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1.**編程該怎么學
**這個時間段其實符合兒童的一般認知發(fā)展和教育部的指導方針。如果從三*開始學習圖形化編程,按照每周一到兩個課時的安排,大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到*才接觸編程,因為抽象能力和邏輯思維能力已經形成,不需要從圖形化編程開始,Python、C、C++都可以嘗試,但市面上成熟的計算機編程語言相比圖形化編程相對枯燥,對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子,可能會因為困難而堅持不下去。
2.少兒機器人編程是什么
選擇很多家長都不知道機器人編程是什么,更不知道這些對孩子有什么作用,少兒編程其實是一個籠統(tǒng)的稱呼,其實分為少兒編程和少兒機器人編程,少兒編程指的是軟件編程,通過圖像化的積木模塊的拖拽,實現(xiàn)對角色對象的操作,可以制作出動畫、游戲和簡單的應用,少兒機器人編程指的是拼搭帶有電子元器件的積木機器人,或PVP板和螺絲固件裝配一個機器人,并對機器人進行編程,讓機器人實現(xiàn)既定的動作,
3.少兒編程是玩游戲嗎
現(xiàn)在的*生玩游戲的年齡越來越小,經??梢钥吹胶苄〉暮⒆佣荚谕嬗螒颉D敲聪喾瓷賰壕幊陶檬歉淖兒⒆硬煌嬗螒虻暮棉k法,所以讓孩子了解游戲程序設計的原理。除了游戲編程還覆蓋了很多的課程,數(shù)學,音樂等這些內容。希望學生了解計算機不是只用來做游戲的。
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