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近年來(lái)設(shè)計(jì)的概念已深入人心,越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要的廣告才能更好地產(chǎn)生效益。每年對(duì)平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類人才的需求一直非常大,廣告設(shè)計(jì)類人才的缺口達(dá)數(shù)十萬(wàn)名。此外,隨著房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來(lái)越多,廣告設(shè)計(jì)人才需求量也呈迅速上升的趨勢(shì)。

上元教育師資力量

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白"教學(xué)質(zhì)量高于一切",抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以"沒(méi)有***的,只有適合學(xué)員的"師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅(jiān)持把"適合的老師"聘入課堂,"學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出"作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。

上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。種是技能型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的通過(guò)率,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

以上,是對(duì)概念的基本劃分。讓我們更多的了解室內(nèi)設(shè)計(jì),還有室內(nèi)設(shè)計(jì)的收入等問(wèn)題,感興趣的可以聯(lián)系我們。