在校生考研還是在職考研，都需要了解杭州產(chǎn)品設(shè)計考研手繪

1.【浙理工/杭師大/浙師大/浙工大】設(shè)計類考研如何準備？附真題及手繪范例

浙江省內(nèi)一共有16所含藝術(shù)類專業(yè)碩士點的院校，由于并不是我們今天所講的重點，在這里就不過多展開，有興趣的同學(xué)可以自己去官網(wǎng)查詢，或是后臺留言私信。如果要按報考熱度來排，從上往下，那*美術(shù)和浙江音樂在過去幾年里是牢牢占據(jù)前兩名的，20考研的報考人數(shù)分別為3600+和1500+。除了這兩所藝術(shù)類院校以外，這幾年還有幾所綜合類*在藝術(shù)考研圈里的熱度也越來越高，如浙理工的報考人數(shù)已經(jīng)要接近浙音，浙工大設(shè)立不久的藝術(shù)類專業(yè)去年報考人數(shù)也接近500人。今天的主角就是接下來要說的四所綜合類*：1.浙江理工*（服裝和藝術(shù)設(shè)計）2.杭州師范*（近年來崛起勢頭之猛，堪稱杭州市“親兒子”，政策扶持力度極大）3.浙江師范*4.浙江工業(yè)*引用一句我們專業(yè)課老師反復(fù)強調(diào)的話——基礎(chǔ)決定成敗，強基礎(chǔ)是考研成功的*秘訣?！?動 分 割———————————————————根據(jù)初復(fù)試的考試內(nèi)容（均為一門理論一門手繪），在備考時可以把設(shè)計類專業(yè)分成兩類。*類別，偏向考察裝飾畫或圖案的專業(yè)，像杭師大和浙師大考察的就是黑白裝飾畫。這一類別包含的專業(yè)有視覺傳達設(shè)計、服裝設(shè)計、染織圖案設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、品牌設(shè)計，跟平面更相關(guān)。歷年手繪真題手繪的備考訓(xùn)練從黑白和色彩裝飾畫出發(fā)，掌握形式美法則，通過了解構(gòu)圖、體積塑造、色彩的專業(yè)知識，結(jié)合自身創(chuàng)意進行基礎(chǔ)類別裝飾畫以及專項主題裝飾畫的創(chuàng)作練習(xí)，除此之外，文字設(shè)計、排版練習(xí)也是必不可少的。如果有*本科學(xué)習(xí)視傳的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都是平面知識的延伸以及運用?？赡芸吹竭@里，跨專業(yè)的同學(xué)依然是比較懵的，面對比較虛的“概念”，不知道如何實際訓(xùn)練去落地。我這邊可以給一些小的建議，可以通過局部的訓(xùn)練，包括點線面、裝飾肌理的訓(xùn)練，結(jié)合優(yōu)秀插畫案例的轉(zhuǎn)譯臨?。ㄓ猛ㄋ滓锥脑拋碚f就是多臨摹優(yōu)秀的完整的作品），以達到提升自己專業(yè)能力的目的。第二類別，偏向景觀環(huán)藝與空間規(guī)劃的專業(yè)。包含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，建筑設(shè)計，景觀設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，公共藝術(shù)設(shè)計。特別注意，浙理工、杭師大的環(huán)藝專業(yè)考題相對開放，換句話說專業(yè)性沒那么強，比較適合基礎(chǔ)薄弱或跨專業(yè)的考生報考，浙工大的環(huán)藝專業(yè)考研多以實際地塊為準，注重專業(yè)分析（工科學(xué)校的特點），難度相對較大。這個類別的手繪訓(xùn)練主要目標是空間概念的生成與設(shè)計，訓(xùn)練過程中需要了解基礎(chǔ)透視，空間概念生成，空間的營造，景觀要素，地塊分析與規(guī)劃，空間改造方式等。訓(xùn)練手段除了多臨摹、多畫別無他法，畢竟即使是工作之后環(huán)藝設(shè)計師一定是排在加班最嚴重排行榜前列的工種。在經(jīng)濟條件允許的情況下，參加培訓(xùn)輔導(dǎo)是最省時省力，成效*的方式。寫在*。

