天津新日語(yǔ)課程多少錢,培訓(xùn)我們是專業(yè)的,不信可以來(lái)看看日語(yǔ)的書(shū)寫,日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué),學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維,再來(lái)判定日語(yǔ)好不好。
1.日語(yǔ)的書(shū)寫
日語(yǔ)書(shū)寫一般分為漢字和假名混合書(shū)寫。通常是把漢字和平假名混合書(shū)寫,外來(lái)詞和某些其他的詞則用片假名書(shū)寫?!傲_馬字”是使用拉丁字母來(lái)標(biāo)記日語(yǔ)的一種方法。現(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式:首先是漢字,起源來(lái)自于,「漢」指的是漢族;其次是平假名,它是由漢字演變而來(lái)的草書(shū)體;然后就是假名,它是指取漢字部分來(lái)作為假名,例如漢字的部首等。
2.日語(yǔ)和英語(yǔ)比那個(gè)好學(xué)
我們目前的重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程,主要面向英語(yǔ)水平較低的學(xué)生。 因?yàn)槿照Z(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單。 班上主要有兩種類型的人。 一個(gè)是英語(yǔ)成績(jī)真的很差,嚴(yán)重拖延了,另一個(gè)是英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò),基本上在100-110之間,但是重點(diǎn)高中生,這些學(xué)生的目標(biāo)可能是一所名校 因此,他們希望通過(guò)日語(yǔ)進(jìn)一步提高自己的分?jǐn)?shù)。 為了避免外語(yǔ)成績(jī)成為高考的缺點(diǎn),他們希望在以后的高考中幫助學(xué)生。
3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維
咱們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法有很多,但是可以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維會(huì)學(xué)的更快哦。其實(shí)學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)思維。開(kāi)始學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言,就要逐漸開(kāi)始接納一種新的思維模式。不管哪種語(yǔ)言都一樣。日語(yǔ)的語(yǔ)言體系和中文差別特別大,漢語(yǔ)是“獨(dú)立語(yǔ)”,靠語(yǔ)序和助詞體現(xiàn)成分,區(qū)分語(yǔ)義。比如“我愛(ài)你”語(yǔ)序換了意思就會(huì)變;“我去日本”、“我去過(guò)日本”,助詞過(guò)表示了過(guò)去。所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)一定要多注意哦

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