單獨(dú)招生技能測試(筆試)樣題
(一)單項(xiàng)選擇題
1.北京同仁堂藥店內(nèi)有一副對聯(lián):"炮制雖繁必不敢省人工;品味雖貴必不敢減物力"。請你選擇一個與該對聯(lián)貼切的橫批。( )
A.勤儉持業(yè) B.誠信立業(yè) C.科技為本 D.艱苦創(chuàng)業(yè)
【參考答案】B
2."月上柳梢頭,人約黃昏后"描寫的是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日? ( )
A.中秋節(jié) B.端午節(jié) C.元宵節(jié) D.七夕節(jié)
【參考答案】C
(二)多項(xiàng)選擇題
1.下列人員中曾榮獲諾貝爾獎的有( )
A.莫言 B.袁隆平 C.路遙 D.屠呦呦
【參考答案】AD
2.孟子說:"君子有三樂"。下列哪些項(xiàng)屬于"三樂"之列?( )
A.父母俱存,兄弟無故 B.仰不愧于天,俯不怍于人
C.鄉(xiāng)人無不稱其善也 D.得天下英才而教育之
【參考答案】ABD
(三)判斷題
1.十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龍、鳥、馬、羊、猴、雞、狗、豬。( )
【參考答案】×
2.兄弟兩人都想買一本書,哥哥缺5元,弟弟只缺1角;但是兩人合買一本,錢仍然不夠?？梢酝茰y出這本書價(jià)格為5元;哥哥沒有錢,弟弟有4元9角。( )
【參考答案】√
數(shù) 學(xué)
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨(dú)招生數(shù)學(xué)考試是面向全體普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(2017年版)》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版,必修部分)》的內(nèi)容,確定單獨(dú)招生考試數(shù)學(xué)*的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,注重考查學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能、數(shù)據(jù)處理技能和學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。命題要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
數(shù)學(xué)的考試命題范圍包括:代數(shù)式、方程(組)、不等式(組)、集合與函數(shù)、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列、算法初步、平面幾何初步、立體幾何初步、平面向量、直線和圓、概率和統(tǒng)計(jì)初步等?？荚嚨臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是指本大綱所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及其中的數(shù)學(xué)思想方法。
根據(jù)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,將本*能力層級由低到高分為"了解"、"理解"和"掌握"三個層次,各層次要求的含義如下:
1. 了解:要求對所列知識的含義有初步的、感性的認(rèn)識,知道這一知識內(nèi)容是什么,并能(或會)在有關(guān)問題中識別它。
2. 理解:要求對所列知識內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理有一定的理性認(rèn)識,能用正確的語言進(jìn)行敘述和解釋,并知道它是怎樣得出來的,能模仿著運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的計(jì)算和推理。
3. 掌握:在理解的基礎(chǔ)上,通過適當(dāng)?shù)木毩?xí),使學(xué)生具有一定的解決數(shù)學(xué)問題和簡單實(shí)際問題的能力。
科目:英 語
(適用于我校2020年所有單招省份)
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨(dú)招生英語科目考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)對新生文化素質(zhì)的要求,英語科目的考試內(nèi)容參照《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試英語科目考試大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》的相關(guān)要求,確定單獨(dú)招生考試英語科目的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,為便于報(bào)考考生充分了解我院單獨(dú)招生考試中英語科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試能力要求
考生應(yīng)掌握英語的基本語音知識,讀音基本正確;初步掌握英語的基礎(chǔ)詞匯;能基本掌握和運(yùn)用英語的基本語法規(guī)則;具有一定的綜合應(yīng)用英語語言的能力。
考生應(yīng)掌握英語語音、詞匯、語法相關(guān)的語言基礎(chǔ)知識,并具備一定的語言綜合應(yīng)用能力,要求詞匯量為3500左右。
II、考試內(nèi)容與范圍
一、語言基礎(chǔ)知識
(一)語音與詞匯
掌握常用單詞的讀音、意義、固定搭配及用法;近義詞在意義和用法上的差異;固定詞組的特定含義等。
(二)語法
1. 名詞
(1)可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)
(2)不可數(shù)名詞
(3)專有名詞
(4)名詞所有格
2. 代詞
(1)人稱代詞
(2)物主代詞
(3)反身代詞
(4)指示代詞
(5)不定代詞
(6)疑問代詞
3. 數(shù)詞
(1)基數(shù)詞
(2)序數(shù)詞
4. 介詞和介詞短語
5. 連詞
6. 形容詞(比較級和高級)
7. 副詞(比較級和高級)
8. 冠詞
9. 動詞
(1)動詞的基本形式
(2)系動詞
(3)及物動詞和不及物動詞
(4)助動詞
(5)情態(tài)動詞
10. 時(shí)態(tài)
(1)一般現(xiàn)在時(shí)
(2)一般過去時(shí)
(3)一般將來時(shí)
