天津?qū)氎鎱^(qū)托福培訓(xùn)班推薦，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。托福就是積累的資本，托福寫作，托福考試詞匯不足的危害，日本留學(xué)托福分?jǐn)?shù)要求就是積累的材料，來(lái)了解下吧。

1.托福寫作

托福寫作是整個(gè)托福考試的*一個(gè)部分，但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力，并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文，并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘，包含兩個(gè)任務(wù)：綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫作任務(wù)，30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后，作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù)，也就是*看到的作文成績(jī)。

2.托?？荚囋~匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過(guò)8000個(gè)，托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害：*，詞匯測(cè)試中會(huì)損失大量的分?jǐn)?shù)。第二，聽(tīng)力不能有效地記筆記，不僅影響聽(tīng)力成績(jī)，而且影響寫作和口語(yǔ)的綜合發(fā)揮。第三，同義詞的缺乏，在寫作和口語(yǔ)中不斷重復(fù)同一個(gè)詞，降低了表現(xiàn)力。這些問(wèn)題在高中生中比較普遍，因?yàn)樗麄兊淖灾鲗W(xué)習(xí)能力和自我控制能力相對(duì)較弱。

3.日本留學(xué)托福分?jǐn)?shù)要求

雖說(shuō)日本有些學(xué)校沒(méi)有托福或雅思成績(jī)也可以申請(qǐng)，但是質(zhì)量比較高的優(yōu)秀的國(guó)公立*專業(yè)都需要提供英語(yǔ)成績(jī)，尤其是托福畢竟英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，具備英語(yǔ)基礎(chǔ)不管是學(xué)習(xí)還是生活，如果連這樣的英語(yǔ)成績(jī)都沒(méi)有，那就只能申請(qǐng)一些排名比較靠后的私立*，所以總的來(lái)說(shuō)，想要申請(qǐng)日本比較好的*的話*還是考托福這是最保險(xiǎn)的做法。

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