天津東麗區(qū)BIM培訓(xùn)中心電話,沒有頭緒嗎,BIM來幫你找到方向,小編一一詳解了關(guān)于BIM證書等級,學(xué)BIM有用嗎,BIM的行業(yè)前景,BIM政策的背景,小筑BIM機構(gòu)為什么做到零差評,BIM專業(yè)的前景好嗎,到底有沒有必要去學(xué)習(xí)BIM。
1.BIM證書等級
bim工程師證書有三個級別,分別是一級建模師;二級高級建模師;三級應(yīng)用設(shè)計師。級別1:必須掌握BIM軟件的操作和基本的BIM建模方法,該級別等同于BIM的主要應(yīng)用級別。 級別2:分為三個專業(yè):建筑設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計和設(shè)備設(shè)計。 需要創(chuàng)建滿足各專業(yè)設(shè)計要求的專業(yè)BIM模型。第3級:它也分為建筑設(shè)計,結(jié)構(gòu)設(shè)計和設(shè)備設(shè)計專業(yè),但增加了建筑和成本管理專業(yè)。 要求是能夠根據(jù)不同專業(yè)全面使用BIM技術(shù)。
2.學(xué)BIM有用嗎
過去BIM(建筑信息模型)技術(shù)一直廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。而家裝跟建筑有著大量的共同痛點,比如施工信息難表達、易出錯、工期延誤、成本超預(yù)算、完工結(jié)果不確定等。與建筑相比,家裝所涉及的對象相對較少。BIM技術(shù)可以像應(yīng)用于建筑一樣在家裝行業(yè)發(fā)揮巨大的價值。當(dāng)然在其他行業(yè)也是可以發(fā)揮其獨特的價值。
3.BIM的行業(yè)前景
BIM的出現(xiàn)使得設(shè)計師不僅擁有了三維可視化的設(shè)計工具,所見即所得,更重要的是通過工具的提升,使設(shè)計師能使用三維的思考方式來完成建筑設(shè)計,同時,也使業(yè)主及用戶真正擺脫技術(shù)壁壘的限制,隨時知道自己的投資能獲得什么。就目前我國各行各業(yè)的發(fā)展模式來看,BIM技術(shù)的使用也是越來越廣泛,所以,先人一步考取BIM證書也是非常不錯的。
4.BIM政策的背景
為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見文件精神,響應(yīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等多*聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展的若干意見》,提高建筑工業(yè)化應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識與技術(shù)水平能力,培養(yǎng)符合新型建筑工業(yè)化領(lǐng)域發(fā)展趨勢、滿足企業(yè)用人需求的優(yōu)質(zhì)人才,建筑科學(xué)研究院認(rèn)證中心決定聯(lián)合中培國育人才測評技術(shù)中心共同開展建筑工業(yè)化應(yīng)用工程師專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及等級考試工作。
5.小筑BIM機構(gòu)為什么做到零差評
小筑教育核心理念是只做有價值的服務(wù),只輸出精品的內(nèi)容。小筑教育目前的付費學(xué)員,很大一部分來自于固有學(xué)員的轉(zhuǎn)介紹,很多學(xué)員在小筑教育學(xué)習(xí)一段時間后,會主動介紹身邊的同學(xué)、同事來小筑教育學(xué)習(xí)。小筑教育將解疑答惑服務(wù)與授課放在同等重要的位置,而不像其它培訓(xùn)機構(gòu),重買課輕服務(wù)。
6.BIM專業(yè)的前景好嗎
總體來說BIM的發(fā)展前景是很不錯的,有*政策和技術(shù)的支持,在信息化時代BIM(建筑信息模型)有很大的優(yōu)勢,比如它的可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性以及優(yōu)化性。 BIM技術(shù)在未來會成為一種新型的一種項目,而且有很大的發(fā)展空間,對建筑行業(yè)將產(chǎn)生全面性的影響。
7.到底有沒有必要去學(xué)習(xí)BIM
肯定是有必要的,而且按照目前整個發(fā)展速度來看的話,BIM在建筑行業(yè)是可以提高效率的,而且時代也在不斷的進步,BIM的應(yīng)用將會相當(dāng)?shù)膹V泛,在不久的將來,BIM技術(shù)就會像CAD一樣火熱,當(dāng)然BIM不是一款軟件,被大多數(shù)人所接受,簡單來說的話,BIM是一種趨勢。
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