(4) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(5) 過去進(jìn)行時(shí)
(6) 過去將來時(shí)
(7) 將來進(jìn)行時(shí)
(8) 現(xiàn)在完成時(shí)
(9) 過去完成時(shí)
(10)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
11. 被動語態(tài)
12. 非謂語動詞
(1) 動詞不定式
(2) 動詞的-ing形式
(3) 動詞的-ed形式
13. 構(gòu)詞法
(1)合成法
(2)派生法
(3)轉(zhuǎn)化法
14. 句子種類
(1)陳述句
(2)疑問句
(3)祈使句
(4)感嘆句
15. 句子成分
(1)主語
(2)謂語
(3)表語
(4)賓語
(5)定語
(6)狀語
(7)補(bǔ)語
16. 簡單句的基本句型
17. 主謂一致
18. 并列復(fù)合句
19. 主從復(fù)合句
(1)賓語從句
(2)狀語從句
(3)定語從句
(4)主語從句
(5)表語從句
20. 間接引語
21. 省略
22. 倒裝
23. 強(qiáng)調(diào)
24. 虛擬語氣
(三)日常交際用語
1. 問候與應(yīng)答
2. 引薦與介紹
3. 告別
4. 感謝與應(yīng)答
5. 道歉與應(yīng)答
6. 邀請與應(yīng)答
7. 勸告與建議
8. 就醫(yī)
9. 約會
10. 打電話
11. 問路與應(yīng)答
12. 購物
13. 就餐
14. 談?wù)撎鞖?/p>
15. 學(xué)習(xí)與工作
16. 興趣與愛好
17. 提供幫助和應(yīng)答
18. 祝愿、祝賀與應(yīng)答
19. 贊同與反對
20. 情感表達(dá)
二、綜合能力
(一)閱讀理解能力
要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:
1. 理解主旨要義;
2. 理解文中具體信息;
3. 根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;
4. 做出判斷和推理;
5. 理解文章的基本結(jié)構(gòu);
6. 理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
(二)翻譯能力
要求考生能運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法和句型進(jìn)行句子翻譯。
三、試卷形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機(jī)考。
2. 分值:100分。
3. 時(shí)長:50分鐘。
科目:語 文
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨(dú)招生語文考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)本科目的考試內(nèi)容,并參照《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試語文科目考試大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》相關(guān)要求,確定單獨(dú)招生考試語文科目的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,為便于報(bào)考考生充分了解我院單獨(dú)招生考試中語文科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用
1.識記
(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;
(2)識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;
(3)識記常用詞語(包括成語、熟語);
(4)識記常見的名句名篇;
(5)識記重要的文學(xué)常識,即識記中外重要作家及其國別和代表作,常見文學(xué)體裁常識,常用文體常識。
2.表達(dá)應(yīng)用
(1)正確使用常用詞語(包括成語、熟語);
(2)辨析病句(語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);
(3)正確運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問);
(4)語言表達(dá)簡明、連貫、得體;
(5)區(qū)別和變換句式。
(二)閱讀與鑒賞
現(xiàn)代文閱讀:
1.理解
(1)理解文中重要詞語的含義;
(2)理解文中重要句子的作用。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。
3.鑒賞評價(jià)
(1)鑒賞文學(xué)作品的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。
古代詩文閱讀:
能聯(lián)系上下文,閱讀并理解淺易的古代詩文。
1.理解
(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義;
(2)理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義;
(3)理解文言文的詞類活用現(xiàn)象;
(4)理解常見文言句式;
(5)理解并翻譯文中的句子。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。
3.鑒賞評價(jià)
(1)鑒賞文學(xué)作品中的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。
II、考試能力要求
本科目主要測試以下五種能力:
1．識記能力:識別和記憶,是語文能力基本的層級;。
2．理解能力:領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級;
3．分析綜合能力:分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級;
4. 鑒賞評價(jià)能力:對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級;
5．表達(dá)應(yīng)用能力:對語文知識和能力的運(yùn)用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機(jī)考。
2. 分值:100分。
3. 時(shí)長:50分鐘。
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