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【小編寄語】每個單詞與句型不能只出現(xiàn)一次,通過不同的方式,音樂、動畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。如果您想了解更多有關(guān)重慶4歲寶寶學(xué)英語.去漢普森合適嗎 ,可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次,學(xué)費和校區(qū)地址,免費預(yù)約體驗課程,歡迎您的來電!
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多說。在日常生活中,家長可以在接送孩子上下學(xué)的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子:“What isthis?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
小眼瞧一瞧。光靠輸入語言是不夠的,還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外,故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動的圖片,就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。
聽音樂學(xué)外語。通過充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。
親自動動手。最hao的語言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗。*英語課堂教學(xué)必須盡*限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)舉趣,為學(xué)生提供足夠的機會用英語進行活動,讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達到某種目的后的愉快。這是*生的年齡特點和英語*的特殊性所決定的。要使*生能夠在40分鐘的時間內(nèi)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景,做到教學(xué)情景化。我們在教學(xué)實踐中是這樣做的。一是運用多媒體手段,調(diào)動學(xué)生的視聽感官。在英語課堂教學(xué)中模擬表演創(chuàng)設(shè)的情境,往往受時空限制無法全部做到,在這種情況下可運用多媒體教學(xué)手段來移植情境,形象生動地再現(xiàn)有關(guān)對話的時空,做到聲像結(jié)合,圖文并茂,這適合*生好奇、求趣、求新的年齡特點。教師將學(xué)生要學(xué)的對話融入其中,會加深學(xué)生對語言的理解,幫助學(xué)生在語言與表達對象之間建立起聯(lián)系,從而調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生更自覺、更有趣的進行英語交際活動。例如:下雨的情景課堂上難以再現(xiàn),老師預(yù)先錄下下雨聲,再用FLASH制作成課件,這樣讓學(xué)生先體會下雨時的情景,再跟著課件中的卡通人物學(xué)習(xí)有關(guān)下雨的對話內(nèi)容,學(xué)生會很感興趣。學(xué)生在情景中深入角色,自覺主動實踐,又在表演中充分展露自己的才華,在相互評價中體現(xiàn)自我。
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