1、培訓(xùn)對象：

　　（1）、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務(wù)稅務(wù)操作經(jīng)驗的人員，

　?。?）、有一些會計稅務(wù)理論知識但缺乏實際工作經(jīng)驗的在職者，

　?。?）、目前在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進一步提高自己會計稅務(wù)水平者，

　　（4）、想運用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng)業(yè)者及個體工商戶，

　?。?）、懂理論無實際操作經(jīng)驗的會計類專業(yè)的在校或應(yīng)屆畢業(yè)生，

　　用不著把年輕的心靈裝點得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人；離開所有的朋友，你有的只能是孤單的背影。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松。哭喪著臉的人，怎能聽清花開的響聲；偽裝自己的人，又怎能聽懂蛙鳴一片里的激動。

　　讓學(xué)員在短短三個月內(nèi)熟練掌握初級會計職稱所有考點，通過題庫習(xí)題演練能夠確保一次性順利過關(guān)。

　　會計初級職稱之【培訓(xùn)內(nèi)容】：

　　《初級會計實務(wù)》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》。

　　會計初級職稱之【培訓(xùn)形式】：

　　采用小班化面授形式進行輔導(dǎo)，課堂設(shè)提問互動環(huán)節(jié)，加深學(xué)員對知識點理解的印象，促進在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　會計初級職稱之【師資力量】：

　　買斷全城優(yōu)秀師資，簽訂“”授課協(xié)議，學(xué)員過關(guān)多重保障。授課老師講課以寓教于樂為主，推崇快樂學(xué)習(xí)，幽默風(fēng)趣，在談笑間確保學(xué)員對知識點的把握形成深刻印象，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，課堂學(xué)習(xí)氛圍容易被調(diào)動，學(xué)員之間受到感染，互相監(jiān)督，促進大家共同進步。

　　會計初級職稱之【其他服務(wù)】：

　　1.設(shè)置跟班班主任，隨時監(jiān)控學(xué)員做題進度與正確率；

　　2.提供課堂授課錄音，保障學(xué)員用較短的時間消化授課老師講解的知識點；

　　3.考前進行模擬測試，檢測學(xué)員學(xué)習(xí)效果，提升考試過關(guān)幾率；

　　4.提供高精準(zhǔn)度的考試題庫練習(xí)，鞏固知識點的復(fù)習(xí)效果。

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