隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語是必備的，今天就隨小編來了解一下武漢英國(guó)藝術(shù)生留學(xué)優(yōu)勢(shì)，還有這些2014藝術(shù)生赴英國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？，大專藝術(shù)生英國(guó)留學(xué)，武漢理工*中英藝術(shù)國(guó)際本科4+0可靠嗎？怎么樣？，藝術(shù)生英國(guó)留學(xué)怎么申請(qǐng)？，藝術(shù)留學(xué)屆的鄙視鏈，到底在鄙視什么？?? 也是大家所關(guān)心的
1.2014藝術(shù)生赴英國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？
2014藝術(shù)生赴英國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)英國(guó)作為一個(gè)有著豐富的歷史文化資源與深厚的人文傳統(tǒng)的西方*，以其古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的藝術(shù)氛圍和精致的文化生活享譽(yù)世界。來自世界各國(guó)的留學(xué)生都對(duì)英國(guó)的音樂、劇院、電影、文學(xué)、時(shí)裝及酒吧文化流連忘返。在英國(guó)，從事藝術(shù)文化工業(yè)的人是從事汽車工業(yè)的兩倍。培養(yǎng)藝術(shù)人才在英國(guó)高等教育中占有重要的地位。但*學(xué)生在選擇*時(shí)往往都集中在商科傳 媒等幾個(gè)課程領(lǐng)域，近4萬名留學(xué)生中只有不到6%的學(xué)生選擇藝術(shù)類課程。事實(shí)上，英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，教學(xué)水平居*地位。藝術(shù)生英國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)濃厚的藝術(shù)氛圍濃郁深厚文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)世界時(shí)尚創(chuàng)意之風(fēng)。英國(guó)作為國(guó)際創(chuàng)意藝術(shù)中心，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合藝術(shù)氛圍和精致文化生活享譽(yù)世界，還擁有倫敦時(shí)裝周和設(shè)計(jì)節(jié)等頂級(jí)盛會(huì)。高質(zhì)量高資格認(rèn)可度學(xué)位，深受全球雇主青睞人才素質(zhì)與潛力。英國(guó)擁有世界*歐洲*的藝術(shù)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)眾多全球轟動(dòng)的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，包括著名華裔設(shè)計(jì)師周仰杰等。靈活的課程設(shè)置創(chuàng)意類專業(yè)學(xué)位課程數(shù)量及層次分類全球首屈一指。英國(guó)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)源地，創(chuàng)意教育歷史悠久且發(fā)展*活力，課程數(shù)量高達(dá)37000多個(gè)，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程占比*。英國(guó)開辦創(chuàng)意類專業(yè)的院校培養(yǎng)機(jī)制都是自由創(chuàng)新理念與產(chǎn)業(yè)化并重。理論少、教學(xué)方式靈活多樣，給學(xué)生很大思考發(fā)揮空間，以講座、商業(yè)研究項(xiàng)目等多種方式與業(yè)界緊密聯(lián)系。良好的就業(yè)前景英國(guó)高質(zhì)量的學(xué)位和專業(yè)資格能夠得到全球范圍的廣泛認(rèn)可，英國(guó)的創(chuàng)意教育為個(gè)人發(fā)揮潛能及發(fā)展提高廣闊的空間和機(jī)會(huì)。隨著*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才的需求將不斷看漲，因此藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的就業(yè)前景相當(dāng)看好。原文來源：
2.大專藝術(shù)生英國(guó)留學(xué)
如果繼續(xù)讀藝術(shù)專業(yè)的話，建議去英國(guó)續(xù)本，因?yàn)橛?guó)幾乎沒有藝術(shù)專業(yè)方面的碩士預(yù)科(少數(shù)學(xué)校開設(shè)有，但必須是本科學(xué)歷)，1~2年的時(shí)間，然后再申請(qǐng)碩士。
3.武漢理工*中英藝術(shù)國(guó)際本科4+0可靠嗎？怎么樣？
合作*：武漢理工*與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)***獲教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)藝術(shù)類計(jì)劃外自主招生項(xiàng)目第12屆招生項(xiàng)目介紹2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)（教外綜函[2010]78號(hào)），武漢理工*與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*合作舉辦藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目學(xué)生在武漢理工*學(xué)習(xí)4年，項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃由武漢理工*與英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*共同制定，共享雙方優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。