隨著雙減政策的實行，小朋友也有更多時間玩耍，今天小編帶大家來了解一下上海兒童編程教學視頻教程，還有這些上海兒童編程哪家好，少兒編程學什么？，兒童編程scratch資料pdf+教案+視頻教學+源程序，分享一些少兒編程教學視頻，教案式少兒編程教程（中*教學同步）??
1.上海兒童編程哪家好，少兒編程學什么？
少兒編程學什么？因此越來越多的父母為孩子選擇線上一對一的輔導機構(gòu)，不僅為孩子創(chuàng)造了一個沉浸式的編程學習環(huán)境，而且上課也更方便了，scratch編程一對一輔導怎么樣？上海兒童編程哪家好？很多人在報名scratch少兒編程之前都有這樣的疑問。上海兒童編程哪家好，需要一個綜合考慮的過程，要看各方面的因素，并不一定大品牌、價格高的就是好的，而是清楚學習的目的，選擇一個適合孩子的。*是給孩子找專業(yè)畢業(yè)的老師，編程邏輯和習慣比較標準，還要注意的就是編程老師老師的教學方式和教學經(jīng)驗怎么樣。其次，就是上課的模式，有一對一和一對二的教學模式，*是帶孩子試聽之后再決定。要考慮到孩子的學習熱情和學習效率，課前課后，是否安排相應的助教老師輔導孩子的學習。上海兒童編程哪家好，家長選擇報名之前，*的方式自然是去體驗課堂的氛圍和教學的方式，這樣才能選擇出最適合孩子的機構(gòu)，學習的效率也會更高。 深圳少兒編程哪個好？面對眾多的少兒編程培訓機構(gòu)，想要給孩子找到一家優(yōu)質(zhì)的平臺，不是一件很容易的事情，可以參考以下幾點：上海兒童編程哪家好？少兒編程學什么？由哪些方面進行判斷？師資方面。不管是成人還是孩子，編程培訓平臺的師資水平很重要，尤其是對小孩子來說，學習態(tài)度、學習習慣的養(yǎng)成都和編程老師有關(guān)，所以老師優(yōu)質(zhì)與否很關(guān)鍵?？淳幊膛嘤枡C構(gòu)的口碑。一家編程培訓平臺的口碑都是家長評價長期積累起來的，在一定程度上意味著綜合實力、教學經(jīng)驗等，口碑比*度更靠譜。班級人數(shù)。班級人數(shù)多少是和孩子的學習性格、學習效果有關(guān)的，如果孩子性格靦腆，人數(shù)眾多的大班制是不合適的，當然，人數(shù)越少，學習效果越好，這是眾所周知的。二、少兒編程課程哪個牌子比較好？ 隨著家長的好評，線上的編程培訓平臺越來越多了，甚至很多線下編程培訓平臺也開啟了網(wǎng)絡教學模式，也有專門做網(wǎng)絡真人面對面編程班的機構(gòu)。線下的編程培訓平臺可就數(shù)不勝數(shù)了，這些有本校，加盟店、分校之分，可以有很多選擇。1、可以在上課前先認識老師，而且是自己挑選老師；上課會比較方便，而且有免費試聽課可以提前了解機構(gòu)和老師，容易做對比。2、線下編程培訓平臺：一般是大班制，幾十個人一班，有些編程培訓平臺開設小班制，4-10個人，與傳統(tǒng)的課堂教學相差不大，要考慮到這樣的上課模式是不是一板一眼地，吵吵鬧鬧的，這樣子上課體驗感會降低，學習效果也會受到影響。少兒編程課程哪個牌子比較好？關(guān)于這個問題，我就給大家講到這里了。如今市面上的少兒編程培訓平臺機構(gòu)有很多，大家在選擇的時候要多試聽對比，選出適合自己的那一個。
2.兒童編程scratch資料pdf+教案+視頻教學+源程序
兒童編程scratch資料pdf+教案+視頻教學+源程序scratch是一款由麻省理工(MIT) 設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在*得到普及，2013預計在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認知水平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發(fā)。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費的，開發(fā)了Windows系統(tǒng)，蘋果系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)下運行的版本。具體自己看吧，鏈接：
3.分享一些少兒編程教學視頻
【妙小程出品】手把手教少兒編程系列，每個視頻都有我們的老師詳細的講解，一步一步跟著老師的操作來，就能教你做一個編程小游戲~系列視頻是由淺入深的，所以*按順序服用~適合小中年級的孩子的理解力，太小的孩子可能會有點跟不上~視頻入口： 妙小程少兒編程的個人頻道 - 視頻列表
4.教案式少兒編程教程（中*教學同步）
【入門級】（*版）全部教程共四冊：入門級、初級、中級、高級入門級：108 個案例 配套 30 課視頻課程 配套 30 課教案初 級：186 個案例 配套 30 課視頻課程 配套 30 課教案中 級：60 個案例 配套 30 課視頻課程 配套 30 課教案高 級：20 個案例 配套 10 課視頻課程 配套 10 課教案【入門級：第 11 課】孫悟空的七十二變【本課說明】本節(jié)課我們將要學習孫悟空的七十二變，從這個游戲中我們可以體會到 Scratch 的樂趣?！窘虒W過程】老師講：孫悟空回到了云霧繚繞的花果山?，F(xiàn)在你可以讓他變化出各種各樣的樣子。神話故事里有很多神仙啊，妖怪啊，精靈啊，如來佛祖啊，小魔仙啊都可以變化，或者讓自己也可以變身。同學們可以想像一個場景，有一個角色在那里，你可以發(fā)出指令（本課是按下鍵盤上的“空格鍵”）讓這個角色變身。但不一定是按空格鍵，也不一定是要按某個鍵，比如我們可以點擊一下角色它就變身，或者讓它自動變身…【知識技能】（1）造型如何變化。