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東京學(xué)術(shù)日語(yǔ)·日本留學(xué)天津校區(qū)(專業(yè)日語(yǔ)一對(duì)一)

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天津東麗區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)中心(日語(yǔ)N1的報(bào)名亮點(diǎn))

核心提示:天津東麗區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)中心,對(duì)于大家在討論的日語(yǔ),我也為大家準(zhǔn)備了一些資料日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí),商務(wù)日語(yǔ)難學(xué)嗎,日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源,學(xué)日語(yǔ)前先定個(gè)小目標(biāo),日語(yǔ)N1的報(bào)名亮點(diǎn),日語(yǔ)發(fā)音的撥音。1.日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)

天津東麗區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)中心,對(duì)于大家在討論的日語(yǔ),我也為大家準(zhǔn)備了一些資料日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí),商務(wù)日語(yǔ)難學(xué)嗎,日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源,學(xué)日語(yǔ)前先定個(gè)小目標(biāo),日語(yǔ)N1的報(bào)名亮點(diǎn),日語(yǔ)發(fā)音的撥音。

1.日語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)

語(yǔ)法總是語(yǔ)言的*先事項(xiàng),這對(duì)于所有種類的語(yǔ)言類考試也是必要的。語(yǔ)法是掌握一門語(yǔ)言的基礎(chǔ),是建立一門語(yǔ)言框架的基石,日語(yǔ)的語(yǔ)法體系非常復(fù)雜。背誦學(xué)習(xí)絕對(duì)是必要的。任何語(yǔ)言都需要學(xué)習(xí),靈活使用。背誦學(xué)習(xí)可以簡(jiǎn)單背誦,但不知道怎么適應(yīng)使用方法。而且,背誦學(xué)習(xí)效率非常低。

2.商務(wù)日語(yǔ)難學(xué)嗎

商務(wù)日語(yǔ)的范圍還是比較大的,還是要看學(xué)員朝哪個(gè)方向發(fā)展,根據(jù)調(diào)查和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,商務(wù)日語(yǔ)還是具有一定的難度的,但是難度不是很大,只要是我們大家在學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)的時(shí)候掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)的幫助還是比較大的。,在日企工作的話不管是開會(huì)、會(huì)談還是合作,都需要你有流利的商務(wù)日語(yǔ)能力,因此很多的學(xué)員在學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)。

日語(yǔ)天津東麗區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)中心

3.日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源

日本與有著一帶水之隔,所以日語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在古代唐朝的時(shí)候,受到漢文化的影響,大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本,因此人覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)比學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)都要簡(jiǎn)單,其中一種原因就是日文里有漢字讓人感到熟悉親切。

4.學(xué)日語(yǔ)前先定個(gè)小目標(biāo)

我們學(xué)習(xí)日語(yǔ),并設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)! 例如,如果您想去日本旅行,在日本工作或出國(guó)留學(xué), 如果您想輕松閱讀日本原創(chuàng)作品,請(qǐng)學(xué)習(xí)無(wú)標(biāo)題動(dòng)畫,日本戲劇和日本綜藝節(jié)目; 如果您希望用日語(yǔ)進(jìn)行無(wú)障礙溝通,滿足上述所有條件甚至進(jìn)行翻譯,那么您的目標(biāo)是在日語(yǔ)能力測(cè)試中達(dá)到N1的水平。 N1是小類之一,它也是學(xué)習(xí)者日語(yǔ)能力的*證明。

5.日語(yǔ)N1的報(bào)名亮點(diǎn)

日語(yǔ)等級(jí)考試ni報(bào)名主要分為三步走,首先考生僅進(jìn)行個(gè)人信息注冊(cè)和上傳電子照片;其次除考生可繼續(xù)注冊(cè)外,按N1、N2、N3~N5的順序依次分別開放考試名額;*供已完成個(gè)人信息注冊(cè)與上傳電子照片的考生選擇級(jí)別和考點(diǎn),此階段要求考生完成預(yù)定考位和支付考費(fèi)等全部報(bào)名手續(xù)。