課程教學(xué)由雙方*資深教師共同承擔(dān)，采用雙語教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具備藝術(shù)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí)及創(chuàng)作能力的國(guó)際化、應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并達(dá)到英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*學(xué)位頒發(fā)條件，可獲得英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*藝術(shù)設(shè)計(jì)文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，*承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)生獲學(xué)士學(xué)位后可選擇就業(yè)，或進(jìn)入國(guó)內(nèi)外*繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。中外*介紹武漢理工*是首批列入*“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，首批列入*“雙一流”建設(shè)高校，是我國(guó)中南地區(qū)首所擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士點(diǎn)、藝術(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站和工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校，設(shè)計(jì)學(xué)*為湖北省重點(diǎn)*。目前，擁有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論2個(gè)一級(jí)*博士點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論2個(gè)一級(jí)*博士后科研流動(dòng)站；擁有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)3個(gè)一級(jí)*碩士點(diǎn)以及藝術(shù)碩士（MFA）、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；開辦了6個(gè)本科專業(yè)，其中工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)為*特色建設(shè)專業(yè)，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)品牌建設(shè)專業(yè)。威爾士三一圣大衛(wèi)*是**承認(rèn)的英國(guó)公立*，它于1893年按照英國(guó)《皇家憲章》成立，2011年，原威爾士*、斯旺西城市*和威爾士*三一圣大衛(wèi)合并重組為威爾士三一圣大衛(wèi)*，合并重組后的*成為威爾士為國(guó)內(nèi)外學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)的重要機(jī)構(gòu)。在2021年英國(guó)泰晤士報(bào)發(fā)布的全英*教育質(zhì)量排名中，威爾士三一圣大衛(wèi)*位居第五。項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)國(guó)內(nèi)* 該項(xiàng)目是**獲教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)藝術(shù)類計(jì)劃外自主招生本科學(xué)歷教育項(xiàng)目。成效顯著 該項(xiàng)目已有六屆學(xué)生順利畢業(yè)，全部獲得英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。獲得學(xué)士學(xué)位后，部分畢業(yè)生選擇在境內(nèi)外**繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，深造院校有：英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)*、倫敦藝術(shù)、南安普頓*、武漢理工*等；部分畢業(yè)生選擇就業(yè)，就業(yè)單位有：人民日?qǐng)?bào)社、中央電視臺(tái)、*電信、騰迅公司等企事業(yè)單位。校內(nèi)辦學(xué) 學(xué)生在武漢理工*學(xué)習(xí)，共享學(xué)校的軟硬件教學(xué)資源，包括優(yōu)質(zhì)的教師資源、圖書館、教學(xué)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、宿舍、食堂等，同時(shí)還能感受學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和多彩的校園文化。專業(yè)優(yōu)勢(shì) 武漢理工*是我國(guó)中南地區(qū)首所擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士點(diǎn)、藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站和工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士點(diǎn)的專業(yè)院校，其設(shè)計(jì)學(xué)*為湖北省重點(diǎn)*，工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)為*特色建設(shè)專業(yè)。威爾士三一圣大衛(wèi)*的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，在最近英國(guó)質(zhì)量監(jiān)管委員會(huì)（QAA）組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。