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長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*2024年單招面試考什么

日期:2021-09-25 10:52:21     瀏覽:438    來(lái)源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*2024年單招面試考什么 2024湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)2023年單招面試考什么    2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)單招考試內(nèi)容
    (1)應(yīng)屆高中畢業(yè)生:文化考試+技能測(cè)試。學(xué)校不組織文化考試,其文化成績(jī)直接使用高中學(xué)業(yè)水平考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)作為依據(jù),總分300分。技能測(cè)試主要測(cè)試職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃堋?br/>    (2)非應(yīng)屆高中畢業(yè)生(含往屆高中畢業(yè)生及應(yīng)、往屆中職生畢業(yè)生):文化考試+技能測(cè)試。文化考試由學(xué)校組織,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科,各科滿分100分,總分300分(往屆高中畢業(yè)生、中職生采用同一套試卷)。技能測(cè)試主要測(cè)試專業(yè)綜合素質(zhì)。
    (3)社會(huì)人員(退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗人員):技能測(cè)試。社會(huì)人員考試免予文化考試,只參加技能測(cè)試中的面試部分,重點(diǎn)測(cè)試職業(yè)適應(yīng)性與綜合素質(zhì)。
    (4)所有類別考生參加的技能測(cè)試均由學(xué)校組織,滿分150分,具體考試方案將在學(xué)校單獨(dú)招生網(wǎng)上公布。
    完成自我介紹之后,老師就會(huì)開(kāi)始提問(wèn),不論是就你自我介紹里的內(nèi)容,還是其他方面的問(wèn)題,我們都要聽(tīng)清楚老師問(wèn)的問(wèn)題,理清問(wèn)題的脈絡(luò)再回答(快想慢說(shuō)),那么遇到問(wèn)題怎么去思考就是重中之重了。
    1.核心問(wèn)題是什么?(只能有一個(gè))
    2.這個(gè)問(wèn)題的背景是什么?(來(lái)龍去脈,歷史原因)
    3.和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的人或因素有哪些?
    4.導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵原因?次要原因?
    5.解決這個(gè)問(wèn)題有哪些方法?(練習(xí)時(shí)用歸納法,寫出所有可能。答題時(shí)用演繹法,找到一種方法實(shí)施的具體步驟)
    我國(guó)之所以發(fā)展專業(yè)社會(huì)工作,就是要彌補(bǔ)原有行政化管理服務(wù)之不足,更好地滿足人民群眾特別是困境和脆弱群體的現(xiàn)實(shí)需要,解決問(wèn)題,提升服務(wù)對(duì)象的獲得感。行政人員了解社會(huì)工作知識(shí),將社會(huì)工作服務(wù)與其他相關(guān)政策服務(wù)相連接,能夠增進(jìn)社會(huì)服務(wù)的效果。
    有利于*與社會(huì)工作專業(yè)力量的相互協(xié)同與整合。社會(huì)工作專業(yè)主要協(xié)助*、群團(tuán)組織和事業(yè)單位做細(xì)致的、深入的、可能具有創(chuàng)新意義的工作,這里有專業(yè)力量與行政力量的協(xié)同,有專業(yè)社會(huì)工作者與非專業(yè)人員的合作。社會(huì)行政人員要協(xié)調(diào)好二者的協(xié)作關(guān)系、促進(jìn)二者整合,就要了解專業(yè)社會(huì)工作。
    概括地說(shuō),社會(huì)行政人員懂社會(huì)工作專業(yè),就像衛(wèi)生健康行政人員要懂一些醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)一樣。社會(huì)工作是做人的工作,是幫助困境、脆弱人士走向正常生活的工作,需要細(xì)致、用心、敏感,需要選擇適宜的工作方法和技巧,否則會(huì)產(chǎn)生相反的效果。正是因?yàn)檫@些問(wèn)題的重要性和復(fù)雜性,才需要專業(yè)社會(huì)工作介入,也使得對(duì)這項(xiàng)工作負(fù)有責(zé)任的社會(huì)行政人員要懂得專業(yè)社會(huì)工作。

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