沈陽室內(nèi)裝潢家裝設(shè)計培訓(xùn)班裝潢設(shè)計學(xué)習(xí)多久,本文中的沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計嗎,室內(nèi)設(shè)計就是裝修房子嗎,學(xué)室內(nèi)設(shè)計理論只是基礎(chǔ),室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格,室內(nèi)設(shè)計師的工作,室內(nèi)設(shè)計零基礎(chǔ)如何起步,大專學(xué)室內(nèi)設(shè)計好嗎闡述了沈陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程的知識點。
1.沒學(xué)過畫畫能學(xué)室內(nèi)設(shè)計嗎
現(xiàn)在學(xué)習(xí)報考室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的人越來越多,很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路,在高三的時候會去學(xué)學(xué)美術(shù),多一半都是因為到時先選擇設(shè)計這一專業(yè)。當(dāng)然會美術(shù)方面藝術(shù)類出身的在做室內(nèi)設(shè)計方面是占很大優(yōu)勢的。當(dāng)然也有很多壓根就沒有美術(shù)功底的人,也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的,只是相對有美術(shù)基礎(chǔ)的人來說,在學(xué)習(xí)過程中要困難一點。
2.室內(nèi)設(shè)計就是裝修房子嗎
如果你只是單純的把室內(nèi)設(shè)計理解為裝修房子,那我真的覺得沒啥前途,因為這種“設(shè)計”是個住在水泥房子的人都會有自己的感覺并且進(jìn)行規(guī)劃。但如果你是想做空間設(shè)計那就是另外一回事了,這個會比較有前途一點,設(shè)計本身主要還是要創(chuàng)作,有創(chuàng)造力的人在這個行業(yè)會非常吃得開。
3.學(xué)室內(nèi)設(shè)計理論只是基礎(chǔ)
說實話我剛剛接觸這個專業(yè)是很蒙的,從小在農(nóng)村里長大,說實話眼界不高,不知道什么樣的設(shè)計是好什么樣的設(shè)計是壞,不怕笑話,*里*次畫CAD戶型,自己連臥室里的柜子都不知道怎么擺放,在學(xué)校里的接觸覺得沒有在工作中實際懂的多。所以理論要學(xué),*在*的時候能去承接一些活做做,不一定要掙錢,就當(dāng)練手。
4.室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)代風(fēng)格
現(xiàn)代風(fēng)格是很多年輕人比較喜歡的設(shè)計風(fēng)格,尤其是對于整體色彩和室內(nèi)整體的一個格局,現(xiàn)代風(fēng)格即現(xiàn)代主義風(fēng)格?,F(xiàn)代風(fēng)格起源于1919年成立的鮑豪斯學(xué)派, 強(qiáng)調(diào)突破舊傳統(tǒng),創(chuàng)造新建筑,重視功能和空間組織,注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美,造型簡潔,反對多余裝飾,崇尚合理的構(gòu)成工藝,尊重材料的性能,講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。
5.室內(nèi)設(shè)計師的工作
室內(nèi)設(shè)計師的工作是能夠認(rèn)真傾聽和想出一個設(shè)計,超越客戶的期望。 沒有犯錯的余地時,理解客戶的需求。 室內(nèi)設(shè)計師還負(fù)責(zé)與客戶、工人溝通,及時發(fā)現(xiàn)處理問題最終達(dá)到滿意效果。所以不是一味完成自己的創(chuàng)作就可以了的,還要兼顧客戶工人那一塊。
6.室內(nèi)設(shè)計零基礎(chǔ)如何起步
室內(nèi)設(shè)計把滿足人和人際活動的需求作為中心,針對不一樣的人,不一樣的用途,考慮到不一樣的需求。需要注意的是,對人的行為心理、視覺感受方面的需求進(jìn)行研究??臻g給人以不同的感覺。增強(qiáng)整體環(huán)境觀在室內(nèi)設(shè)計中的立意、構(gòu)思、風(fēng)格與環(huán)境氛圍的融合,我們要從環(huán)境的整體結(jié)構(gòu)特性、文化特性以及建筑的功能特性幾方面綜合考量。
7.大專學(xué)室內(nèi)設(shè)計好嗎
想學(xué)什么學(xué)什么,但是要學(xué)室內(nèi)設(shè)計怎么說呢,還是要靠出來以后的實戰(zhàn)經(jīng)驗,我也是剛畢業(yè)深有體會,學(xué)校里教的只是一些軟件的基本操作至于理念什么的,只有出了學(xué)校才能學(xué)到。大專選室內(nèi)沒啥好不好的,一是現(xiàn)在這個室內(nèi)的門檻比較低而且前景不錯。
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