該校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，畢業(yè)生深獲Aardman（英國(guó)阿德曼動(dòng)畫公司）、歐洲 和美國(guó)Dreamwork(夢(mèng)工廠)等世界頂級(jí)設(shè)計(jì)公司的青睞。質(zhì)量保證 中外合作*資深教師、外籍教師及海外留學(xué)歸來的博士、碩士構(gòu)建起優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，開展雙語教學(xué)及全英文教學(xué)。嚴(yán)格按照*（教育部）留學(xué)服務(wù)中心和中外合作*的有關(guān)規(guī)定對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理，建立了完善的質(zhì)量保證體系，確保了教學(xué)質(zhì)量。費(fèi)用節(jié)省 在武漢理工*中英藝術(shù)本科項(xiàng)目4年的國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供了在國(guó)內(nèi)接受國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)節(jié)省了昂貴的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用。學(xué)生為本 學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，除傳統(tǒng)課堂外，還建設(shè)了智慧教室，引入游戲課堂、展示課堂、討論課堂、講座、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，各班級(jí)均配備有班導(dǎo)師、班主任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。模式靈活 學(xué)生在武漢理工*學(xué)習(xí)期間亦可選擇短期出國(guó)留學(xué)，畢業(yè)后可選擇就業(yè)或繼續(xù)在國(guó)內(nèi)、國(guó)外攻讀碩士、博士學(xué)位。設(shè)有合作事務(wù)及出國(guó)留學(xué)辦公室，為學(xué)生提供留學(xué)咨詢服務(wù)。就業(yè)優(yōu)勢(shì) 學(xué)校設(shè)有實(shí)習(xí)基地，并組織學(xué)生實(shí)地采風(fēng)，同時(shí)邀請(qǐng)專家為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生能熟練掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)具有英語語言優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)模式中英藝術(shù)本科項(xiàng)目學(xué)生在武漢理工*學(xué)習(xí)4年，學(xué)生完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考核，可獲得英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)*頒發(fā)的藝術(shù)設(shè)計(jì)文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書（*承認(rèn)學(xué)歷）。專業(yè)介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體）Arts in Design本專業(yè)分為平面設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體兩個(gè)方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和交流、組織、設(shè)計(jì)策劃能力，具備應(yīng)用設(shè)計(jì)原理和方法解決各種設(shè)計(jì)問題的能力:1、平面設(shè)計(jì)方向?qū)W生能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)美學(xué)法則、編排與色彩、結(jié)構(gòu)與功能、材料與工藝等手段，協(xié)調(diào)環(huán)境與人、視覺傳播與市場(chǎng)的關(guān)系，創(chuàng)新設(shè)計(jì)和解決藝術(shù)設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題的能力；2、數(shù)字媒體方向?qū)W生能掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的知識(shí)和技能，成為本行業(yè)領(lǐng)域中具有較寬知識(shí)面和較強(qiáng)技能的高級(jí)專門人才。主要課程畢業(yè)生將獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；2、具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力，具備較高的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；3、善于激發(fā)綜合創(chuàng)意和美感，創(chuàng)造性的解決相關(guān)問題；4、在一個(gè)自我激勵(lì)和管理的環(huán)境中，不斷提升創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力；5、了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理、文化、藝術(shù)等方面的方針、政策及法規(guī)；6、了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備流利的英語交際能力。部分畢業(yè)生國(guó)外深造情況部分畢業(yè)生就業(yè)情況
4.藝術(shù)生英國(guó)留學(xué)怎么申請(qǐng)？
