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【小編寄語】學生是在使用中學習少兒英語的。他不是先學好語言的形式，再來使用語言表達思想的，而是一邊習得一邊使用。如果您想了解更多有關重慶三歲半幼兒英語培訓去哪？漢普森英語學校哪家好 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區(qū)地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！ ******************************************************

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班 、一對一

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他不但習得語言手段，而且習得語言的非語言手段。因此，在學習少兒英語時，教師應著重教授語言的功能及表達功能的各種非語言手段，為孩子提供一切可能的語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子運用語言的能力。孩子學習少兒英語的時候不要用中文學英文。用中文教英文是一件要命的事。這會使孩子養(yǎng)成了翻譯的習慣。孩子看到英文就想翻譯成中文。孩子如果養(yǎng)成這樣的習慣是很難改的。我常常會碰到這樣的孩子，當教孩子英文的時候，他總是跟老師要中文翻譯。所以用英文教英文，這樣學習到的語言又真實又快而且自然。還有溝通式學習效果好。溝通式學習指的是老師創(chuàng)造出一個語言環(huán)境，學生們在環(huán)境中學習。

要培養(yǎng)孩子興趣，孩子能否學好英語，對語言的興趣和感覺是相當關鍵的。所以父母的作用，關鍵是幫助老師一起培養(yǎng)孩子的興趣。另外有一點值得注意，就是不要老是抱著考孩子的目的，日常生活中，盡量和孩子對話，多使用英語，但也不要動輒考問，這個詞如何說，那句話如何說，讓孩子總是處在緊張的情緒當中。

學習少兒英語習慣采用“英譯漢”的方式，即用漢語來思考少兒英語，從而導致少兒英語口語不純正，不能靈活運用少兒英語，*人學少兒英語只是單純的學少兒英語，沒有形成少兒英語的能力。只有具備了少兒英語的能力才是真正的具備國際競爭力的人才?！敖菔江h(huán)境”讓學生達到“用少兒英語學少兒英語”，實現(xiàn)少兒英語的建“國際領導力”是歐美教育學理論中的一個概念，主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協(xié)作、項目管理意識和能力。學習方法問題是否經常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力是否經常采用機械記憶法是否從未向學習好的同學討教過學習方法是否從不向老師請教問題是否很少主動鉆研課外輔助讀物。回答上述問題，回答“是”越多，你的學習效率就越低。

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