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隨著我國軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟，對測試人員，特別是高等測試人員的需求與日俱增。想要學(xué)習(xí)軟件測試的同學(xué)請看這里深圳市軟件測試培訓(xùn)中心，通過對中軟國際成都分公司，軟件測試，面試通過了，請問復(fù)試主要靠什么?，中軟國際軟件測試工程師定制培養(yǎng)，廣東硅谷軟件IT培訓(xùn)中心有什么優(yōu)點？，軟件測試有什么職稱可以考?? 的了解，希望以上信息可以幫助到您。

1.中軟國際成都分公司，軟件測試，面試通過了，請問復(fù)試主要靠什么?

復(fù)試主要就是問薪資啊愿不愿意加班啊還有跟你講些公司相關(guān)的東西啊任職需要帶些什么雜七雜八 ....反正技術(shù)問題不會怎么詳細去問了。適當(dāng)?shù)臅桙c對軟件測試看法什么的。

2.中軟國際軟件測試工程師定制培養(yǎng)

定制培養(yǎng)，就是培訓(xùn)機構(gòu)跟用人單位合作，根據(jù)用人單位的要求培養(yǎng)，培訓(xùn)完后輸送給用人單位。你說的整個是惠普全球研發(fā)中心重慶分部，崗位是軟件測試工程師?；萜昭邪l(fā)中心的軟件測試工程師分初級、中級、高級，但是HP對工資是相當(dāng)保密的，我所知道的是HP高級軟件測試工程師月薪4000美元左右，當(dāng)然也要根據(jù)每個人的情況不同，拿手上的也不同，初級的話如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，工資大概是3000~5000每月，人民幣。根據(jù)你所提問的問題：1、需要筆試，如果沒有軟件基礎(chǔ)，就算參加培訓(xùn)，也很難學(xué)會.而且中軟請的是HP研發(fā)中心的高級軟件測試工程師來授課的。畢竟是定制培養(yǎng)，是按照HP的企業(yè)要求培養(yǎng)的。2、英語的話，中軟請的有英語老師給你們做強化。主要還是做項目時用的英語，因為HP很多時候接的都是歐美的項目。3、既然是培訓(xùn)機構(gòu)，肯定是需要錢的，需要多少這你可以打電話問他們，可能也就是以后一兩個月的工資。培訓(xùn)完是否包分配，他們是有培訓(xùn)協(xié)議的，認真閱讀。4、HP接受應(yīng)屆畢業(yè)生，但是要看你的基礎(chǔ)如何。這方面你可以具體問中軟的工作人員。給你個電話：023-86259508