語言 雅思：一般來說，IELTS 6.0-6.5分是直接入讀英國(guó)*的標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)內(nèi)學(xué)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，普遍英語不是很好，對(duì)于專業(yè)好但語言不好的申請(qǐng)人，可以選擇提前去學(xué)校的國(guó)際學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)有針對(duì)性的學(xué)術(shù)預(yù)科或語言課程。一方面可以在國(guó)外學(xué)到純正的學(xué)術(shù)用語，另一方面，還可以找到自己未來的專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)課輔導(dǎo)，這樣會(huì)給你未來的正式學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ r(shí)間 藝術(shù)類專業(yè)的申請(qǐng)時(shí)間和其它專業(yè)沒有什么明顯區(qū)別，只是申請(qǐng)周期比較長(zhǎng)。一般9-11月份是*的申請(qǐng)時(shí)間，而作品集的準(zhǔn)備則更要提前、花大精力去做好，一般建議在9月前完成。一些學(xué)校會(huì)在每年的春季在國(guó)內(nèi)舉辦面試說明會(huì)，或者對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行電話、視頻面試。申請(qǐng)人可以給自己制訂一個(gè)申請(qǐng)周期表，控制好每一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度，不錯(cuò)過任何心儀的院校。 費(fèi)用 總體來說，專門的藝術(shù)類院校普遍學(xué)費(fèi)比較貴，而綜合類*下屬的藝術(shù)則學(xué)費(fèi)較適中。如果你的留學(xué)經(jīng)濟(jì)預(yù)算不是很充裕，那么，你可以考慮選擇一個(gè)專業(yè)排名不錯(cuò)的綜合類*。也可以選擇在大城市就讀，雖然大城市會(huì)有較高的生活成本，但尤其是針對(duì)演奏類(*樂器演奏在國(guó)外尤其受歡迎)專業(yè)的同學(xué)，大城市也有更多的打工機(jī)會(huì)，而且往往薪酬不錯(cuò)?！ ∥臅 ?.推薦信 申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)，一般學(xué)校都會(huì)要求兩封推薦信。推薦信的內(nèi)容包括推薦人的姓名、職稱、單位、聯(lián)系方式、同申請(qǐng)人關(guān)系等。好的推薦信不需要很多的內(nèi)容，關(guān)鍵是要說明你的專業(yè)特點(diǎn)和潛力，一個(gè)未來能為老師爭(zhēng)光的學(xué)生相信是沒有人會(huì)拒絕的。另外，一個(gè)很有聲望的推薦人往往會(huì)起到很好的效果。畢竟藝術(shù)圈尤其當(dāng)具體到某一領(lǐng)域時(shí)，業(yè)內(nèi)的認(rèn)知度都會(huì)很高，在一定程度上，這類推薦信也能引起錄取老師的關(guān)注?！ ?.個(gè)人陳述 由于是藝術(shù)類專業(yè)的申請(qǐng)，所以，一定要結(jié)合自己的以往經(jīng)歷，個(gè)性的、有特點(diǎn)的表達(dá)出自己對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)的理解，從不同角度反映你的專業(yè)背景、文化背景和相關(guān)經(jīng)歷等?！ ∽髌贰 〔糠炙囆g(shù)類專業(yè)的申請(qǐng)是需要額外提供作品的。此時(shí)，作品的優(yōu)劣往往成為了申請(qǐng)的核心，是決定申請(qǐng)成功與否的最關(guān)鍵一步。所以，相關(guān)作品的準(zhǔn)備越早越好，準(zhǔn)備地越完備越好，并且要盡可能的突出自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。切忌作品的準(zhǔn)備不要超出自己的能力范圍，因?yàn)樵盒５脑u(píng)審非常嚴(yán)格，一些細(xì)微弱點(diǎn)的暴露畢竟不會(huì)給你的申請(qǐng)加分?！ I(yè)課成績(jī)及獎(jiǎng)項(xiàng) 在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是競(jìng)爭(zhēng)好學(xué)校的必要條件，一般要求百分制80%以上，好的在校成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)綜合類英國(guó)*的藝術(shù)類專業(yè)尤其有優(yōu)勢(shì)。另外，學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)的同學(xué)，一般都有很多專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)此，申請(qǐng)人一定要仔細(xì)的進(jìn)行篩選，比如國(guó)際類的大獎(jiǎng)極有說服力，有時(shí)候尤其針對(duì)專業(yè)類藝術(shù)院校，甚至可以讓學(xué)校對(duì)你“網(wǎng)開一面”從而獲得錄取。除了很少有人能獲得的國(guó)際性大獎(jiǎng)，其它獎(jiǎng)項(xiàng)也可以進(jìn)行有針對(duì)性的提供，這些同樣可以證明你的優(yōu)秀。
5.藝術(shù)留學(xué)屆的鄙視鏈，到底在鄙視什么？
