天津美術(shù)基礎(chǔ)培訓機構(gòu)，知識改變命運，學習讓人進步，少兒美術(shù)也許是你的一道光芒，下面學美術(shù)的8大誤區(qū)，少兒繪畫的階段，少兒繪畫的主觀感覺表現(xiàn)期，兒童素描的好處，初學者如何學好素描，美術(shù)培養(yǎng)的什么會讓你看到希望。
1.學美術(shù)的8大誤區(qū)
學美術(shù)的8大誤區(qū)，孩子畫什么都不喜歡。 他沒有繪畫天賦，也不需要學習美術(shù)。 孩子畫畫的時候，他只是在畫畫和玩耍，拿一張打印紙給他涂鴉。 美術(shù)課，隨便選一個。 只要孩子畫得好，顏料、筆紙、垃圾都是大人來管。 孩子在家里畫涂鴉，玩泥巴，把房子弄得又臟又亂，不要讓他玩。 孩子還小，所以他學會了簡單的筆畫。 涂色畫畫簡單，孩子終于不會亂寫了。 孩子小的時候不會畫畫，所以我給他展示了一幅示范畫。
2.少兒繪畫的階段
少兒繪畫的*階段，在涂鴉時期（大約18個月到3歲），這個時期的孩子們在快樂地畫畫。 筆中的“作品”沒有具體的形象，只有紙上的各種線條。 有的家長可能會認為孩子在亂畫。 其實這就是現(xiàn)階段兒童繪畫的真實表現(xiàn)。 手繪是一個很好的現(xiàn)象。 此階段注意事項：請不要打擾孩子畫畫。 畫完后，聽孩子說說畫的是什么，適當鼓勵。 不需要引導孩子畫畫，更不用說怎么畫了。 注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力和形象思維能力。
天津美術(shù)基礎(chǔ)培訓機構(gòu)3.少兒繪畫的主觀感覺表現(xiàn)期
少兒繪畫的主觀感覺表現(xiàn)期，主觀感受期是孩子學習兒童繪畫的黃金時期。 在這個時期，年幼的孩子可以畫他們所想的，而年長的孩子可以畫他們所看到的。 觀察力進一步增強，開始描繪細節(jié)。 這個時期是兒童思維最活躍的時期，也是兒童繪畫創(chuàng)作最多的時期。 他們可以表達自己的想法，并且有明顯的現(xiàn)實傾向。 6歲以后的孩子可以把他們所看到和聽到的東西作為一個整體寫下來并保存在他們的記憶中。 并且可以總結(jié)和重組你從記憶中看到的東西。
4.兒童素描的好處
兒童素描的好處，孩子們了解素描的基本特征和技巧。 他們不以形狀的精確性為主要標準，而是充分激發(fā)他們的想象力，使他們能夠在運用素描語言的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出自己新穎的想法、強烈的個性和思想。 內(nèi)涵作品。 例如，一個孩子使用素描技術(shù)繪制了一幅復雜的圖畫，其中主角地球戴著頭盔以保護他的頭部免受自然和戰(zhàn)爭災害的影響。 孩子們可以從關(guān)心人類生存的角度表達他們對戰(zhàn)爭的厭惡和追求和平的理想。 這樣就達到了我們的教學目的。
5.初學者如何學好素描
初學者如何學好素描，素描是支撐任何藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和動力。 發(fā)現(xiàn)、理解和強化自然的特征形態(tài)是素描學習的主要內(nèi)容。 藝術(shù)實踐的最終目的是研究、理解和利用人的有限條件。 歷史上的藝術(shù)家們在探索和實踐中創(chuàng)造了一系列的學習方法。 這些方法已經(jīng)成為我們學習藝術(shù)不能違背的原則。 這就是我們草圖學習中的“整體原理”、“步驟原理”和“主次原理”。 這些方法和原則是資深藝術(shù)家為達到理想的完美，發(fā)現(xiàn)和彌補自身有限條件而積累的有益經(jīng)驗。 今天或?qū)恚@些高度智能的體驗仍然是我們素描研究的指導思想和工作原理。
6.美術(shù)培養(yǎng)的什么
美術(shù)從字面上就可以理解為美和術(shù)。審美、創(chuàng)作美、美的鑒賞。術(shù)就是直白的技術(shù)。合起來就是創(chuàng)作美的技術(shù)。作為少兒，大部分的培訓機構(gòu)都是在培養(yǎng)孩子最基礎(chǔ)的美術(shù)基本功，更多的是啟蒙美學，讓少兒有一個正確的審美，對美好的事物有能力區(qū)別。并且讓孩子可以在學習中能夠創(chuàng)造出美的作品。
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