而不說(shuō)，那孩子的記憶就不會(huì)很深，聽(tīng)力訓(xùn)練的后果會(huì)很糟。

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4.英語(yǔ)對(duì)有好處嗎

作為一種通用語(yǔ)言，英語(yǔ)變得越來(lái)越有用。良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力可以極大地幫助我們更好地進(jìn)入世界，體驗(yàn)多元文化，除了理論教學(xué)之外，其實(shí)際目的更為重要。過(guò)去，傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，但是現(xiàn)在，該語(yǔ)言不再局限于卷面的考試，需要走出教室，進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用范圍，因此“使用英語(yǔ)”是才是重要的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最終的目標(biāo)是為孩子提供幫助。

5.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)

孩子的英語(yǔ)教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能出現(xiàn)以下的一些誤區(qū)，以免耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。誤區(qū)一、孩子越小，單詞量越多越好。對(duì)于早期英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更重要的是語(yǔ)感的掌握，興趣的培養(yǎng)以及語(yǔ)言場(chǎng)景對(duì)應(yīng)能力的培養(yǎng)，而不是去記單詞。誤區(qū)二、著急讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能急于求成的讓孩子張口去說(shuō)，應(yīng)當(dāng)讓孩子先去理解和聽(tīng)，潛移默化的去說(shuō)。誤區(qū)三、過(guò)分重視發(fā)音。誤區(qū)四、熱衷中英互翻。

6.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的年齡

在少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者其他語(yǔ)言的年齡說(shuō)法上，眾說(shuō)紛紜，有的人說(shuō)7、8歲，也有說(shuō)11、2歲的。根據(jù)教育界的很多專(zhuān)家調(diào)研出來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，小孩子在4歲這個(gè)年齡段更容易接受語(yǔ)言和其文化元素；很多教育專(zhuān)家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的*時(shí)間。而我們也不必去糾結(jié)這個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)，只要孩子喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不管什么時(shí)候都是可以去學(xué)的，只是早點(diǎn)去學(xué)，就越有利于孩子以后的發(fā)展。

7.學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要嗎

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方便孩子以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視孩子學(xué)習(xí)的重要性，在孩子小的時(shí)候接觸任何語(yǔ)言都比較容易接受，3歲到6歲才是幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，在此語(yǔ)言階段孩子具有很強(qiáng)的語(yǔ)音模仿能力能夠很快形成語(yǔ)言的敏感反應(yīng)！

8.*英語(yǔ)的好處

英語(yǔ)說(shuō)得好會(huì)讓孩子更加自信！學(xué)習(xí)過(guò)外語(yǔ)的幼兒有了更多的語(yǔ)言表達(dá)機(jī)會(huì)，因而能夠大大增加其社交能力，在日常生活中表現(xiàn)的更自信大腦越用越靈活，所以教育者通常將大腦比作肌肉，講好英語(yǔ)也為孩子以后的工作生活打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)的使用范圍很廣孩子從*習(xí)。對(duì)有想出國(guó)或者做英語(yǔ)翻譯工作的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鋪墊。

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