眾所周知，萬物皆有鄙視鏈，前有國(guó)內(nèi)高校鄙視鏈，后有國(guó)外高校鄙視鏈，再后來竟然有了國(guó)內(nèi)國(guó)外高校鄙視鏈pk，怎么了，我們藝術(shù)生是不配擁有屬于自己的鄙視鏈嗎？從*來說，美國(guó)< >英國(guó)（互相鄙視）>瑞士>意大利=德國(guó)>加拿大>澳洲>日本>韓國(guó)>泰國(guó)。英美兩國(guó)藝術(shù)生是一直互相鄙視的。為什么會(huì)產(chǎn)生這種奇怪的鄙視鏈？01英美兩國(guó)學(xué)校眾多，所以出好學(xué)校的概率就大。北京上海那么多所985和211高校，浙江卻就一所浙大，數(shù)量上是不是被吊打？但浙大的教學(xué)質(zhì)量會(huì)因?yàn)橹挥羞@一所985/211而被拉垮嗎？不會(huì)啊。02學(xué)費(fèi)貴??！英美兩國(guó)動(dòng)輒三四十萬的學(xué)費(fèi)，讓人望而生怯。但學(xué)費(fèi)貴，學(xué)校一定好？學(xué)校好，就一定適合自己，一定學(xué)得好？見仁見智哦。03刻板印象。說起意大利的藝術(shù)，那大家都會(huì)想到文藝復(fù)興，都是些古典藝術(shù)，那難道我去意大利讀書都是畫油畫做雕塑嗎？或許，你聽說過米蘭理工嗎？工業(yè)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的扛把子學(xué)校，了解一下？一聽說去日本留學(xué)的直接聯(lián)想到是不是去學(xué)動(dòng)漫，hello？建筑*獎(jiǎng)項(xiàng)普利茲克獎(jiǎng)歷任獲獎(jiǎng)?wù)哂?位日本建筑大師，你知道嗎？說到去澳洲留學(xué)就會(huì)覺得只有不學(xué)無術(shù)的人才去澳洲鍍金，請(qǐng)問你知道皇家墨爾本理工*嗎？▼美國(guó)的本科學(xué)制是4年（建筑5年），研究生2年；英國(guó)的本科學(xué)制是3年，研究生1年。*的政策決定了*制度，能因?yàn)樵谟?guó)讀3年就被美國(guó)讀4年的鄙視嗎？那反過來說，在英國(guó)讀3年學(xué)的東西和在美國(guó)讀4年學(xué)的一樣多，那是不是表示英國(guó)的藝術(shù)生學(xué)制緊張，壓力更大？多讀一年沒什么好拽的哦。再說排名。QS排名和USNews排名都可以作為你選校時(shí)的參考，但不是排名越靠前就越是適合自己?！癚S世界*排名將學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、師生比例、研究引用率、國(guó)際化作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評(píng)為世上最受注目的*排行榜之一，但也因具有過多主觀指標(biāo)和商業(yè)化指標(biāo)而受到批評(píng)；很多高校的分項(xiàng)數(shù)據(jù)缺失，總分出現(xiàn)大幅偏差。”再看USNews的評(píng)分權(quán)重比：決定一所學(xué)校排名的因素有眾多，學(xué)術(shù)聲譽(yù)只占了一小部分。綜上所述，不要因?yàn)榕琶喽ㄒ凰鶎W(xué)校的好壞，每所學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如果還在因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)校排名去定義這個(gè)人，那你怕是：有的人會(huì)選擇去專業(yè)很好但是綜合排名一般的學(xué)校，有的人會(huì)選擇綜合排名很高但是專業(yè)排名一般的學(xué)校，別管哪個(gè)*，學(xué)什么專業(yè)，適合自己的才是*的。相對(duì)鄙視鏈，仰視鏈也是有的。以美國(guó)為例的仰視鏈頂端學(xué)校，你以為是羅德島嗎？NO！還有一所大神學(xué)校Cooper Union，翻譯成庫(kù)伯聯(lián)盟（也是康熙來了中曲家瑞老師畢業(yè)的學(xué)校哦）。在2014年還是2015年之前，被Cooper Union錄取的學(xué)生都是免學(xué)費(fèi)的（現(xiàn)在也只要不到2萬美金），3.5%的錄取率低到與哈佛*媲美。但這所學(xué)校只設(shè)有純藝術(shù)和建筑設(shè)計(jì)兩種藝術(shù)類專業(yè)，其余的都是工程類*。學(xué)校坐落于紐約繁華的east village東村（全紐約我最喜歡的地方），這里的地理位置好到什么程度呢？步行三五分鐘就能直達(dá)4家奶茶店，旁邊就是日本街，走15分鐘就能到soho和韓國(guó)城。就相當(dāng)于上海的新天地，北京的三里屯，想吃什么吃什么，想買什么買什么?。▓D源google，街對(duì)面就是紐約一風(fēng)堂?。〤ooper Union的錄取實(shí)在太難，我身邊也只有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人在里面讀書。曾經(jīng)大半夜的我想偷偷溜進(jìn)教學(xué)樓里一探究竟，可惜學(xué)校警衛(wèi)嚴(yán)格的要命，沒有學(xué)生證不讓進(jìn)，只好作罷。就算已經(jīng)工作多年，Cooper Union依舊是我心中的神校。聽到別人是羅德島畢業(yè)的，我會(huì)覺得：woc牛逼！而如果你是Cooper畢業(yè)的，一定會(huì)覺得，你不是人，你是大神。那為什么這所學(xué)校不被人熟知呢？因?yàn)樗男再|(zhì)，不參與排名。你看，你能說因?yàn)樗鼘W(xué)費(fèi)不貴，不在排名里，沒什么太大名氣就否定它的地位嗎？再說一所芬蘭的學(xué)校，阿爾托*藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑（Aalto School of Arts, Design and ），成立于1871年，前身是赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)*，是北歐五國(guó)*的藝術(shù)設(shè)計(jì)類*，QS*排名第七，也是非常非常難申請(qǐng)的學(xué)校。學(xué)校以以一位校友命名：阿爾瓦·阿爾托，芬蘭著名的建筑師，現(xiàn)代建筑的重要奠基人之一，他的設(shè)計(jì)涉及范圍很廣，小到工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，大到建筑設(shè)計(jì)城市規(guī)劃。所以在3D類*的同學(xué)眼里，阿爾托也是一所神校的存在。難道就因?yàn)樗诜姨m，就只能處在所謂的鄙視鏈的下半游嗎？學(xué)校之間本無鄙視鏈，全靠你我網(wǎng)絡(luò)一線牽。每個(gè)人都在你看不到的地方努力，努力學(xué)習(xí)和生活的人憑什么被看不起？*送上嬛嬛的一句話：
以上這些就是今天小編為你準(zhǔn)備參考的，希望你能有所收獲。