6.日語(yǔ)發(fā)音的撥音

想要更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的發(fā)音,掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們?nèi)照Z(yǔ)音節(jié)末出現(xiàn)“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化,與漢語(yǔ)的m/n/ng相當(dāng)。但對(duì)日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音,聽起來(lái)沒(méi)有什么區(qū)別。發(fā)音時(shí),要注意“ん”的強(qiáng)度和長(zhǎng)度與前后的音相同。

分步驟了解透徹沒(méi),日語(yǔ)有沒(méi)有幫你找回信心;如果還沒(méi)有,就請(qǐng)聯(lián)系客服。天津東麗區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)中心

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  • 郝**評(píng)價(jià):留學(xué)日本馬上就要啟程了,但是自己的口語(yǔ)不好,和同伴一起來(lái)到了天津日進(jìn)塾日語(yǔ),希望有幫助。
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  • 侯**評(píng)價(jià):可以選擇日語(yǔ)可以讓我高興到三天三夜,但其實(shí)不是因?yàn)樽约簩W(xué)的有多好,而是英語(yǔ)太差了。想要考個(gè)好成績(jī)我現(xiàn)在還差的很遠(yuǎn),于是就報(bào)名了天津日進(jìn)塾日語(yǔ)的日語(yǔ)課,講解的很清楚,而且很有趣!
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  • 楊**評(píng)價(jià):一直都想學(xué)日語(yǔ),但不知道去哪里學(xué)比較好,剛好班級(jí)同學(xué)推薦了天津日進(jìn)塾日語(yǔ),很喜歡這里的語(yǔ)言氛圍,每個(gè)同學(xué)都很努力想學(xué)好。希望能在今年一舉考下N2!
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  • 未**評(píng)價(jià):日語(yǔ)口語(yǔ)差,想補(bǔ)補(bǔ),老師介紹說(shuō)天津日進(jìn)塾日語(yǔ)學(xué)校不錯(cuò),咨詢了一下,雖然價(jià)格稍貴,但是老師真專業(yè),通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),老師說(shuō)我口語(yǔ)進(jìn)步很大。
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  • 未**評(píng)價(jià):天津日進(jìn)塾日語(yǔ)老師日語(yǔ)流利,講課通俗易懂,還講解日本文化,收獲很多。
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  • 林**評(píng)價(jià):因?yàn)橐既照Z(yǔ)N2了,之前考了好多次都沒(méi)能通過(guò),這下真的著急了,便報(bào)名了天津日進(jìn)塾日語(yǔ)學(xué)校的高日,到目前為止學(xué)校效果還不錯(cuò),希望這次能一舉通過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試。
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  • 陳**評(píng)價(jià):雖說(shuō)日進(jìn)塾日語(yǔ)的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴,但是貴有貴的道理,外教小班授課,教學(xué)質(zhì)量沒(méi)話說(shuō)。
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  • 章**評(píng)價(jià):5555老師超級(jí)亞撒西!本來(lái)想著聽著玩玩,沒(méi)想到體驗(yàn)這么好!!一節(jié)課學(xué)到超多東西,快樂(lè)了?*??(ˊ?ˋ*)??*?一起守護(hù)我們呆suki的二次元吧(不是)
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  • 趙**評(píng)價(jià):想去留學(xué),聽說(shuō)得先申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校,不太懂,打電話咨詢了一下,老師挺好的,說(shuō)學(xué)??梢悦赓M(fèi)申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校,還有免費(fèi)試聽課讓先過(guò)來(lái)試聽,就來(lái)了。學(xué)校環(huán)境干凈,挺日式風(fēng)格,而且有圖書角,一直想著學(xué)會(huì)日語(yǔ)了讀原文書,馬住,想讀嫌疑人x的獻(xiàn)身,老師說(shuō)學(xué)完五十音就能讀了……看看以后效果吧!
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