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學大教育注重學習結果更注重學習狀態(tài)及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態(tài)。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關注學習。 教會學生怎么去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。
重慶輔導*化學培訓班好/*課外補習班聯系電話，綜合各個因素對問題的影響作出綜合性的判斷，如課本上燃燒條件實驗設計和鐵的生銹條條件設計是控制變量實驗設計。解答實驗設計題的方法技巧：
(1)解答實驗探究題首先應具備良好的實驗操作基本知識，懂得操作的一般步驟和原理，熟悉相關物質的性質、制備原理和變化規(guī)律。同時要讀懂題，明確實驗目的，充分利用題中所給信息(如裝置、藥品、題干中描述的目的等)，分析題意設計相關的猜想(假設)，提出問題，設汁實驗的程序，再分現象得出相關的結論和啟示、解答實驗題還應具備整體、全局意識，即審題時要先統(tǒng)觀全局，逐字逐句把整道題審讀一遍再細致地讀懂每一步要求，這樣才能在答題時少丟分或不丟分。
【—創(chuàng)新實驗之化學分子運動實驗】下面是關于化學分子運動的，大家認真學習。
化學分子運動實驗
一.目的
①練習使用滴管的實驗操作方法。
②加深對分子概念的認識和理解。
二.實驗原理
分子是構成物質的一種微粒，單用肉眼是看不到的，分子并不是靜止
地存在的，而總是在不斷地運動著。
三.儀器藥品
能與水、、乙醚、甲醇、和其他多數混溶，相對密度(d15.56)0.816，易燃，蒸氣能與空氣形成性混合物。危險特征：本品易燃，其蒸氣與空氣可形成性混合物。遇明火、高熱能引起燃燒。與氧化劑接觸發(fā)生化學反應或引起燃燒。在火場中,*，受熱的容器有的危險。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴散到相當遠的地方，遇明火會引著回燃。