2.產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)考研應(yīng)該怎么備考手繪？產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)讀研的就業(yè)前景如何？

產(chǎn)品設(shè)計可以說是不少想考設(shè)計類專業(yè)小伙伴們的選擇了，就業(yè)面比較廣，開設(shè)的學(xué)校也比較多。但關(guān)于備考上咱們到底應(yīng)該怎么備考呢，大家有不少疑問。學(xué)姐來啦！這次咱們看看產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)考研的備考策略，再來分析下讀研之后的就業(yè)規(guī)劃吧~本文重點》》產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)考研應(yīng)該怎么備考手繪？時間怎么規(guī)劃？》》產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)讀研后，就業(yè)前景好不好？1、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)考研應(yīng)該怎么備考？關(guān)于設(shè)計類專業(yè)的備考，學(xué)姐這次主要想講講專業(yè)課手繪科目的備考策略：①仔細分析真題真題可以說是考研備考的指南針和風(fēng)向標了。部分學(xué)校在研究生招生網(wǎng)上發(fā)布了歷年考研真題，比如廣東工業(yè)*、汕頭*等院校。想了解汕頭*歷年真題的話，可以點擊下方鏈接直達喲~學(xué)姐說考研：2023年汕頭*考研可以考哪些藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)？招生和錄取情況如何？小伙伴們要根據(jù)自己的情況，可以自己分析真題，看看自己更加適合選擇學(xué)碩還是專碩，或者分析命題風(fēng)格和出題重點。自己給自己擬一些押題卷，試著畫一畫。以華南理工*工業(yè)設(shè)計專業(yè)考研真題為例：題目的題眼在于老年人安全出行的可穿戴智能導(dǎo)航設(shè)備，有三個關(guān)鍵詞：老年人、安全出行和可穿戴智能導(dǎo)航設(shè)備。學(xué)姐認為這個命題比較具體，而且市場上已經(jīng)有了現(xiàn)成產(chǎn)品，對于創(chuàng)意的要求不是很高。雖然創(chuàng)意難度不大，但在設(shè)計闡釋上的要求則比較多：要求五個設(shè)計草圖及說明；要求使用5w2h（即what、when、where、why、who、how 和how much，即主題、時間、地點、目的、人員、怎么做、費用）方法進行分析。可以看出，這套試卷對于考生的闡釋分析能力要求比較高。學(xué)姐建議大家可以前期練習(xí)的時候，除了練習(xí)手繪，還要加強方案設(shè)計的文字分析和創(chuàng)意闡釋部分的練習(xí)。②尋求機構(gòu)幫助很多同學(xué)以前在備考高考的時候，就參加過美術(shù)集訓(xùn)了。同樣，考研備考對于很多同學(xué)而言，也是需要去報名機構(gòu)的手繪集訓(xùn)課程來提升自己的。在機構(gòu)的幫助下，能更好地擇校、學(xué)習(xí)基本手繪技巧、準備自己的手繪方案等，這對于備考的作用很大，尤其是本科已經(jīng)基本上荒廢了手繪和零基礎(chǔ)跨考的同學(xué)。