（2）如何從網(wǎng)上下載圖片。（3）角色為什么會“說話”。（4）偵測造型編號。（5）條件和判斷。（6）西游記片頭曲剪輯技術(shù)。（7）能運用控制積木“當按下空格鍵”。知道角色的造型不僅有名字，還有編號。【課程引入】同學們，大家都看過西游記里孫悟空的七十二變吧，是不是感覺非常的神奇、有趣？是的，孫悟空的造型變化是多種多樣的。今天我們就動手制作一個孫悟空七十二變的游戲?！窘虒W步驟】（1）打開 Scratch 軟件的離線系統(tǒng)。（2）準備工作如下：在百度搜索中，搜索圖片，找一張類似《西游記》中花果山的圖片、再找一張你喜歡的孫悟空造型的圖片，再找 15 張孫悟空變臉后的圖片，保存自己的計算機里，請記住保存的位置。共有 17 張圖片。（3）在主界面的下方，在“新建背景”中選擇“從本地文件中上傳背景”。上傳事先準備好的“花果山”的圖片。（4）在主界面的下方，在“新建角色”中選擇“從本地文件中上傳角色”。上傳事先準備好的“孫悟空”的圖片。點擊“孫悟空”這個角色，在主界面的中上部，選擇“造型”中“從本地文件中上傳造型”，上傳事先準備好的“孫悟空”變臉的 15 張圖片。（5）現(xiàn)在，針對角色“孫悟空”編寫程序（腳本）。在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“事件”里的“當...小綠旗...被點擊”拖動到腳本區(qū)。（6）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“將造型切換為…”拖動到“當...小綠旗...被點擊”的下面。（7）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說…2 秒”拖動到“將造型切換為…”的下面，將其中的“hello”修改為“嗨”。（8）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說…2 秒”拖動到“說…嗨...2 秒”的下面，將其中的“hello”修改為“大家都知道我有 72 變”，并將參數(shù) 2 秒修改為 3 秒。（9）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說…2 秒”拖動到“說…大家都知道我有 72 變...3 秒”的下面，將其中的“hello”修改為“小朋友按空格鍵我就會變化…”，并將參數(shù) 2 秒修改為 4 秒。（10）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說…2 秒”拖動到“說…小朋友按空格鍵我就會變化…4 秒”的下面，將其中的“hello”修改為“開始吧…”。（11）下面的腳本是關(guān)于“孫悟空”變形的。（12）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“事件”里的“當按下空格鍵”拖動到腳本區(qū)。（13）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“控制”里的“等待…秒”拖動到“當按下空格鍵”的下面，將里面的數(shù)字修改為 0.3（14）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“下一個造型”拖動到“等待…0.3...秒”的下面。（15）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“控制”里的“如果…那么…否則”拖動到“下一個造型”的下面。（16）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“數(shù)字和邏輯運算”里的“…>…”拖動到“如果…那么…否則”里面的菱形框中。這里有二個小的正方形的白色框，在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“造型#”*個白色框中，將第二個白色框修改為參數(shù) 1。（17）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說 hello”拖動到“如果…那么”里面。將里面的“hello”修改為“看我變成什么了？”。（18）在主界面的中上部，選擇“腳本”，將“腳本”中“外觀”里的“說 hello”拖動到“那么…否則”里面。將里面的“hello”修改為“我又變回來了，同學們可以自己添加造型”。（19）至此，程序（腳本）編寫完畢。我們點擊主界面左上方的“小綠旗”，程序就開始執(zhí)行了?！窘虒W結(jié)束】（1）老師講：孫悟空是怎么實現(xiàn)變化的呢？還有什么其它方法實現(xiàn)孫悟空變化造型？（2）老師講：如果要實現(xiàn)舞臺背景也變化該怎么辦呢？（3）老師講：同學們有什么感想可以寫下來，有什么問題可以提出來?！九e一反三】（1）修改其中的參數(shù)，看看有什么變化？為什么？（2）如果能給本課配上適當?shù)囊魳?，是不是更好？?）思考：如何選擇“恰當”的圖片和音樂？【友情提示】尊敬的老師、親愛的小朋友：你在使用本課程時，請打開 Scratch 離線系統(tǒng)，在主界面的左上方，找到標簽“文件”，點擊“文件”，在出來的下拉菜單中點擊“打開”，此時讓你選擇要打開文件的“路徑”，你可以選擇本課附帶的“XXX.sb”文件。此時，本課所有的程序（腳本）和角色等都會出現(xiàn)在主界面上。老師可以講課，學生可以編輯學習。
這些都是很火的智力開發(fā)興趣愛好少兒編程資料，希望對各位家長有所幫助
