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1.為什么要讓學習少兒編程

很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū)，認為孩子只要學了編程，將來就得從事程序員的工作，如果不想讓孩子做程序員，就沒必要再學編程了。讓孩子學習編程，學會如何寫程序代碼并不是最重要的，重要的是讓孩子學會一種思維方式，提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。

2.學編程有什么好處

學編程和沒學編程孩子的區(qū)別：如果沒學編程的孩子計算時會想到常規(guī)的計算思路，那就是 1+2，再 +3，+4，這樣一直加到 100，共做 99 次加法，最終計算得出 結果。如果學過編程的孩子對于這道計算題，就會知道第二種解題思路，利用高斯算法，1+100=2+99=3+98=……每對結果均是 101，共有 50 對 101，那么計算機只要計算 50*101 就能得到最終結果。

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3.為什么學編程

編程就像學習外語一樣。如果學外語是為了能跟外國人溝通的話，而讓孩子學編程就是為了能與電腦溝通。孩子在學習編程過程中，更需要把抽象化為具體的這種能力，好讓不懂思考的電腦也能了解表達抽象的事物，聽從你發(fā)出的指令完成任務，這就能增強孩子的抽象思考力。

4.學編程

其實對于沒有學習編程基礎的孩子來說，學編程也是一個循序漸進的過程，*開始接觸的一定是可視化圖形編程，而不是從編程代碼。對孩子們來說，編程不是枯燥無趣的代碼，而像是通過鍵盤鼠標，畫出的一幅幅動態(tài)的畫，對于沒有基礎的孩子來說，難度降低而樂趣提升。

5.學編程可以提高數學成績

很多孩子在學習數學時感到很吃力和也會覺得枯燥，這是因為數學是利用符號語言研究數量結構變化以的一門*。編程當中也有很多的關于這些的數學知識點，但是它是抽象的，，考驗了孩子們思維的縝密性，數學當中也有很多關于幾何的題目立體幾何，而編程往往可以幫助孩子讓他們將數學運用到現實世界中，讓孩子在學習數學當中變得更加的容易。

6.學編程可以提高的寫作能力

在進行編程的過程中控制流程，繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿，需要提前形成流程框架，把復雜的文章變成成清晰的流程圖，這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架從而提高寫作能力。

7.學編程可以提高自信心

在編程的過程當中，孩子可能會遇到很多很多的困難和問題，但是由于少兒編程的趣味性，所以孩子可以認真的鉆研項目，這樣在鉆研的過程當中，遇到問題，解決問題，每次解決完一個問題都能對孩子的自信心有極大的提高。

8.學編程可以鍛煉的注意力

學習編程還可以鍛煉孩子的專注力。當孩子們需要編寫更加復雜的代碼的時候，他們會自然而然的提高自己的注意力，防止出現錯漏的現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力細心的排查避免馬虎出現錯誤。

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