不過學(xué)姐也要提醒大家，關(guān)于手繪報班，還是前往報考院校所在地尋找機構(gòu)參加線下培訓(xùn)，畢竟本地的機構(gòu)的指導(dǎo)培訓(xùn)更有針對性，千萬不能“云集訓(xùn)”。③注重素材積累靈感和素材可以說是備考的*秘籍。學(xué)姐建議備考產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)也要多做好靈感積累工作，比如前面講到的華南理工*的考題，比如之前了解過有關(guān)兒童智能手表和手機極簡模式等產(chǎn)品的話，對于應(yīng)付華南理工*的這個老年人智能可穿戴設(shè)備的題目就比較簡單，如果沒有接觸過此類產(chǎn)品，可能就會比較難一些。所以學(xué)姐建議大家平時也要做好素材積累，比如身邊看到一些有意思的新產(chǎn)品或者新玩具，可以記錄下來，勤于思考，把這些東西變成自己的備考素材和靈感，說不定考試就會用到。④要有全局時間概念近年來，不少院校對于產(chǎn)品設(shè)計類的命題，都強調(diào)了關(guān)于設(shè)計草圖、設(shè)計說明的要求，如同上面的華南理工*，更是直接要求用“5W2H”理論進行分析，增加了考試的作答內(nèi)容，所以在練習(xí)手繪的時候，要有全局的時間概念。學(xué)姐建議：前期手繪練習(xí)注重質(zhì)量和完成題目要求，逐題完成，全面回答題目要求。對于一些設(shè)計呈現(xiàn)，比如具體的設(shè)計思路和闡釋也不要忽視。如果練習(xí)的時候只畫圖，不寫思維的話，以后到了考場上，思維呈現(xiàn)寫不出來，很有可能影響整個答題節(jié)奏，造成失分，留下遺憾。2、產(chǎn)品設(shè)計業(yè)讀研畢業(yè)后的就業(yè)前景如何？產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的研究生畢業(yè)后的就業(yè)前景還是很廣闊的。關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計考研就業(yè)主要方向有：一是產(chǎn)品設(shè)計師。具體行業(yè)有傳統(tǒng)的家具家電、生活用品、玩具文具等，較為新興的則有文創(chuàng)設(shè)計、交互設(shè)計，以及工業(yè)設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計等行業(yè)，可以說產(chǎn)品設(shè)計是一包羅萬象的專業(yè)。雖然目前行業(yè)內(nèi)大多數(shù)設(shè)計師主要的就業(yè)競爭力是能力，但其實學(xué)歷也挺關(guān)鍵的，畢竟學(xué)歷越高，接觸到行業(yè)層次就越高，或者說接觸到頂尖項目的機會也越多。二是藝術(shù)設(shè)計教育培訓(xùn)機構(gòu)。主要去向是一些考研、高考藝考或者專升本的機構(gòu)，從事教育培訓(xùn)工作。三是高校專任老師。目前而言，想要進入高校擔任專任教師或者行政教輔崗位，至少還是需要研究生學(xué)歷的?？偨Y(jié)總體而言，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的同學(xué)在前期復(fù)習(xí)的時候，可以根據(jù)學(xué)姐的建議，做好規(guī)劃備考工作。把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，科學(xué)進行備考。希望大家備考順利，一戰(zhàn)成碩!如果有關(guān)于藝術(shù)設(shè)計考研的各種疑惑，歡迎私信咨詢哦~