3.廣東硅谷軟件IT培訓(xùn)中心有什么優(yōu)點？

一、*IT職業(yè)教育* 廣東硅谷軟件是經(jīng)省*批準(zhǔn)的一所全日制院校。憑借自身優(yōu)質(zhì)的教育資源和強大的技術(shù)力量，并引進了德國先進的“雙元制”教學(xué)模式。2001年至今累計為*培養(yǎng)了5000余名高端的IT人才，我院10年來學(xué)員平均就業(yè)率達到95.8%，得到社會各界的一致好評。我院作為職業(yè)教育的先行者，一直櫛風(fēng)沐雨一路勵精圖治，現(xiàn)成為*一級軟件人才培養(yǎng)基地，引領(lǐng)職業(yè)教育新模式。二、*重點扶持我院自成立以來得到各級*的關(guān)懷和支持，省、市各級領(lǐng)導(dǎo)也多次蒞臨我院視察指導(dǎo)工作。各媒體也相當(dāng)關(guān)注，汕頭新聞、揭陽新聞、民生檔案、潮州新聞等電視欄目組多次對我院進行追蹤采訪報道，汕頭都市報、汕頭日報、汕頭特區(qū)晚報、羊城晚報、潮州日報等多家報社也紛紛發(fā)表文章報道我院的辦學(xué)成果和科研成果。鑒于*對職業(yè)教育的高度重視以及我院作為IT職業(yè)教育的先行者為社會所做的突出貢獻，我院屬農(nóng)村戶口的學(xué)生可獲得*1500元的助學(xué)金。三、全球領(lǐng)先的IT實訓(xùn)課程我院課程研發(fā)團隊在對國內(nèi)1438家企業(yè)的用人需求進行分析及對351家企業(yè)進行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，依托近10年沉淀的豐富教育經(jīng)驗和自身強大的課程研發(fā)團隊，組織專家面向IT企業(yè)開發(fā)的系列教育產(chǎn)品進行優(yōu)化、本土化，使之更符合*的國情和特色。使我院的教育水平與國際IT產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步發(fā)展，讓學(xué)生的知識更具實用性，更加符合社會需求。我院的課程采用全球同步研發(fā)機制，每18個月更新一次。四、雄厚師資力量：研發(fā)型&實戰(zhàn)型 1）我們的老師來自*各地，至少有三年項目開發(fā)經(jīng)驗的軟件工程師2）我們的老師是研發(fā)型的人才，曾參與多套IT專業(yè)教材的編寫3）我們的老師上崗前需經(jīng)過系統(tǒng)的職業(yè)能力培訓(xùn)與測試，采用末位淘汰制4）我們的老師都是專職教師，老師即是教練，實施坐班制五、德國先進的“雙元制”教學(xué)模式“雙元制”職業(yè)教育是德國人才培養(yǎng)的主要模式，為德國培養(yǎng)了大批高質(zhì)量高端技術(shù)人才，促進了德國經(jīng)濟的快速發(fā)展，德國人曾自豪地將“雙元制”稱為“德國經(jīng)濟騰飛的秘密武器”。我院引進德國“雙元制”教育模式，實現(xiàn)對*傳統(tǒng)教育模式的突破：1.突破學(xué)歷導(dǎo)向，構(gòu)建面向企業(yè)需求的教育體系。2.突破*導(dǎo)向，突出實際動手能力，提高就業(yè)技能的培養(yǎng)。3.突破學(xué)校導(dǎo)向，實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)的合作伙伴關(guān)系。六、“四化”人才培養(yǎng)管理體系“四化”人才培養(yǎng)管理體系就是“標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、職業(yè)化、軍事化”。標(biāo)準(zhǔn)化：為了保證教學(xué)質(zhì)量，對人才培養(yǎng)程序進行量化并形成IT人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化手冊，標(biāo)準(zhǔn)化管理深入到每一個教學(xué)與管理的細節(jié)。系統(tǒng)化：提供給學(xué)生從入學(xué)、教學(xué)、認證、學(xué)歷、畢業(yè)、就業(yè)以及就業(yè)追蹤一整套科學(xué)化、系統(tǒng)化的育人機制。職業(yè)化：在整個教學(xué)過程中，共穿插192節(jié)職業(yè)素養(yǎng)課程，從而有效訓(xùn)練學(xué)生的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識、合作意識、溝通意識。軍事化：我院對學(xué)員實行軍事化管理，包含軍事訓(xùn)練、戶外拓展訓(xùn)練、一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、儀容儀表、晚自習(xí)集合等內(nèi)容。七、國內(nèi)首創(chuàng)職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向訓(xùn)練我院擁有一支專業(yè)的“國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)師”團隊，結(jié)合*企業(yè)特點開發(fā)了國內(nèi)先進的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神，增強學(xué)員在IT行業(yè)可持續(xù)性的競爭能力，突出自我價值提升，使其成為合格的“IT職業(yè)人”。八、國際國內(nèi)權(quán)威聯(lián)合認證廣東硅谷軟件學(xué)員畢業(yè)可獲得國際認證和國內(nèi)認證：獲得國際軟件工程師行業(yè)認證。獲得*人力資源和社會保障*頒發(fā)的OSTA（*計算機高新技術(shù)）認證。獲得*人力資源和社會保障*頒發(fā)的CCAT(*信息化計算機應(yīng)用技術(shù))資格認證證書。可選修汕頭*計算機軟件大?；蛴嬎銠C應(yīng)用本科專業(yè)，獲得汕頭*大?；虮究茖W(xué)歷。九、廣東*標(biāo)準(zhǔn)化軟件工廠實訓(xùn)基地為了增強學(xué)員的實踐操作能力和就業(yè)競爭力，2009年9月1日，我院成立廣東*標(biāo)準(zhǔn)化軟件工廠，是我省*的IT實習(xí)實訓(xùn)通道，也是IT人才與服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地。我院的軟件工廠位于市*旁的高級寫字樓，四面環(huán)繞落地玻璃，環(huán)境優(yōu)美，可觀海景。軟件工廠占地近2000平方米。學(xué)員在此進行真實項目的開發(fā)。十、入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議我院擁有龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)與近千家企業(yè)建立合作關(guān)系，其中300余家與我院簽訂了長期用人協(xié)議；我院還專門在廣州、深圳、南京、上海、北京等城市設(shè)立了十處就業(yè)基地。承諾學(xué)員入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，學(xué)員就業(yè)后老師還會對其進行不低于三年的長期跟蹤服務(wù)。