想要提升雅思成績的童鞋一定要看下備考雅思能提高英語能力嗎

1.*英語水平，備考雅思要多久？想考6.5以上

首先，我認為最重要的是要先糾正英語發(fā)音，如果標準會大大增加信心；其次，可以多聽英文歌和英文電影，并且模仿，我個人就是在看電影中提高很大的；然后，可以多參加英語角，多和別人交流，這是最快提高口語的方式，因為不能學啞巴英語，熟能生巧，我剛開始去英語角說就磕磕巴巴，但多練習就會提高，如果有條件可以報些外教口語班，和外國人交流會提高的更快的；*，把英語基礎(chǔ)打好，如擴充單詞量，掌握好語法，多看英文文章等，祝你成功！ 英語是一門語言，平時訓練的時候著重放在說上，學會表達自己不會表達的話那就是進步，同時輔以聽讀寫，這些都可以很大程度上提高英語交流的能力。這些是我平時的做法和看法，還有以下的可以幫助到你。

2.有什么相對比較好用的提高英文能力的教材，關(guān)于雅思類的

你好，很高興為您解答: 劍橋雅思真題集3、4、5、6、7，其中劍6是相對比較難;劍橋雅思真題集3、4、5、7、8，可以用來做練習了解題型，劍6是相對比較難，可以用來做雅思?？?劍8增加了閱讀量;《不可不知--雅思口語》本書著重點評了一些雅思口語考試的典型回答案例，通過具體的剖析，向廣大考生展現(xiàn)了一個真實的雅思口語考試環(huán)境和透徹的準備思路。書中包括案例分析、場景詞匯提點、回答技巧解析和真題匯總幾大方面，極大地方便了考生的備考。還有一套《雅思9分密碼》系類叢書(共五本)分為聽、說、讀、寫、詞匯，該書將各種題型進行詳細介紹和講解，并配有高度仿真模擬測試題，全面強化考生的應(yīng)試技能、通過對本系列叢書的學習，考生可以深入了解雅思考試命題規(guī)律，準確把握命題方向，達到高效備考的目的?！陡咧猩鷮W雅思閱讀》這是一本專門寫給高中生的雅思閱讀教材。在保持與雅思考試的密切相關(guān)的前提下，本書盡可能地選取高中生感興趣的話題。例如在主題為環(huán)境的章節(jié)中，本書選取的文章為《寶馬的無污染引擎》，在這篇文章*生既可以學到與汽車污染相關(guān)的單詞，又不會覺得文章枯燥無味。在主題為高科技的章節(jié)中，本書選區(qū)的文章為《學校使用iPhone防止學生逃學》，又是一個高中熱衷的話題。《雅思9分密碼-寫作》、《雅思寫作綜合教程》這兩本書已經(jīng)審稿通過了，有*人民*出版社出版，2月份隆重上市!祝你好運!取得理想的雅思成績!如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在百度HI里和我溝通，我傳給你~~

3.英語基礎(chǔ)很差，如何備考雅思，有什么好的雅思復習資料推薦?。?/h3>

多看多做多聽多說，由于現(xiàn)在雅思已經(jīng)走上了“無技巧”趨勢，只有真正提高了你的語言能力才能使你取得理想成績。如果時間允許，建議一定要擴充詞匯量，這樣才能讓你從后面做真題的過程中提高得更快。

4.雅思英語口語提高有什么好方法嗎?

你好很高興為你解答: 提高口語練習法則6條 *，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談 80 %是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。*人常說 Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說 What is a book (書是什么)?而美國的*生就開始問: What is the book ?這種 Where is the book 只是思維的描述階段。但是我想連*生也很難回答 What is a book ?因為*傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。 第二，如果已經(jīng)學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練 How to explain things in different ways (用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如， I love you (我愛你)。按我們教學的替換方法就把 you 換成 her ， my mother 等，這種替換和*生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂 I love you ，肯定也聽不懂 I love her 。如果替換為 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。 第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而*人正好相反。從時間上來說，*人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往*說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是*人和美國人在時間描述上的巨大差別。 第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是 “ 習語 ” 。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當?shù)剡\用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。 第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、*人和*人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能 “ 猜測 ” 。我們的教學不提倡 “ 猜測 ” 。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。 *人學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的 6 個技巧。*學生如果能做到這 6 點，用較短的時間肯定能學好口語。 再說說英語語音的問題。我們*人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什么科學方法，只需要記住一點:模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持 1 個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。 *，講講英語的用氣問題。我們在發(fā)音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤. 如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在百度HI里和我溝通，我傳給你~~

通過*英語水平，備考雅思要多久？想考6.5以上，有什么相對比較好用的提高英文能力的教材，關(guān)于雅思類的，英語基礎(chǔ)很差，如何備考雅思，有什么好的雅思復習資料推薦啊？，雅思英語口語提高有什么好方法嗎???的講解希望對你有所幫助