深圳南山排名俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，你覺(jué)得深圳俄語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣，現(xiàn)在很火哦，主要從這幾個(gè)方面怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)有哪些好處，什么是俄語(yǔ)，俄語(yǔ)需要勤加練習(xí)，俄語(yǔ)還是有用，學(xué)俄語(yǔ)的感受，掌握發(fā)音很重要，多運(yùn)用交流體現(xiàn)出來(lái)。

1.怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸

回憶起我**次上俄語(yǔ)語(yǔ)法課，老師說(shuō)語(yǔ)法只是輔助，老俄羅斯的老人，很少有人懂語(yǔ)法，但是溝通沒(méi)問(wèn)題，背單詞這個(gè)問(wèn)題，我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語(yǔ)單詞比英語(yǔ)單詞容易背，因?yàn)橥~太多，掌握了名詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞，掌握了動(dòng)詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞，背單詞，找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。

2.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)有哪些好處

很多人說(shuō)俄語(yǔ)很難，我看未必，俄語(yǔ)的語(yǔ)法確實(shí)比日語(yǔ)復(fù)雜不少，但是和某些語(yǔ)言比起來(lái)，還算簡(jiǎn)單了，我可以這么說(shuō)：俄語(yǔ)是印歐語(yǔ)系斯拉夫語(yǔ)族中最最最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，你們說(shuō)俄語(yǔ)名詞有6格變化難，而他的親近烏克蘭語(yǔ)、波蘭語(yǔ)卻有7格。

3.什么是俄語(yǔ)

俄語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的官方用語(yǔ)之一，也是俄羅斯這個(gè)*的官方用語(yǔ)，也是世界上使用人數(shù)第四大的語(yǔ)言，俄語(yǔ)主要在俄羅斯和其他蘇聯(lián)時(shí)期共和國(guó)使用，前蘇聯(lián)的官方用語(yǔ)，前蘇聯(lián)時(shí)期其他成員國(guó)主要使用的語(yǔ)言，這些*也流行使用俄語(yǔ)交流。

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4.俄語(yǔ)需要勤加練習(xí)

俄語(yǔ)字母本身的發(fā)音和在單詞中的發(fā)音不完全一致，元音出現(xiàn)弱化現(xiàn)象，輔音出現(xiàn)清輔音、濁輔音的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。另外，在硬輔音和軟輔音的區(qū)分上，老師教給我們的方法是“硬上軟下”，即發(fā)硬輔音時(shí)舌頭有向上的趨勢(shì)，軟輔音有向下的趨勢(shì)，自己要勤于練習(xí)，找到舌頭位置的感覺(jué)。

5.俄語(yǔ)還是有用

個(gè)人覺(jué)得，不管學(xué)什么，都會(huì)有用武之地，一帶一路的發(fā)展、*與俄羅斯的關(guān)系，各種貿(mào)易往來(lái)，學(xué)了一門(mén)語(yǔ)言，至少還可以做外語(yǔ)老師呢。還是要看自己怎么學(xué)，如果要找語(yǔ)言機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，可以跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，這樣就可以很輕松的入門(mén)。

6.學(xué)俄語(yǔ)的感受

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)不難，很麻煩。閱讀的麻煩，寫(xiě)的麻煩，看的麻煩，背的麻煩……很多麻煩構(gòu)成了很大的麻煩，也就是說(shuō)這個(gè)很大的麻煩，很多人都覺(jué)得俄語(yǔ)很難。其實(shí)，語(yǔ)言最重要的是積累，積累到一定程度，到達(dá)必要的地方，到達(dá)那個(gè)地方后，問(wèn)題就不大了。沒(méi)有困難，只有麻煩，應(yīng)該取決于每個(gè)人解決的方法。其實(shí)，我學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，最近有了很大的突破，雖然不太好，但至少有了進(jìn)步，讓我看到了希望。

7.掌握發(fā)音很重要

掌握了發(fā)音規(guī)則之后，我們?cè)倌芷醋x的基礎(chǔ)上多多積累詞匯量，可以從日常交際用語(yǔ)入手，并通過(guò)背課文的方式積累詞匯，另外，我在背單詞的時(shí)候?yàn)榱穗S時(shí)隨地都能背誦，如果是剛?cè)腴T(mén)的話不要求速，牢牢地記住每個(gè)詞匯需要大量的反復(fù)聽(tīng)讀。

8.多運(yùn)用交流

俄語(yǔ)的語(yǔ)法比較復(fù)雜，建議先從對(duì)話、單詞著手，先背一些句子，慢慢積累，每種詞的詞性變格、變位都比較難記，要多下功夫，有時(shí)候死記硬背是沒(méi)有用的，要把學(xué)到語(yǔ)言實(shí)際的利用起來(lái)，用交流來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，這樣也更有成效。

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