衡陽(yáng)市建設(shè)學(xué)校-學(xué)校官方網(wǎng)站

一、 教書(shū)育人 注重素質(zhì)  創(chuàng)新培養(yǎng) 打造精品

學(xué)校以中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的緊密合作為途徑,優(yōu)化課程設(shè)置,更新教學(xué)內(nèi)容,引入先進(jìn)的教學(xué)與訓(xùn)練方法,為社會(huì)輸送數(shù)量足夠、技能過(guò)硬的中高級(jí)技術(shù)工人,為全市建筑類職業(yè)教育的改革和發(fā)展發(fā)揮示范和帶頭作用。經(jīng)過(guò)多年的努力,我校采取了與企業(yè)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地合作建設(shè)、互派掛職交流合作教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作等形式,現(xiàn)已初步建成一個(gè)以學(xué)歷教育為主,就業(yè)教育為重;以優(yōu)質(zhì)高效著稱,職前教育與職后培訓(xùn)并行;以建筑施工技術(shù)為龍頭專業(yè)的綜合性的多功能培養(yǎng)職業(yè)教育培訓(xùn)基地。

在多年的辦學(xué)過(guò)程中,我校始終堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想,精心打造建筑施工技術(shù)龍頭專業(yè),具體表現(xiàn)為:1．實(shí)行長(zhǎng)短班結(jié)合、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉的多類型、多功能辦學(xué)模式;2.實(shí)行"訂單式"培養(yǎng)模式,與衡陽(yáng)市多家*建筑企業(yè)簽訂長(zhǎng)期的就業(yè)協(xié)議;3.不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,逐步實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),多媒體教學(xué)等適合職業(yè)教育的新模式,并取得了較好的教學(xué)效果。近三年來(lái),我校在校生參加省、市中職專業(yè)技能大賽均取得了較的成績(jī)。

二、立足行業(yè) 服務(wù)行業(yè) 崗位培訓(xùn) 碩果累累

在搞好中等職業(yè)教學(xué)的同時(shí),為打造衡陽(yáng)建筑專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)品牌,近幾年來(lái)學(xué)校依托該專業(yè)積極開(kāi)展了建筑工程類施工技術(shù)管理人員培訓(xùn)教學(xué)。我校是湖南省住建廳批辦的從事建筑崗位職業(yè)技能培訓(xùn)及證考前培訓(xùn)的綜合職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,擁有一支專業(yè)功底扎實(shí)、教*研水平較高、熱愛(ài)本職工作、具有良好師德、能夠勝任職業(yè)教育的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。為提高崗位培訓(xùn)的效果,我校在培訓(xùn)中強(qiáng)化培訓(xùn)教材建設(shè),組建了互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái);組織編寫(xiě)了八大員考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)資料,使學(xué)生的短期培訓(xùn)效果得到了進(jìn)一步的提高。近幾年來(lái)我校共舉辦衡陽(yáng)市建筑專業(yè)技術(shù)崗位任職資格培訓(xùn)班、專業(yè)技術(shù)崗位技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班、安全施工管理三類人員培訓(xùn)班、市政工程領(lǐng)導(dǎo)干部與管理人員高級(jí)培訓(xùn)班等各類培訓(xùn)班50余期,培訓(xùn)學(xué)員18000余人,創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)校全體教職工用心、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和高水平的教學(xué)質(zhì)量,深受學(xué)員和企業(yè)的認(rèn)可和一致好評(píng)。

在立足行業(yè)、服務(wù)建筑的同時(shí),今后還將進(jìn)一步開(kāi)拓面向社會(huì)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的培訓(xùn)市場(chǎng)。以"培訓(xùn)提升素質(zhì),優(yōu)質(zhì)促進(jìn)發(fā)展"為服務(wù)宗旨,秉著"誠(chéng)信辦學(xué)、用心培育、服務(wù)社會(huì)、共創(chuàng)輝煌"的辦學(xué)理念,為社會(huì)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、專業(yè)化人才。