3.寒假杭州有工業(yè)設(shè)計手繪培訓(xùn)嗎

你去繪世界網(wǎng)去看下 有杭州的培訓(xùn)班繪世界網(wǎng) 是最專業(yè)的手繪設(shè)計網(wǎng) 你可以先去上面下載點工業(yè)的圖

4.杭州產(chǎn)品設(shè)計公司怎么樣？

木馬設(shè)計建議你：選擇一家正確的設(shè)計公司，需要從設(shè)計理念，*度，客戶案例等來選

5.杭州設(shè)計考研培訓(xùn)通過哪里能看到？

艾地培訓(xùn)的培訓(xùn)考研課程非常齊全，培訓(xùn)的笑果非常好 。

6.琢木設(shè)計工業(yè)設(shè)計快題集 | 快題考研設(shè)計版面場景圖杭州工業(yè)設(shè)計手繪

- 快題集 ·快題版面·場景圖 -場景圖在快題版面中起著豐富版面的作用可以補充說明產(chǎn)品功能 使用方法以及人機關(guān)系的比例等讓用戶對產(chǎn)品更為了解場景圖的刻畫包括人體各部位的刻畫也有一些人與產(chǎn)品互動的動作 使用情形等需要同學(xué)們參考模板平時多加練習(xí)下面是一些常用的場景模式大家可以記幾個自己比較喜歡的動作 小人運用在自己的版面中 讓自己的快題版面看上去更加靈動-------------------------------------------------------------------------------------------/ 大場景刻畫型 /一般通過大場景的刻畫來表現(xiàn)人機互動以及更客觀地展示產(chǎn)品尺寸同時也可以通過大場景圖來渲染畫面氛圍大場景一般在交通工具 戶外運動 系統(tǒng)服務(wù)性產(chǎn)品上運用較多/ 手部使用場景 /很多小型產(chǎn)品在刻畫時 都會使用手元素來表現(xiàn)產(chǎn)品功能這種表現(xiàn)手法不僅能快速表現(xiàn)產(chǎn)品同時也能起到豐富畫面的作用下面是一些不同類型的手部表現(xiàn)方式同學(xué)們可以做一下參考▼/ 頭部使用場景的刻畫 /穿戴式產(chǎn)品在近年快題表現(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)這類產(chǎn)品在刻畫時經(jīng)常會涉及到頭部使用場景的刻畫在刻畫時 可根據(jù)產(chǎn)品實際情況進行場景選擇-------------------------------------------------------------------------------------------

7.考研從版式到配色，*的產(chǎn)品設(shè)計手繪

如何利用暑期提升手繪能力？關(guān)于設(shè)計考研的各種技巧？針對不同院校手繪風(fēng)格的把控？近年來，考研已經(jīng)成為*生畢業(yè)的熱門選擇，通過考研提升自己的學(xué)歷，那么怎樣才能在設(shè)計考研中脫穎而出？今天想和大家分享的是考研手繪預(yù)備班回顧，多角度對手繪快題剖析，讓你輕松應(yīng)對考研快題，拿下高分成績～摸底考試，了解同學(xué)水平 在課程的開始，老師先對同學(xué)們進行了摸底考試，了解每位同學(xué)的真實水平，基于此確定教學(xué)計劃，合理安排課程進度，讓同學(xué)們更好的吸收消化。什么是考研快題？結(jié)合往期的成功案例與版面剖析，為大家講解什么是考研快題，它與同學(xué)們平時接觸的手繪草圖又有哪些不同？能夠更加深入的認識到什么是快題版面。產(chǎn)品快題版面交互快題版面快題分類講解 對考研快題進行深度的剖析，標題設(shè)計、設(shè)計調(diào)研、故事版、方案圖......每一塊都應(yīng)認真對待。如何讓你的標題脫穎而出，字體設(shè)計練習(xí)通過故事版去講解設(shè)計，人物則是必不可少的一部分～三視圖—通過多角度視圖以及產(chǎn)品尺寸支撐設(shè)計的可行性多角度、多方案的表達自己的想法想法不斷 改畫不停 具有多年手繪教學(xué)經(jīng)驗的老師以及就讀于北京理工*、中央美術(shù)*的蘭老師、宋老師對每位學(xué)生的手繪稿，進行修改并給出相關(guān)意見?？佳惺掷L交互部分 針對考研手繪交互部分，由傅老師和楚老師為大家?guī)韺ｎ}解析，在考場上，交互應(yīng)該如何去表達？梳理與歸納 畫出自己的風(fēng)格 根據(jù)每一個學(xué)校手繪快題的不同，同學(xué)們在后期進行快題練習(xí)的過程中也應(yīng)該有所側(cè)重，老師們也會結(jié)合學(xué)生與學(xué)校的特點，一一進行輔導(dǎo)與教學(xué)。學(xué)生作品展示3h模擬考 講述自己的設(shè)計 通過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都有很大的進步，對于考試快題也有了更加深入的了解，3小時模擬，把每一次的練習(xí)都當作是一次考試，如何表達出自己的設(shè)計想法～學(xué)生作品展示緊張而又充實的十五天，讓同學(xué)們更加透徹的了解手繪快題應(yīng)該如何準備，從標題到調(diào)研，從故事版到方案圖，每一部分都不容小噓，相信經(jīng)過這一段時間的洗禮，同學(xué)們可以更好的備戰(zhàn)手繪快題～>>> 本文由*編譯，圖片來自于，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。

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